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三嚴三實組織生活會發(fā)言材料合集[5篇范文](留存版)

2025-10-14 20:29上一頁面

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【正文】 深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措,是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。要大力弘揚社會主義核心價值觀,自覺做社會主義道德的 示范者、誠信風尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者,以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。嚴以律己要有法治意識。對黨、對組織、對同志要講真話、講實話、講心里話。這里,和同志們作一下分析:修身不嚴的問題。有的利用職務(wù)上的便利,插手項目、工程,搞權(quán)錢交易,為配偶、子女及親友謀取不正當利益。在律己方面,核心要解決講規(guī)矩守紀律問題。有的眼界不寬,缺乏信心,習慣于自己與自己比,認為經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),再怎么干發(fā)展速度也上不去,再怎么干也超不過其他區(qū)縣和部門,于是自甘落后、甘拜下風。有的對組織不講實話,不如實報告?zhèn)€人重要事項。要抓牢經(jīng)濟建設(shè)不動搖,以提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量效益為中心,把轉(zhuǎn) 方式調(diào)結(jié)構(gòu)放到更加重要位置,努力尋找新的增長點,加快產(chǎn)業(yè)向中高端邁進,實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長,為全面建成小康社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。要自覺學法用法,帶頭增強法治觀念、法治意識、法治責任,堅持有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究,自覺用法治思維分析問題、處理問題、解決問題。二是圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展加強調(diào)查研究。開展“三嚴三實”專題教育,要堅持以知促行、知行合一。三嚴三實組織生活會發(fā)言材料我們這次集中學習的主題是:嚴以用權(quán),真抓實干,實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。因為?quán)力是人民賦予的,只有依法依規(guī)用權(quán),嚴格遵守規(guī)范和制約權(quán)力的各項規(guī)章制度,才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,公正無私地行使權(quán)力,任勞任怨地履行職責。主要表現(xiàn)在用公款公物為自己裝修高檔辦公室、購置高檔車輛、辦公用品,用公款公物請客送禮、用公款購買家庭個人用品、公車私用等方面。認為托自己辦事的都是朋友熟人,關(guān)系好,靠得住,天知地知,只有你知我知,一定不會出事。在家庭上,瞬間家破人散。按照上述相關(guān)規(guī)定,該請示的請示,該匯報的匯報,不超越權(quán)限辦事。二、原因剖析對照黨員標準,剖析問題根源,回顧反思自己所存在的一系列問題,認真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。力求做到在工作中主動思考,善于建言、勇于承擔、腳踏實地、真抓實干。黨的組織紀律是每一個黨員必須遵守的,也是提高執(zhí)行力的重要保證。對于已經(jīng)運行的業(yè)務(wù),要不斷收集區(qū)縣分公司在發(fā)展中存在的問題,幫助他們解決,真正做到為區(qū)縣公司服務(wù),為一線服務(wù)。而沒有意識到,這樣閉門造車的方案是不切實際的,往往對于區(qū)縣分公司來說是沒有辦法執(zhí)行的。 人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。在政治上,斷送政治前途。認為只要遵循潛規(guī)則,隨大流,就會法不責眾。主要表現(xiàn)在收受紅包、收受禮品、收受有價證券、買賣高值低價和低值高價物品,接受關(guān)系單位和關(guān)系人安排的吃喝、旅游、休閑度假、高消費體育健身活動等方面。這就要求,領(lǐng)導干部用權(quán)必須樹立正確的權(quán)力觀。要避免用搞活動的辦法來搞專題教育的傾向,把專題教育融入經(jīng)常性學習教育,與中心組學習、“三會一課”、民主生活會結(jié)合起來,通過不斷深化學習教育,推動各級領(lǐng)導干部思想作風建設(shè)取得新的成效。各級黨組織要全面負責本部門本單位的專題教育,認真謀劃安排,精心組織實施,扎實有效推進。解放思想關(guān)鍵體現(xiàn)在膽識、智慧和方法上。全面依法治區(qū)能不能順利推進,著力點就在“嚴”“實”二字。在經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的大背景下,實現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵要在嚴和實上下功夫。有的不善于聽取各方意見,不按照民主集中制原則行事,搞“一言堂”,容不得別人批評,聽不進不同意見。沒有進取意識、科學精神、負責態(tài)度,不僅會貽誤事業(yè),最終也會害了干部自己。有 的在單位找不到人,在基層也找不到人,游離于組織管理之外。主要表現(xiàn)為濫用職權(quán),以權(quán)謀私,本位主義,法治淡化。解決“不嚴不實”的突出問題,是開展“三嚴三實”專題教育的出發(fā)點和落腳點,也是衡量專題教育成效的重要標志。做人要實,就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。嚴以律己要有自省意識。嚴以修身核心是加強黨性修養(yǎng)??傊?,我愿和大家一起在奮斗中前進,在前進中奮斗,保持積極進取的良好精神狀態(tài),爭取以后奮發(fā)有為,也爭取更好地建設(shè)祖國,為國家添磚加瓦!第三篇:三嚴三實組織生活會發(fā)言材料三嚴三實組織生活會發(fā)言材料根據(jù)中央和省委、市委開展“三嚴三實”專題教育部署要求,今天由我講一堂專題教育黨課,通過同大家一起上黨課,進一步深化思想認識,掌握有關(guān)要求,全面啟動我區(qū)“三嚴三實”專題教育工作。作為一名黨員,只有把自己融進到為群眾服務(wù)中,才能實現(xiàn)自身的價值。三是不斷解放思想,樹立開拓創(chuàng)新理念。把學習理論當作軟指標,沒有處理好工作與學習的關(guān)系,在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深,存在重實踐輕理論傾向,對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。往往是按部就班,黨委安排什么就盡力干好什么,對某些工作也有所思考,但思想上總有這樣那樣的顧慮,怕“違規(guī)”,怕越位,怕背包袱。黨員干部踐行“三嚴”,就是要提高個人素質(zhì),加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界?,F(xiàn)實中,有的領(lǐng)導干部缺乏高尚的精神追求。但我們還是要看到,有的黨員干部身上,或多或少的還存在著“四風”遺存,工作中還有著這樣或者那樣的問題,因此,我們不能固步自封、滿足于已有的成績,更不能麻痹大意、掉以輕心,還是應持續(xù)推進教育實踐活動,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提局。二是理論聯(lián)系實際不夠,還不能很好地用理論去指導實際工作。在“嚴以修身”方面存在惰性思想。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,勇于突破思想束縛,努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。二、原因剖析對照三嚴三實的要求,對照黨員標準,剖析思想根源,回顧反思自己所存在的一系列問題,認真分析自身存在問題的原因。加之分管工作的頭緒多,事務(wù)雜,對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止,不求深入研究,使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面,理解運用不夠充分?,F(xiàn)結(jié)合自身思想和工作實際,對照“三嚴三實”要求,認真查找問題,進行深刻地自我剖析,找出自己思想和工作的不足和缺陷,探究造成問題的深層次原因和針對問題的具體整改措施,從而助推自己在以后的學習和工作中取得更大的進步。每次理論學習,只是注重對學習形式的把握,注重對學習過程的記錄,缺乏對理論內(nèi)容的深層次探究。但由于分管理工作頭緒多,事務(wù)性工作繁雜,所以常常是呆在辦公室的時間多,深入年級組的時間少。努力學習習近平總書記系列講話精神,學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神,學習趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神,牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺,準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求,不斷提高理論和工作水平。作為一名教師,一名共產(chǎn)黨員,通過學習,比對“三嚴三實”具體內(nèi)容,本人存在以下主要問題:在“實”上有待于進一步提高:具體體現(xiàn)在政治理論具體內(nèi)容的學習不扎實。現(xiàn)在我就全面客觀地做以下自我剖析:一、政治思想情況自開學至今,我認真學習黨章,學習中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史,學習馬列主義毛澤東思想,學習鄧小平理論,學習“三個代表”的重要講話內(nèi)容,對黨的基本路線,黨的性質(zhì)和黨員的權(quán)利與義務(wù)以及黨的宗旨有了更深刻的認識,更加明確了“全心全意為人民服務(wù)的”人生目標。通過學習,進一步增強立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀,發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風,自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕,努力為學校教師做好表率?!白鋈艘獙崱保褪且獙h、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。查治工作無激情,不作為,自由散漫、出工不出力的享樂主義作風。主要表現(xiàn)在:理論學習的系統(tǒng)性不夠,上級要求學的就多學一點,不要求學的就少學一點,存在實用主義現(xiàn)象,沒有系統(tǒng)地學習理論知識,對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。四是廉潔自律尚需完善。加強業(yè)務(wù)知識的學習,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,全面熟悉掌握各項業(yè)務(wù)知識,努力提高業(yè)務(wù)能力,提高為發(fā)展第一要務(wù)服務(wù)的水平,學會管理自己,學深管理單位,學精管理業(yè)務(wù)?!叭龂廊龑崱币鬄榧訌婞h風政風作風建設(shè)提供了指南,為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準。二是要進一步增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”,前提是準確把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求。既然選擇了當干部,就要自覺遵守當干部的規(guī)矩,敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力,按照法律和制度規(guī)定去管權(quán)、管事、管人,用程序規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力,防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。要深入調(diào)研,深入基層、深入實際,在掌握實情的基礎(chǔ)上出主意,在心中有“數(shù)”的情況下拿主張?!叭龂馈笔莾?nèi)在要求,主要指向主觀世界的改造,有了“三嚴”,“三實”就有了堅實基礎(chǔ)。有的擺不正位置、搞不清身份,服務(wù)群眾不積極不主動不自覺不到位,門好進了、臉好看了,但事情還是難辦,不吃請、不收禮了,卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事。用權(quán)不嚴,核心要解決正確對待權(quán)力的問題。有的嘀咕“束手束腳”,丟了精氣神。有的缺乏釘釘子精神,干工作三分鐘熱度,前緊后松,虎頭蛇尾。以上列舉的問題既有一定的普遍性,有的也只是個別干部身上的個性問題,具體到每一個單位、每一名干部,存在的問題也不盡相同。當前,全面深化改革進入深水區(qū)攻堅期,面對的都是難啃的硬骨頭,既要有勇于攻堅的精氣神,又要有善謀善成的方法論。要守紀律講規(guī)矩,經(jīng)常拿紀律規(guī)矩這把尺子量一量自己的言行,拿紀律規(guī)矩這把掃帚掃一掃身上的灰塵,讓紀律規(guī)矩入腦入心,成為內(nèi)心堅守和行為自覺。要加強對區(qū)情區(qū)況和工作實際的調(diào)查研究,結(jié)合職能任務(wù),深入基層、深入群眾,把基層工作情況、群眾呼聲愿望、企業(yè)實際需要、存在困難問題摸清楚弄明白,找準制約轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸,提出有建樹、有分量的對策建議。要堅持上級為下級作表率,班長為班子成員作表率,一級做給一級看、一級帶著一級干,形成學習踐行“三嚴三實”的濃厚氛圍。修身是基礎(chǔ),用權(quán)是關(guān)鍵,律己是根本,為民服務(wù)是根本落腳點。這就要求,領(lǐng)導干部用權(quán)必須始終廉潔自律。七是甩耍權(quán)威。六是麻醉心態(tài)。人生辛苦一輩子,一無所有進籠子!三、結(jié)合自身工作,踐行第三專題要求通過前面的學習和思考,我結(jié)合自身工作實際,談?wù)勅绾卧趪覙藴使芾砗蜆宋瘯貢幦粘9ぷ髦凶龅降谌龑n}要求的一點兒想法,怎樣做到嚴以用權(quán),真抓實干,實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人,樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。通過學習,我的心靈受到了極大觸動。三是對自己要求不夠嚴格,在工作上放松了對于自己的要求,進取意識出現(xiàn)淡化,“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。對工作中存在的問題沒有及時進行改正,創(chuàng)新意識不強。一是對政治理論知識的學習不夠,沒有處理好學習與工作的系;二是思想上沒有引起高度重視,分析處理問題不夠;三是未嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準來約束自己,放松了對自己的要求。一是加強理論學習,提高自身素質(zhì)?,F(xiàn)將有關(guān)情況向大家匯報如下:一、存在問題一是理論學習不夠深入。我想從以下幾個方面談?wù)勛陨淼拇蛩?。七是盲目心態(tài)。八是為官不為。二、“用權(quán)不嚴”的表現(xiàn)、原因和危害通過學習,我發(fā)現(xiàn)我們自身的工作中很難做到“用權(quán)不嚴”,因為我們實在不是掌握權(quán)力的單位和領(lǐng)導干部,我們本身是做事的事業(yè)單位?!皠?chuàng)業(yè)要實”要求領(lǐng)導干部敢于擔當、直面問題、迎難而上、攻克堡壘、突破瓶頸。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動,但并不意味著可以放松要求、降格以求,必須堅持嚴字當頭、從嚴從實,無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會,還是整改落實,立規(guī)執(zhí)紀,都要體現(xiàn)講認真的精神,貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,以嚴促深入,以嚴求實效。四是圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展提升工作效能。要強責任反腐敗,落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”,堅持有貪必肅、有腐必反,始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢,讓河清海晏的政治生態(tài)成為新常態(tài)。要以“三嚴三實”推動改革實踐,堅定改革勇氣,激發(fā)改革動力,釋放改革紅利。要深入進行剖析,弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、制定整改措施,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。創(chuàng)業(yè)不實,核心要解決自覺擔當?shù)膯栴}。有的對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行,謀劃工作的任務(wù)交給副職,副職交給下屬。德不當位、為己弄權(quán),黨紀不答應,國法必嚴懲。有的生活上高標準,工作上低標準,在住房、用車等方面攀比,講待遇、講排場,花錢大手大腳,鋪張浪費?!叭龂馈币簏h員干部筑牢思想上的“防火墻”,增強抵御各種病毒的免疫力,堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循。創(chuàng)業(yè)要實,就是要腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。黨員干部沒有與生俱來的權(quán)力,也沒有不受監(jiān)督的權(quán)力。古人將“修身”作為做人的根本,作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)。要深入到班集體中,聯(lián)系同學關(guān)心同學,多和同學們
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