【正文】 深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。要大力弘揚社會主義核心價值觀，自覺做社會主義道德的 示范者、誠信風尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。嚴以律己要有法治意識。對黨、對組織、對同志要講真話、講實話、講心里話。這里，和同志們作一下分析：修身不嚴的問題。有的利用職務(wù)上的便利，插手項目、工程，搞權(quán)錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當利益。在律己方面，核心要解決講規(guī)矩守紀律問題。有的眼界不寬，缺乏信心，習慣于自己與自己比，認為經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，再怎么干發(fā)展速度也上不去，再怎么干也超不過其他區(qū)縣和部門，于是自甘落后、甘拜下風。有的對組織不講實話，不如實報告?zhèn)€人重要事項。要抓牢經(jīng)濟建設(shè)不動搖，以提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量效益為中心，把轉(zhuǎn) 方式調(diào)結(jié)構(gòu)放到更加重要位置，努力尋找新的增長點，加快產(chǎn)業(yè)向中高端邁進，實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，為全面建成小康社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。要自覺學法用法，帶頭增強法治觀念、法治意識、法治責任，堅持有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，自覺用法治思維分析問題、處理問題、解決問題。二是圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展加強調(diào)查研究。開展“三嚴三實”專題教育，要堅持以知促行、知行合一。三嚴三實組織生活會發(fā)言材料我們這次集中學習的主題是：嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。因為?quán)力是人民賦予的，只有依法依規(guī)用權(quán)，嚴格遵守規(guī)范和制約權(quán)力的各項規(guī)章制度，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，公正無私地行使權(quán)力，任勞任怨地履行職責。主要表現(xiàn)在用公款公物為自己裝修高檔辦公室、購置高檔車輛、辦公用品，用公款公物請客送禮、用公款購買家庭個人用品、公車私用等方面。認為托自己辦事的都是朋友熟人，關(guān)系好，靠得住，天知地知，只有你知我知，一定不會出事。在家庭上，瞬間家破人散。按照上述相關(guān)規(guī)定，該請示的請示，該匯報的匯報，不超越權(quán)限辦事。二、原因剖析對照黨員標準，剖析問題根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。力求做到在工作中主動思考，善于建言、勇于承擔、腳踏實地、真抓實干。黨的組織紀律是每一個黨員必須遵守的，也是提高執(zhí)行力的重要保證。對于已經(jīng)運行的業(yè)務(wù)，要不斷收集區(qū)縣分公司在發(fā)展中存在的問題，幫助他們解決，真正做到為區(qū)縣公司服務(wù)，為一線服務(wù)。而沒有意識到，這樣閉門造車的方案是不切實際的，往往對于區(qū)縣分公司來說是沒有辦法執(zhí)行的。 人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。在政治上，斷送政治前途。認為只要遵循潛規(guī)則，隨大流，就會法不責眾。主要表現(xiàn)在收受紅包、收受禮品、收受有價證券、買賣高值低價和低值高價物品，接受關(guān)系單位和關(guān)系人安排的吃喝、旅游、休閑度假、高消費體育健身活動等方面。這就要求，領(lǐng)導干部用權(quán)必須樹立正確的權(quán)力觀。要避免用搞活動的辦法來搞專題教育的傾向，把專題教育融入經(jīng)常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、民主生活會結(jié)合起來，通過不斷深化學習教育，推動各級領(lǐng)導干部思想作風建設(shè)取得新的成效。各級黨組織要全面負責本部門本單位的專題教育，認真謀劃安排，精心組織實施，扎實有效推進。解放思想關(guān)鍵體現(xiàn)在膽識、智慧和方法上。全面依法治區(qū)能不能順利推進，著力點就在“嚴”“實”二字。在經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的大背景下，實現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵要在嚴和實上下功夫。有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進不同意見。沒有進取意識、科學精神、負責態(tài)度，不僅會貽誤事業(yè)，最終也會害了干部自己。有 的在單位找不到人，在基層也找不到人，游離于組織管理之外。主要表現(xiàn)為濫用職權(quán)，以權(quán)謀私，本位主義，法治淡化。解決“不嚴不實”的突出問題，是開展“三嚴三實”專題教育的出發(fā)點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標志。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。嚴以律己要有自省意識。嚴以修身核心是加強黨性修養(yǎng)?？傊?，我愿和大家一起在奮斗中前進，在前進中奮斗，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，爭取以后奮發(fā)有為，也爭取更好地建設(shè)祖國，為國家添磚加瓦！第三篇：三嚴三實組織生活會發(fā)言材料三嚴三實組織生活會發(fā)言材料根據(jù)中央和省委、市委開展“三嚴三實”專題教育部署要求，今天由我講一堂專題教育黨課，通過同大家一起上黨課，進一步深化思想認識，掌握有關(guān)要求，全面啟動我區(qū)“三嚴三實”專題教育工作。作為一名黨員，只有把自己融進到為群眾服務(wù)中，才能實現(xiàn)自身的價值。三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。往往是按部就班，黨委安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規(guī)”，怕越位，怕背包袱。黨員干部踐行“三嚴”，就是要提高個人素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界?，F(xiàn)實中，有的領(lǐng)導干部缺乏高尚的精神追求。但我們還是要看到，有的黨員干部身上，或多或少的還存在著“四風”遺存，工作中還有著這樣或者那樣的問題，因此，我們不能固步自封、滿足于已有的成績，更不能麻痹大意、掉以輕心，還是應持續(xù)推進教育實踐活動，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提局。二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。在“嚴以修身”方面存在惰性思想。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。二、原因剖析對照三嚴三實的要求，對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身存在問題的原因。加之分管工作的頭緒多，事務(wù)雜，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分?，F(xiàn)結(jié)合自身思想和工作實際，對照“三嚴三實”要求，認真查找問題，進行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問題的深層次原因和針對問題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學習和工作中取得更大的進步。每次理論學習，只是注重對學習形式的把握，注重對學習過程的記錄，缺乏對理論內(nèi)容的深層次探究。但由于分管理工作頭緒多，事務(wù)性工作繁雜，所以常常是呆在辦公室的時間多，深入年級組的時間少。努力學習習近平總書記系列講話精神，學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學習趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求，不斷提高理論和工作水平。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，通過學習，比對“三嚴三實”具體內(nèi)容，本人存在以下主要問題：在“實”上有待于進一步提高：具體體現(xiàn)在政治理論具體內(nèi)容的學習不扎實。現(xiàn)在我就全面客觀地做以下自我剖析:一、政治思想情況自開學至今，我認真學習黨章，學習中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”的重要講話內(nèi)容，對黨的基本路線，黨的性質(zhì)和黨員的權(quán)利與義務(wù)以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加明確了“全心全意為人民服務(wù)的”人生目標。通過學習，進一步增強立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學校教師做好表率?！白鋈艘獙崱保褪且獙h、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。查治工作無激情，不作為，自由散漫、出工不出力的享樂主義作風。主要表現(xiàn)在：理論學習的系統(tǒng)性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。四是廉潔自律尚需完善。加強業(yè)務(wù)知識的學習，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，全面熟悉掌握各項業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)能力，提高為發(fā)展第一要務(wù)服務(wù)的水平，學會管理自己，學深管理單位，學精管理業(yè)務(wù)?！叭龂廊龑崱币鬄榧訌婞h風政風作風建設(shè)提供了指南，為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準。二是要進一步增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，前提是準確把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求。既然選擇了當干部，就要自覺遵守當干部的規(guī)矩，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，按照法律和制度規(guī)定去管權(quán)、管事、管人，用程序規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。要深入調(diào)研，深入基層、深入實際，在掌握實情的基礎(chǔ)上出主意，在心中有“數(shù)”的情況下拿主張?！叭龂馈笔莾?nèi)在要求，主要指向主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了堅實基礎(chǔ)。有的擺不正位置、搞不清身份，服務(wù)群眾不積極不主動不自覺不到位，門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，不吃請、不收禮了，卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事。用權(quán)不嚴，核心要解決正確對待權(quán)力的問題。有的嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神。有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾。以上列舉的問題既有一定的普遍性，有的也只是個別干部身上的個性問題，具體到每一個單位、每一名干部，存在的問題也不盡相同。當前，全面深化改革進入深水區(qū)攻堅期，面對的都是難啃的硬骨頭，既要有勇于攻堅的精氣神，又要有善謀善成的方法論。要守紀律講規(guī)矩，經(jīng)常拿紀律規(guī)矩這把尺子量一量自己的言行，拿紀律規(guī)矩這把掃帚掃一掃身上的灰塵，讓紀律規(guī)矩入腦入心，成為內(nèi)心堅守和行為自覺。要加強對區(qū)情區(qū)況和工作實際的調(diào)查研究，結(jié)合職能任務(wù)，深入基層、深入群眾，把基層工作情況、群眾呼聲愿望、企業(yè)實際需要、存在困難問題摸清楚弄明白，找準制約轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸，提出有建樹、有分量的對策建議。要堅持上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看、一級帶著一級干，形成學習踐行“三嚴三實”的濃厚氛圍。修身是基礎(chǔ),用權(quán)是關(guān)鍵,律己是根本,為民服務(wù)是根本落腳點。這就要求，領(lǐng)導干部用權(quán)必須始終廉潔自律。七是甩耍權(quán)威。六是麻醉心態(tài)。人生辛苦一輩子，一無所有進籠子!三、結(jié)合自身工作，踐行第三專題要求通過前面的學習和思考，我結(jié)合自身工作實際，談?wù)勅绾卧趪覙藴使芾砗蜆宋瘯貢幦粘９ぷ髦凶龅降谌龑ｎ}要求的一點兒想法，怎樣做到嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。通過學習，我的心靈受到了極大觸動。三是對自己要求不夠嚴格，在工作上放松了對于自己的要求，進取意識出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。對工作中存在的問題沒有及時進行改正，創(chuàng)新意識不強。一是對政治理論知識的學習不夠，沒有處理好學習與工作的系；二是思想上沒有引起高度重視，分析處理問題不夠；三是未嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準來約束自己，放松了對自己的要求。一是加強理論學習，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況向大家匯報如下：一、存在問題一是理論學習不夠深入。我想從以下幾個方面談?wù)勛陨淼拇蛩?。七是盲目心態(tài)。八是為官不為。二、“用權(quán)不嚴”的表現(xiàn)、原因和危害通過學習，我發(fā)現(xiàn)我們自身的工作中很難做到“用權(quán)不嚴”，因為我們實在不是掌握權(quán)力的單位和領(lǐng)導干部，我們本身是做事的事業(yè)單位?！皠?chuàng)業(yè)要實”要求領(lǐng)導干部敢于擔當、直面問題、迎難而上、攻克堡壘、突破瓶頸。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，但并不意味著可以放松要求、降格以求，必須堅持嚴字當頭、從嚴從實，無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實，立規(guī)執(zhí)紀，都要體現(xiàn)講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。四是圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展提升工作效能。要強責任反腐敗，落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”，堅持有貪必肅、有腐必反，始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，讓河清海晏的政治生態(tài)成為新常態(tài)。要以“三嚴三實”推動改革實踐，堅定改革勇氣，激發(fā)改革動力，釋放改革紅利。要深入進行剖析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。創(chuàng)業(yè)不實，核心要解決自覺擔當?shù)膯栴}。有的對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，謀劃工作的任務(wù)交給副職，副職交給下屬。德不當位、為己弄權(quán)，黨紀不答應，國法必嚴懲。有的生活上高標準，工作上低標準，在住房、用車等方面攀比，講待遇、講排場，花錢大手大腳，鋪張浪費?！叭龂馈币簏h員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強抵御各種病毒的免疫力，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。黨員干部沒有與生俱來的權(quán)力，也沒有不受監(jiān)督的權(quán)力。古人將“修身”作為做人的根本，作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)。要深入到班集體中，聯(lián)系同學關(guān)心同學，多和同學們