【正文】 勢和抵抗力，相應地也降低了園林植物對融雪劑的耐害性。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。在校運動會上，我取得了一些成績，取得了跳高第四的好成績。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。平日里我熱愛唱歌，參與過學校兩屆聲樂表演，還曾為古詩詞譜曲，也曾原創(chuàng)填詞翻唱歌曲。首先，品德優(yōu)良。我喜歡旅游。我作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。有學習的愿望與興趣，能運用類似通過參加全國物理知識競賽等各種學習方式來提高學習水平，以所獲得的市級三等獎等多個獎項激勵自己，想著更高的目標邁進。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。3研究性學習題目一：融雪劑對城市園林植被的不利影響每年的冬天，北京都要下幾場雪，而每次剛一下雪，大街小巷的路面上就灑滿了融雪劑，目的是讓雪盡快融化，以免影響交通。從衛(wèi)生角度講，雞精對人體是無毒無害的，雞精可以用于任何味精的使用場合，適量加入到菜肴、湯、面食中，均有較好的增鮮作用，尤其是在湯中火鍋中加入雞精熬制，其香氣、滋味相互適應，令人食欲大開。你永不言敗，是個堅強的孩子。在社團活動中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。高中三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、學習態(tài)度，高中三年，我系統全面地學習了各門學科的基礎知識，同時把所學的基礎知識掌握住并應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。課外知識豐富，喜歡一些經典名著。要知道，生命是平等的，我們和自然界是整體。我從這次月考中吸取了教訓，明確了我的弱項。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的。直到現在，我每周堅持畫一次素描。積極參加學校和組織的各項活動，以豐富自己的課余生活。遇到問題，能向同學請教，不斷改進學習方法，制訂學習計劃，合理安排時間。我也將中國文化藝術同日本人民進行了交流。高中期間，我努力學習，全面發(fā)展，曾多次名列班級前三。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。但現在我已經改正了我的毛病，已經能做到在樓道里保持安靜了。通過收集資料，問卷調查和訪談，了解到未來的世界自然遺產將是一些具有重要科學意義的、具有全球保護價值的特有物種及其生境。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。我從中深深地意識到工作的內容或許并不難，但卻難在堅持。離開家，遠離父母，我更加懂得如何自己獨立思考問題，更加意識到獨立的必要與重要。工作期間經常伸展和松弛操作手，可緩慢彎曲手腕，每小時反復做10秒鐘；也可每小時持續(xù)做10秒鐘的握拳活動； ，不要含胸駝背，背部最好緊靠在椅背上。題目二：雞精的主要成分是味精和鹽大部分雞精的包裝上都形象地畫著一只肥雞，或者寫著“用上等雞肉制成”、“真正上等雞肉制成”。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。高中以來一直擔任數學科代表，協助老師做好各項工作。當然，我也清楚地認識到自己還存在許多不足，有待改正。我有很強的組織策劃能力，學校的各種活動少不了我的身影。其次，才能出眾。未來我愿意從事一些真正對社會有益的職業(yè)，絕非茍安。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。1．個性發(fā)展自我評價我是一個熱愛生活，做事認真的人。個性發(fā)展特長及成果（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區(qū)的環(huán)境。有關專家建議，對實在需要撒融雪劑的路面，要先掃除掉大部分積雪，然后撒少量融雪劑來防止道路凍結。除了上述手指手部的癥狀，還包括肩部甚至頸部的不適，手腕和前臂的疲勞酸漲，手腕的僵硬，手掌的酸澀。高中階段，我不僅學到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來。這幾天的志愿服務讓我得到了堅持的喜悅，也使我品嘗了上班一族的辛苦，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛。但是我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功。優(yōu)秀的文化會增強人們的精神力量，塑造健全的人格；反之，糟粕的文化會阻礙人們的發(fā)展。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。第三篇：個性與發(fā)展自我評價一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關系，有利于自己克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，在工作中充分發(fā)揮自己的作用。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我不僅能夠獨奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎，同時也十分愛好體育運動，如籃球、游泳等。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。三年的學習生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，思考、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟。作為新一代的我們，我即將結束高中的生活，告別高中時代的，將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。除此之外，我對體育活動很感興趣，我曾學習過乒乓球，乒乓球也是我的又一極大愛好。并在籃球聯賽上做出過較大貢獻。高中期間，我努力學習，全面發(fā)展，曾多次名列班級前三。在高中