【摘要】 摘 要 運用presentation進行中國近現(xiàn)代史綱要的教學可分為:提前布置任務、學生課下準備、課堂展示講評和課后總結(jié)提高四個步驟。在運用presentation進行教學需注意的事項主要有問題設(shè)置和知識儲備。選擇問題時需要注意遵循的原則一是要提出比較性的問題,二是要提出反思式的問題,三是要提出假設(shè)性的問題。只有充分的知識儲備才有可能使presentation教學具備不盡的生命力,除了中國近
2025-02-05 15:50
【摘要】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要重點總結(jié)(B) 中國近現(xiàn)代史綱要重點總結(jié)(B) 一、有關(guān)單項選擇的重點內(nèi)容 (A) (C) (C) A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》...
2025-09-29 20:45
【摘要】第一篇:中國近現(xiàn)代史綱要復習資料 中國近現(xiàn)代史復習提綱 簡答論述題 《中國近現(xiàn)代史綱要—2010年修訂版》 ——高等教育出版社 1、近代中國的兩大歷史任務是什么?如何理解它們的關(guān)系?P17-...
2025-09-29 20:39