【正文】 器官的工作。 ? 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解在人體活動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)肺完成氣體交換后，心臟所要完成的輸送血液的功能。 ? 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，及身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。 人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察到，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸收進(jìn)更多的氧氣。 人體的消化器官有消化管和消化腺組成。 ? 過(guò)程與方法： ? 1 能夠用畫(huà)圖的方法，直觀的表現(xiàn)人體各個(gè)器官之間的關(guān)系。 ? ，食物在口腔里發(fā)生了什么變化？ 先是變小，變碎，變濕，后是分解形成麥芽糖。 ? 血液循環(huán)的什么器官？ 手和吸耳球相當(dāng)于心臟，塑料管相當(dāng)于血管。 愿意與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受人體呼吸與循環(huán)過(guò)程中，身體各個(gè)器官之間相互協(xié)調(diào)、相互合作的過(guò)程，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。 能夠正確對(duì)待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識(shí)。 過(guò)程與方法： 能夠應(yīng)用觸摸、手捏、聽(tīng)等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。經(jīng)常鍛煉身體，可以加大身體的肺活量，這樣有利于身體健康。 過(guò)程與方法： ? 能夠在已有經(jīng)驗(yàn)的的基礎(chǔ)上，做出食物消化過(guò)程圖， 能查閱資料，了解有關(guān)食物在體內(nèi)消化的知識(shí)，對(duì)照資料能夠完善自己對(duì)人體消化器官的認(rèn)識(shí)。 ? 2 能夠反復(fù)對(duì)自己的繪圖作出修改、完善，掌握畫(huà)圖的方法。 ? 、舌頭、唾液分別起了什么作用？ ? 磨、切、撕（物理性消化）攪拌、