【正文】 生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。另一方面也可以拓展用學(xué)過的計(jì)算解決實(shí)際問題的范圍，從而更好地感受計(jì)算學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。另一方面使他們初步感受圖形運(yùn)動(dòng)與變化的一些基本方式和特點(diǎn)，拓展觀察、分析現(xiàn)實(shí)空間與平面圖形的視角，逐步增強(qiáng)空間觀念。能計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。五、教學(xué)進(jìn)度單元 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 周次 備注一 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 18課時(shí)(機(jī)動(dòng)2課時(shí)) 16二 千克與克 3課時(shí)(機(jī)動(dòng)1課時(shí)) 7三 長方形和正方形 5課時(shí)(機(jī)動(dòng)1課時(shí)) 89四 兩、三位數(shù)除以一位數(shù) 15課時(shí)(機(jī)動(dòng)2課時(shí)) 913五 解決問題的策略 4課時(shí)(機(jī)動(dòng)1課時(shí)) 1415六平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱 2課時(shí)(機(jī)動(dòng)1課時(shí)) 15七 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 4課時(shí)(機(jī)動(dòng)1課時(shí)) 1617八 期末復(fù)習(xí)5課時(shí) 1819九 補(bǔ)充下學(xué)期內(nèi)容 8課時(shí) 2021十 綜合練習(xí)3課時(shí) 22擴(kuò)展資料：三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃姓名：郭艷麗單位：大孟鎮(zhèn)張灣王萬嶺小學(xué)為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，更好的完成本冊的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本冊的具體內(nèi)容及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：一、學(xué)生基本情況分析：三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生35人。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，初步形成估算意識(shí)。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。作業(yè)批改要及時(shí)，并努力做好批改記錄，以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中，初步了解分析、研究問題的思路與方法。統(tǒng)計(jì)與概率：可能性的大小。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較好的學(xué)生。(3)了解長方形和正方形的特點(diǎn)，能正確計(jì)算長方形、正方形和其他簡單兩面圖形的周長。這個(gè)單元是學(xué)生較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)平面圖形、學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形周長和面積計(jì)算的起始單元。數(shù)與代數(shù)部分。（三）、解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。、三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。二、教學(xué)重、難點(diǎn)豎式加法連續(xù)進(jìn)位。第八單元學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。通過多種活動(dòng)，學(xué)生逐步形成空間觀念和估算意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。認(rèn)識(shí)長度單位千米，知道1千米=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。重點(diǎn):認(rèn)數(shù)與四則計(jì)算。作業(yè)布置力求少而精，對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。 除法的口算、估算 。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。同時(shí)使學(xué)生通過直觀、操作，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2一、班級(jí)學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)有一二年級(jí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，已有一定的計(jì)算技巧以及初步的理解問題分析問題的能力，已經(jīng)形成一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)思維與成功所獲得的樂趣中。提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程。（四）情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教材安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?？臻g與圖形：初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸。并能用這些詞語描繪物體所在的方向?！翱臻g與圖形”的內(nèi)容比較抽象，是教學(xué)難點(diǎn)。多聽課，多評(píng)課，汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法。難點(diǎn):觀察物體。在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。學(xué)生能估計(jì)一些物體的長度和質(zhì)量，會(huì)選擇不同的方式進(jìn)行測量。初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的問題。(28課時(shí))筆算加法 14課時(shí)筆算減法 13課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)(二)、千克的初步認(rèn)識(shí) 3課時(shí)(三)、表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法 39課時(shí)7的乘法口決和用口決求商 9課時(shí)8的乘法口決和用口決求商 9課時(shí)9的乘法口決和用口決求商 15課時(shí)有余數(shù)的除法6課時(shí)整理和復(fù)習(xí)3課時(shí)(四)、是、分、秒的認(rèn)識(shí) 5課時(shí)(五)、總復(fù)習(xí)5課時(shí)四、教學(xué)措施要努力提高學(xué)生的口算能力。四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（一）、知識(shí)和技能方面會(huì)筆算。在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的教學(xué)中，教材除了安排一些可以用除法和加減法解決的、簡單的兩步計(jì)算實(shí)際問題之外，還安排了除法的驗(yàn)算，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用乘法驗(yàn)算除法，既有利于學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)乘除法關(guān)系的認(rèn)識(shí)，也有利于學(xué)生從整體上提高計(jì)算的水平，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。綜合與實(shí)踐部分。數(shù)學(xué)思考方面。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方面除了重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，還要注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在具體情境中，感受并認(rèn)識(shí)克、千克、噸，并能進(jìn)行簡單的換算。在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對(duì)后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)其上進(jìn)心。盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)口算和計(jì)算的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力。應(yīng)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法和兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計(jì)測量等知識(shí)解決問題。實(shí)踐與綜合運(yùn)用：感知影子長短與時(shí)刻變化的關(guān)系；合理安排雙休日。，使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍、認(rèn)真作業(yè)，細(xì)心檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用每周的數(shù)學(xué)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。認(rèn)識(shí)千克與克之間的進(jìn)率，并能進(jìn)行簡單的換算。其中，第三單元在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)簡單平面圖形的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們進(jìn)一步探索長方形、正方形的基本特征及其周長計(jì)算方法。六、課時(shí)安排：一、測量（7課時(shí)）千米的認(rèn)識(shí)……4課時(shí)左右噸的認(rèn)識(shí)3課時(shí) ……3課時(shí)左右二、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時(shí)）加法……3課時(shí)左右減法……3課時(shí)左右加法和減法的驗(yàn)算……2課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)……1課時(shí)三、四邊形（6課時(shí)）四、有余數(shù)的除法（5課時(shí)）五、時(shí)、分、秒（3課時(shí)）填一填、說一說……1課時(shí)六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時(shí)）口算乘法……3課時(shí)左右一位數(shù)乘二、三位數(shù)……5課時(shí)左右中間、末尾有0的乘法 ……4課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)……1課時(shí)七、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（5課時(shí)）八、可能性（4課時(shí)）九、數(shù)學(xué)廣角（3課時(shí)）擲一擲……1課時(shí)十、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）七、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí)安排第二周 千米的認(rèn)識(shí) 4第三周 噸的認(rèn)識(shí)、加法 4第四周 萬以內(nèi)的加法和減法（二）（加法） 4第五周 萬以內(nèi)的加法和減法（二）（減法） 4第六周 放假第七周 驗(yàn)算、整理和復(fù)習(xí)4第八周 四邊形 4第九周 四邊形、有余數(shù)的除法 4第十周 有余數(shù)的除法 4第十一周 時(shí)分秒、填一填 4第十二周 口算乘法、一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4第十三周 一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4第十四周 中間、末尾有0的乘法 4第十五周 整理和復(fù)習(xí)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 4第十六周 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、可能性 4第十七周 數(shù)學(xué)廣角、擲一擲 4第十八周 復(fù)習(xí)13 4第十九周 復(fù)習(xí)46 4第二十周 復(fù)習(xí)79 4第二十一周 總復(fù)習(xí)4第二十二周 考試三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)