【正文】 。我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：學(xué)了徐長(zhǎng)青老師的“讓數(shù)學(xué)變得更簡(jiǎn)單些”盡量做到“三不講”即學(xué)生會(huì)的教師不講、學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的教師不講。虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取我要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,；，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；對(duì)共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力；，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)。教學(xué)對(duì)話、公平待生、自身學(xué)習(xí)理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)干一行，愛一行，既然選擇了就無怨無悔，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法，挖掘利用教學(xué)資源，做到因材施教是很有必要的。在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。我雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。缺乏協(xié)作精神，缺乏奉獻(xiàn)精神，合作創(chuàng)共贏方面較軟弱。盡心盡力完成每一項(xiàng)工作積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。工作扎實(shí)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。注重課堂教學(xué)效果。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有待加強(qiáng)；1對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏；尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來；在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。備課深入細(xì)致。對(duì)于后進(jìn)生，我對(duì)他們的耐心堅(jiān)持不夠缺。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還不夠完善。我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則； ，我雖然上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。三、整改措施堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。對(duì)于后進(jìn)生，我對(duì)他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。，是促進(jìn)教育合力的形成，在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，容易滿足于現(xiàn)狀。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)。但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有待加強(qiáng)；，在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，在走優(yōu)秀教師的階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。2012416第二篇：個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析材料師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析呼玲萍通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時(shí)，心里總為自己是一名教師而感到自卑。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。注重課堂教學(xué)效果。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏； ，是促進(jìn)教育合力的形成，在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合。三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定學(xué)高為師，德高為范信念。堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。不說和其他人平等，就在本校，差別之大，也難以想象。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。2014年3月19日第五篇：個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料新民鎮(zhèn)魯高學(xué)校 曹國(guó)勛通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)集中整治的重要意義有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)。二、存在以上問題的思想根源：思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)。歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見，批評(píng)指正。愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新