【正文】 ① 會(huì)自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時(shí)間。人的生命的獨(dú)特性⑴每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性：每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們要通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。理智對(duì)情緒的調(diào)節(jié)十分重要。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和提高自己?？傊谖覀冎車嬖谥芏嗟恼T惑。⑶與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)：我們應(yīng)該和諧相處，共同進(jìn)步，讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。⑵探索世界的奧妙：當(dāng)好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候，我們享受學(xué)習(xí)的快樂。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。②在心中想象出一個(gè)理想的形象，激勵(lì)自己斗志，有利于釋放自己的潛能。有積極樂觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。往往更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。對(duì)于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。⑵青少年在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。決不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能觸犯刑法。⑵情趣有雅與俗之分，高雅的情趣有益于身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。⑵情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。人的潛能是多方面的。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險(xiǎn)的魄力。④我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律。⑶發(fā)揮自身的獨(dú)特性：每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的，獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。享受學(xué)習(xí)⑴學(xué)習(xí)中的苦與樂：學(xué)習(xí)是苦樂交織的。遭到意外險(xiǎn)情時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助辦法。吸毒違法、販毒有罪。追尋高雅生活⑴樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。消極作用：情緒也會(huì)使人感到難受，抵制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。男女同學(xué)之間的交往有什么重要意義？男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮，他們的生命價(jià)值得以延伸。②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？ ⑴共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力 ⑵各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 ⑶團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 考點(diǎn)二：把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏學(xué)習(xí)新天地 ⑴初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)？初中學(xué)習(xí)與小學(xué)相比主要有任務(wù)不同，課程數(shù)量增多，難度加大，內(nèi)容深化。怎樣才能做到自立？ 自立就要克服依賴性；獨(dú)立思考，自主做出決定；積極鍛煉，提高自立能力自強(qiáng)的意義是什么？一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來充滿希望，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn) 取，哪怕是在前進(jìn)的路上遇到了重重阻力和艱難險(xiǎn)阻，他也能憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，不達(dá)目的不罷休。從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來說，受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。人類要吃穿住行，社會(huì)要進(jìn)步發(fā)展，就需要人們有所奉獻(xiàn)，否則，人類將難以生存，社會(huì)將難以發(fā)展。刑法當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性，是犯罪危害性及刑事違法性的必然后果。遇事沒有主見，獨(dú)立也徒有虛名。自尊與他尊的關(guān)系：不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。第十課我的朋友圈1“朋”是一個(gè)象形字，意為兩串貝殼，四貝是一串，兩串是一朋，故由此引申為交往、友誼。五、避免先入為主。一把雙刃劍科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以致人類于死地。我國(guó)總體科技實(shí)力不強(qiáng)，表現(xiàn)在:A我國(guó)公民的受教育程度不高，文化水平總體較低。既包括物質(zhì)生活的改善，也包括精神生活的充實(shí)；既包括居民個(gè)人消費(fèi)生活水平的提高，也包括社會(huì)福利和勞動(dòng)環(huán)境的改善。拒絕引誘要克制部分好奇心理，不要跌下去爬不起來，要相信科學(xué)，千萬不能吸毒，因?yàn)橐涞羲?，不是所有人的意志力都能克服的?發(fā)怒時(shí)要注意——不傷害自己；不傷害別人；不破壞公共財(cái)物，不擾亂社會(huì)秩序。二玩中也能學(xué)1玩的好處可以發(fā)展我們的想象力；可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)；可以增加我們的興趣；可以培養(yǎng)我們做人的高尚品質(zhì)——合作，誠(chéng)實(shí)，勇敢等。這樣才能玩得開心，玩不喪志；玩出名堂，玩出水平；玩不喪志，玩不喪德。6憤怒的作用——有消極作用，也有積極作用消極作用——見上面第2點(diǎn)積極作用——維護(hù)尊嚴(yán)、表達(dá)正氣、正義感、同情心、承擔(dān)責(zé)任等。第四課電視機(jī)的變遷1記住幾樣家中或社會(huì)上變化的東西或事情，從中體會(huì)到人民生活提高了，祖國(guó)在富強(qiáng)騰飛了。分別掌握P60—P63面的框中黑體字部分的含義。2科教興國(guó)，基礎(chǔ)在教育。專心傾聽別人講話，是我們給予別人的最大贊美和尊敬。人類社會(huì)正是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)的。6交友原則： 善交益友，不交損友，樂交諍友。自信、自負(fù)、自卑的區(qū)分：自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。理想的作用沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。凡未滿多少歲的公民是未成年人？凡未滿18歲的公民都是未成年人。怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？（作為中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)？）生命的價(jià)值靠行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高我們的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。⑶了解自己的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們一定要摸索新的學(xué)習(xí)方式，在不斷嘗試的努力過程中，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。⑵人類生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里：①人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。因?yàn)槲覀兩眢w的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？答：（1）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己（2）通過他人認(rèn)識(shí)自己（3）通過集體了解自己。⑵情緒需要調(diào)控。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。一些不良誘惑讓人不知不覺中成為它的俘虜。創(chuàng)建新集體⑴共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力：新的班集體應(yīng)該有嚴(yán)明的紀(jì)律，強(qiáng)大的凝聚力，應(yīng)該成為每個(gè)成員為之自豪的集體。初中階段，我們需要留心周圍的世界，發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力。一個(gè)人的美就是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)存美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。③只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。⑵好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。⑷黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對(duì)人的危害性極大。⑵用智慧保護(hù)自己：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。⑵金錢的誘惑：對(duì)待金錢，要取之有道，通過合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來獲得。情趣可以使我們得以放松，解除疲勞，還能使我們感受到生活中的美，讓生活充滿歡樂?？键c(diǎn)六：做情緒的主人豐富多樣的情緒⑴情緒是復(fù)雜多樣的，通常我們把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。發(fā)現(xiàn)自己的潛能⑴認(rèn)識(shí)自我的潛能：①自我是發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。②青春是活力的象征，蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的。②人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。同時(shí)，老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會(huì)盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。⑵用智慧保護(hù)自己：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。⑷黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對(duì)人的危害性極大。低俗的情趣的人，看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，追求暫時(shí)的快樂，這不利于身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。積極作用：情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。⑶延伸生命的價(jià)值：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。⑵為什么生命需要相互關(guān)愛：①地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。⑶與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)：我們應(yīng)該和諧相處，共同進(jìn)步，讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心 理和道德品質(zhì)的過程，自立才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的意義？（為什么雷鋒、孔繁森、任長(zhǎng)霞，王選、袁隆平，姚明、劉翔等人能夠得到 人們的贊賞？）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是人類生存、社會(huì)發(fā)展的需要。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志；法律是應(yīng)受刑罰處罰的行為。自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。不做有損他人人格的事。反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。四、及時(shí)反饋。（英國(guó)）是在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛因斯坦，科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，也對(duì)哲學(xué)和宗教有深遠(yuǎn)影響。我們的路還很遠(yuǎn)我國(guó)雖在科技上取得了舉世矚目的成就，但我國(guó)仍是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后，我們趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的路還很漫長(zhǎng)。小康：鄧小平所說的小康含義是指為中國(guó)廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的 比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。自己總結(jié)。2隨便發(fā)火的危害——容易破壞人際關(guān)系，并給人留下缺乏修養(yǎng)的印象，對(duì)自己健康也有害。4 生活中的侵權(quán)行為一節(jié)中，要記住P5中“誤解和消除辦法“內(nèi)容。四網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)趺赐?？網(wǎng)絡(luò)的好處：可增進(jìn)交流，可促進(jìn)可行發(fā)展。三走出情緒的低谷——哀（消極情緒）1就是高興不起來哀的表現(xiàn)：見書P22最后一段情緒對(duì)人的影響：積極情緒使人精力充沛、思維活躍、做事效率高、有超常的水平發(fā)揮；能使人心情愉快、健康長(zhǎng)壽。記住祖國(guó)的變化，見書P44—47。72002年中國(guó)共產(chǎn)黨十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。關(guān)鍵在科技。對(duì)方也將以熱情和感激來回報(bào)你的真情。要能舉出實(shí)例來證明。正確理解“哥們兒義氣”，“為朋友兩肋插刀”，“舍生取義”。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。同義詞：嚴(yán)重違法=刑事違法=犯罪刑事處罰=刑事處分=刑罰家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人怎樣依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)？尊重未成年人受教育的權(quán)利。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑；人生價(jià)值的實(shí) 現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)；實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要珍惜青春 年華、創(chuàng)造有意義的人生。第三單元 相逢是首歌一、基礎(chǔ)知識(shí)“近朱者赤，近墨者黑”說明一個(gè)人叫什么樣的朋友，對(duì)其成長(zhǎng)、發(fā)展有很大的影響平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話、不做傷害朋友自尊心的事只講“哥們義氣”的所謂友誼，決不是真正的友誼尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)師生之間需要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系，師生之間應(yīng)該人格平等、互相尊重、互相 學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們