【正文】 到活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實(shí)踐中。XX年5月28日，我再一次寫了入黨申請書，并于6月10日（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書》、林崇德主編的《中國獨(dú)生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書》，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)實(shí)踐中，我積極實(shí)施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放的大語文課堂。XX年4月19日～21日，我有幸參加了在冷水灘舉行的永州市中學(xué)語文“新課程、新理念、新教學(xué)”研討會，聆聽了省中語會理事長馬智君先生的專題講座，震動很大，對新課程有了一個(gè)新的認(rèn)識和了解，而黃耀紅先生的示范課《黔之驢》讓我見識了名師風(fēng)范。）5節(jié)。1999年，指導(dǎo)李晶晶同學(xué)榮獲湖南省創(chuàng)新作文大賽高中組一等獎(jiǎng)。由于道縣二中在文學(xué)社建設(shè)方面的突出成績的強(qiáng)大感召力，道縣五家兄弟文學(xué)社團(tuán)的文學(xué)愛好者經(jīng)過了3次籌備會議，擬成立道州校園文學(xué)總社，他們一致推舉我當(dāng)總社的指導(dǎo)老師，只是限于活動場地及資金等問題比較難以解決，現(xiàn)仍處于醞釀階段。）：“你給予了我很多很多，是你點(diǎn)燃了我的理想之燈，是你叫我開始思考人生活的意義，是你使我如癡如醉地愛上文學(xué)，是你激起我對漫畫的濃厚興趣與渴望，是你讓我得到平生第一本榮譽(yù)證書，是你讓我有了上臺面對睽睽眾目的勇氣與信心，是你給了我一個(gè)展示自我的天地，是你使我平生第一次感受到游子在外有家的溫暖!”.彭鐘同學(xué)，是我XX年所帶高一(11)班的學(xué)生，我主動邀請他進(jìn)文學(xué)社時(shí)，他的第一句話是：“文學(xué)社是什幺我都不知道啊!”如今，他的小說有10多篇在省級刊物發(fā)表。并參加過電視臺的專訪節(jié)目錄制，成功地組織過為重病學(xué)生陳輝捐款等類似宣傳工作?！霸聨r”課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。一個(gè)知心的女老師對我說：“你能把很多原來的語文老師忽視甚至冷落的文學(xué)苗子培養(yǎng)成能寫善說的人才，我當(dāng)初要能碰到你這樣的老師就好了。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，既教其作文，更教其做人，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系。先后獲得以下榮譽(yù)：XX年被省少年作家協(xié)會、《小溪流》雜志社授予“湖南十佳校園文學(xué)社團(tuán)”稱號。一分耕耘，一分收獲，我指導(dǎo)學(xué)生參加各種寫作競賽成績突出，在市級以上征文大賽和演講比賽中獲獎(jiǎng)50多人次。(見網(wǎng)上)XX年，論文《新課標(biāo)實(shí)施背景下校園文學(xué)社如何建設(shè)的探索》，在省市中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評比中獲市二等獎(jiǎng)，(發(fā)證單位：永州市教育科學(xué)研究中心、永州市教育學(xué)會)XX年，論文《語文教學(xué)應(yīng)凸現(xiàn)學(xué)生主體意識》、《文學(xué)社團(tuán)在語文教學(xué)中的意義和作用》相繼在湖南省教育廳《湖南教育》第5期和第10期發(fā)表。共有50多人次在省級以上報(bào)刊發(fā)表文章。先后任教過初中及高一、高二的語文，熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解掌握語文教學(xué)大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極實(shí)施素質(zhì)教育。但我依然樂此不疲，無怨無悔。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語文一級教師條件。五．輔導(dǎo)能力及實(shí)績1996——2010年在工作中，熱情關(guān)心、扶持教學(xué)新手，給予他們教育、教學(xué)方法的指導(dǎo)，查找，借用教學(xué)資料。在省、市歷史教育界老前輩指導(dǎo)下，我的教研能力日益提高。三．教育能力及實(shí)績以身作則、教書育人，為人師表。忠于職守，每年是滿勤，在工作上，我毫不講價(jià)錢，14年內(nèi)有7年擔(dān)任班主任，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)心，不計(jì)較個(gè)人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)?！?單位推薦意見基層單位意見經(jīng)民主評議，考核職評領(lǐng)導(dǎo)小組對XXX同志的工作全面認(rèn)定，政治思想過硬，教育教學(xué)能力強(qiáng)，積極參加教研教改，經(jīng)研究決定同意XXX同志申報(bào)中學(xué)高級歷史教師。2熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。2．2005年9月——2006年8月?lián)胃咭?52班班主任。學(xué)校經(jīng)辦人員聯(lián)系電話：福建省小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)評審簡明表學(xué)校（單位）名稱：填報(bào)時(shí)間：年月日填表說明：教育類別指全日制普通教育、函授、電大、夜大或網(wǎng)絡(luò)教育、自考等成人教育。各申報(bào)人員所有材料獨(dú)立裝袋（盡量1袋），袋外貼好標(biāo)簽： 2016年中小學(xué)高級教師職稱申報(bào)材料 姓名： 學(xué)科： 地市、區(qū)縣： 學(xué)校（單位）：第二篇：評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格表（范文）附件2：福建省“小中高”教師評審考核情況表 學(xué)校（單位）_______________廳局、高校負(fù)責(zé)考核填寫。研究工作在進(jìn)行中、已經(jīng)撰寫論文《網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生德育養(yǎng)成的影響和應(yīng)對措施》，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生思想道德培養(yǎng)及對策》上交。和學(xué)生打成一片，在交往中培養(yǎng)優(yōu)良的品行，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的專業(yè)學(xué)習(xí)精神7．1996——2009年在工作中，熱情關(guān)心、扶持教學(xué)新手，給予他們教育、教學(xué)方法的指導(dǎo)，查找借用教學(xué)資料。認(rèn)真講授每一節(jié)課，使不同層次的學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的“兩全”。我與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，已經(jīng)獲得函授的歷史專業(yè)本科文憑。積極制作網(wǎng)頁，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)歷史課的實(shí)驗(yàn)，影響日漸擴(kuò)大。付出的是愛心和汗水，收獲的是累累碩果：1991年9月——1993年8月?lián)?7班初一、初二班主任，把公認(rèn)調(diào)皮學(xué)生最多的班級，帶成學(xué)校最優(yōu)秀的班級，本人也被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”；2003年9月——2005年8月在中方中學(xué)擔(dān)任93班初一、初二班主任。2004年2月《漢武帝“大一統(tǒng)”》獲省級案例評比三等獎(jiǎng)，2010年6月《鄧小平青年思想教育理論的特色》獲省級教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2006年——2009年承擔(dān)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年思想教育》已結(jié)題。XX年10月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語文教師，校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實(shí)。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在多年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活語文課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等，通過這些專題探討，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。自擔(dān)任中二教師以來，我多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到過市教研室楊國生老師、新田縣教研室奉典照老師、道縣教研室王坤仁老師等領(lǐng)導(dǎo)的較高評價(jià)，并且受到縣里兄弟學(xué)校的老師及學(xué)生的一致好評。抒美好未來”大型征文中分別榮獲全省一、二等獎(jiǎng)。那我最應(yīng)該感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的擔(dān)子壓在我的肩頭，讓我的工作更有特色和亮點(diǎn)，更能體現(xiàn)出我的人生價(jià)值。沈陽同學(xué)，是我校校園之聲廣播站的站長，如今已順利地考取了南昌大學(xué)播音主持專業(yè)(說明：后因特殊原因進(jìn)了另一所?？茖W(xué)播音，2011通過正規(guī)考試轉(zhuǎn)正為道州電視臺新聞主播)她是道縣有史以來第一個(gè)報(bào)考也是第一個(gè)考上這個(gè)專業(yè)的學(xué)生。XX年暑假，我在零陵學(xué)院參加了高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)，考試成績優(yōu)秀,順利結(jié)業(yè)。XX年我參加了wto知識普及培訓(xùn)，考試成績?yōu)?5分，成績合格?！蔽乙恢狈钚幸粋€(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。只懂教書不會育人，不是一個(gè)合格的教師。中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽組織委員會同時(shí)授予我“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。1998年在新田縣優(yōu)質(zhì)課觀摩現(xiàn)場會上，我以自創(chuàng)的“比較學(xué)習(xí)”方法上了《一件珍貴的襯衫》，以新穎的方式和充滿激情的朗讀，得到了來自全縣專家的高度贊賞。受到了同事的好評，當(dāng)時(shí)的語文教研組組長毛群聯(lián)(后任新田縣教委副主任)稱贊我是“新田一中女教師中難得的骨干教師”。先后組織學(xué)生開展了形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時(shí)事評述”等，極大地激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)的熱愛，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。）不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話?！犊萍紝?dǎo)報(bào)》《年輕人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者，永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委，著有個(gè)人文集《紫蝶夢》(XX年4月中國文聯(lián)出版社出版)。如辯論課：“辛亥革命是成功的還是失敗的”，活動課：“研究性學(xué)習(xí)與我國的民族政策”，質(zhì)疑啟導(dǎo)課：“經(jīng)濟(jì)全球化”等；這些新的教學(xué)模式，取得了預(yù)期的教學(xué)的效果。班級工作十分出色，本人被評委學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”；2006年——2007年8月?lián)胃叨佬g(shù)專業(yè)班151班班主任，班上團(tuán)員100%，好人好事層出不窮，班上同學(xué)文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，專業(yè)順練刻苦，為高三沖刺打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，本人被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；2007年9月——2008年6月?lián)胃呷?51班班主任，在我認(rèn)認(rèn)真真的工作中班級學(xué)風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，如：潘弘光、張建軍、楊花等，他們一個(gè)個(gè)都跨進(jìn)了大學(xué)的校門。學(xué)生特別感興趣，反應(yīng)效果好。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。教學(xué)實(shí)踐中，注重因材施教，著眼于激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、注重實(shí)踐，每年帶有課外小組，開展豐富多采的課外活。2007年11月指導(dǎo)成亞晴的說課和制作課件比賽，獲湖南省二等獎(jiǎng)。5．2006年9月，被評為中方一