【正文】 、坐而論道，熱衷于拍腦袋上項(xiàng)目、關(guān)起門來作規(guī)劃，只會(huì)按本本辦事、憑經(jīng)驗(yàn)做事。以人為鏡，可以明得失。我做為領(lǐng)導(dǎo)班子成員之一，既是決策者，又是執(zhí)行者，精湛的業(yè)務(wù)水平是分公司凝聚人心、促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要保障。我認(rèn)為在黨的作風(fēng)建設(shè)上要做到以下三點(diǎn)：一、身要正。作為一名黨員，我覺得工作過程中不要懼怕群眾問，不要厭煩群眾問，不會(huì)的抓緊學(xué)，學(xué)完立即答復(fù)人家，再有疑問再學(xué)、再答復(fù)，明白就是明白，清清楚楚的答復(fù)人家，不明白就是不明白，不要誤導(dǎo)人家。學(xué)的不實(shí)，不深入，群眾問詢，你就回答不上來，問一次答不出來，回去不學(xué)，再有人問起還答不上來，群眾就會(huì)覺得你什么都不懂，就會(huì)對(duì)你失望，不再信服你，與群眾的距離就被生分的拉開了。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我要充分發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，給普通黨員帶好頭，形成一層帶一層，層層落實(shí)的工作機(jī)制，為推進(jìn)分公司的創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證和精神動(dòng)力。三、業(yè)務(wù)精。以古為鏡，可以知興替。他們不是嚴(yán)以律己，而是放松自我要求，放縱個(gè)人欲望，追求物質(zhì)享受，生活奢靡，在糖衣炮彈面前敗下陣來，甚至走上了違法犯罪的不歸路。嚴(yán)以修身既是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，也是干事創(chuàng)業(yè)搞改革之本。黨的群團(tuán)工作會(huì)議上就指出，群團(tuán)組織要重點(diǎn)解決群團(tuán)組織脫離群眾的問題，要強(qiáng)化群眾意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合深刻領(lǐng)會(huì)黨的群團(tuán)公工作會(huì)議精神，一是進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，講的是具體做。珍惜現(xiàn)在的崗位，加倍干好工作，無愧于眾人矚目的崗位，無愧于組織對(duì)自己的信任；經(jīng)常想一想組織的培養(yǎng)，自覺保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。而教師的文化標(biāo)識(shí)是“儒雅”，其含義一是學(xué)識(shí)精深，二是氣度溫文爾雅。因此，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，教師必須一身“正氣之風(fēng)”?？傊?，這次學(xué)習(xí)，是自我改造、自我完善，自我提高的自我教育過程，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。二、工作中要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立“正氣之風(fēng)”傳播正能量?，F(xiàn)結(jié)合自身談一下學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)。嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”，對(duì)發(fā)生腐敗案件和違紀(jì)行為的，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢人員的責(zé)任。嚴(yán)以律己，是自身角度，從思想和執(zhí)行之后我們黨員干部自己在這一過程中也扮演著重要的角色，這也往往容易讓自身走歪路。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替。群團(tuán)組織要把維護(hù)權(quán)益作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，特別要注重維護(hù)外來務(wù)工者的各種合法權(quán)益。作為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的一名干部，就要堅(jiān)持從經(jīng)開區(qū)實(shí)際出發(fā)，一方面要了解下情，做好調(diào)查研究，充分尊重群眾意愿，另一方面要落實(shí)市委要求，按照科學(xué)劃分都市功能區(qū)的定位來思考和謀劃經(jīng)開區(qū)的發(fā)展。唯有做人要實(shí)，才算真正懂得了做人的根本，才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。從傳統(tǒng)文化來看，古人在修身、用權(quán)、律己方面都不乏真知灼見，需要我們共產(chǎn)黨人去認(rèn)真汲取和總結(jié)。我做為副經(jīng)理堅(jiān)決抵制拉幫結(jié)派，杜絕互相拆臺(tái)，拖后腿的情況，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，把思想和行動(dòng)都統(tǒng)一到分公司“狠抓效益、精細(xì)管理”的根本任務(wù)上。第二篇：“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)樂東縣鹽業(yè)分公司 李百林近日，通過學(xué)習(xí)總書記關(guān)于“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的系列講話精神，及結(jié)合前一段時(shí)間在教育實(shí)踐活動(dòng)中開展學(xué)習(xí)教育和基層調(diào)研的實(shí)際情況，我作為一名基層企業(yè)的副經(jīng)理，對(duì)如何貫徹落實(shí)好上級(jí)總公司的各項(xiàng)工作部署，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)完成分公司銷售、市場(chǎng)監(jiān)管的中心工作，推進(jìn)分公司作風(fēng)建設(shè)有了一些心得體會(huì)。結(jié)合自身的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)以下幾點(diǎn)感受：一、要始終堅(jiān)持實(shí)事求是，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)為民服務(wù)學(xué)習(xí)和工作要求真務(wù)實(shí)，不能揣著糊涂裝明白，也不能揣著明白裝糊涂。擬文撰稿要細(xì)心、保證不出錯(cuò)；數(shù)據(jù)測(cè)算要精確，確保無誤差。習(xí)總書記在蘭考調(diào)研時(shí)指出要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，就是為黨員干部指明了作風(fēng)建設(shè)的方向。同時(shí)，在工作中要建立量化考核的工作機(jī)制，用數(shù)據(jù)說話，促進(jìn)日常工作的扎實(shí)開展?？梢姡蠈?shí)人精神，實(shí)事求是的思想路線是我們黨的一貫主張。工作看似落實(shí)了，實(shí)際并未落實(shí)。使廣大群眾堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。作風(fēng)建設(shè)是保障，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)。第四篇：三嚴(yán)三實(shí)個(gè)人心得體會(huì)三嚴(yán)三實(shí)個(gè)人心得體會(huì)2014年6月16日，廳****室組織全室黨員集體認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，隨后，我又通過上網(wǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。干老實(shí)事。踐行用權(quán)為民，執(zhí)紀(jì)為民，切實(shí)執(zhí)好紀(jì)、問好責(zé)、把好關(guān)。因此，我們要做到“學(xué)高為師，身正為范”，要把學(xué)生培養(yǎng)成為儒雅少年，就要培養(yǎng)自身的“儒雅之氣”。明確知道哪些事不該做、不能做、不準(zhǔn)做，標(biāo)明底線、紅線、高壓線。把榮辱觀教育融入到學(xué)生的日常教育中，引導(dǎo)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，潛移默化的去影響他們的心靈，從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，為學(xué)生樹立自身“正氣之風(fēng)”。要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、在實(shí)踐不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才能在政治上始終保持清醒的頭腦；要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和