【正文】 小詩(shī)組成，《春水》由182首小詩(shī)組成。青年人?。∧阋屠夏耆吮绕饋?lái)，就知道你的煩悶，是溫柔的。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。句子賞析：這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。句子賞析：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心，寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干。——《繁星三三》青年啊!為著之后的回憶，警惕著意描你當(dāng)初的丹青。二、摘自《繁星》〔一五九〕母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來(lái)”，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心。主要內(nèi)容《繁星春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，他們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。品讀：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心，寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。因?yàn)樗?jīng)真的存在過(guò)，所以是真中的夢(mèng)，也是回憶時(shí)含淚的微笑萬(wàn)頃的顫動(dòng)——深黑的島邊月兒上來(lái)了生之源死之所！賞析：前三句是描寫(xiě)月亮升起的景色和環(huán)境。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。1黑暗，怎樣幽深的描畫(huà)呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己”。青年人呵！為著未來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn)；因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆”??！詩(shī)歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。我們不能回避，也無(wú)法回避。下面是小編為你帶來(lái)的繁星春水摘抄加賞析，歡迎閱讀。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。[賞析]這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。這首短詩(shī)，讓我不由得想到了我的母親，母愛(ài)是最純真的，最偉大的，是世界上任何一種愛(ài)說(shuō)不能企及的。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情。有多少人聰明反被聰明誤。⑤想象的豐富和聯(lián)想的開(kāi)闊，詞句的清麗和筆力的準(zhǔn)確?！茶b賞〕：俗話說(shuō)得好：“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰(shuí)會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無(wú)限的努力，而有的人，面對(duì)困難就會(huì)退縮，再回到詩(shī)中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過(guò)去?！茶b賞〕：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“愛(ài)”的追求。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振?！茶b賞〕：詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。賞析：這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。聯(lián)系自然，讀來(lái)委婉柔和。這首詩(shī)寫(xiě)得稍微難于理解些。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量！青年人！相信自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己。然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理（老人其實(shí)多和他們接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子）。鑒賞：這首小詩(shī)把黑暗比喻的十分恰當(dāng)，只要你沒(méi)雜念，心靈是沒(méi)有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽(yáng)一樣的恒星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒(méi)有陽(yáng)光，可是陽(yáng)光休息時(shí)是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽(yáng)那強(qiáng)大的光輝所替代，所以黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明的。人類(lèi)呵！相愛(ài)罷我們都是長(zhǎng)行的旅客甸著同一的歸宿賞析：？雖然每個(gè)人的人生具體經(jīng)歷都各有不同，但是相同的是我們每個(gè)人都在漫漫人生長(zhǎng)路上行走著，所以比喻為長(zhǎng)行的旅客，直到生命終結(jié)的一天，所以說(shuō)每個(gè)人的歸宿都是一樣，就是死亡。品讀：寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。2空中的鳥(niǎo)!何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地?！笨梢?jiàn)神靜氣定，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要?。》毙谴核镁湔l(fā)明新海洋的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下渺小的泥沙——《繁星一五一》最沉默的一剎那頃是提筆之后下筆之前也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自我的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自我的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。不要懈怠，不要蹉跎。這原本是微小的人類(lèi)的致命弱點(diǎn)呵！詩(shī)歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。不要懈怠，不要蹉跎。從芽?jī)?、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面看出芽?jī)?、花兒、果兒的平時(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。我們不能回避，也無(wú)法回避。句子賞析：什么是詩(shī)？艾青說(shuō)：“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”，什么是好詩(shī)？艾青說(shuō)：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。說(shuō)得多么好??！可見(jiàn)同情和關(guān)愛(ài)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是多么重要。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求?！疤斓乇阈×恕?，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新?！茶b賞〕：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心，寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。十、《春水》之八十七：青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵。⑤想象的豐富和聯(lián)想的開(kāi)闊，詞句的清麗和筆力的準(zhǔn)確?！疤斓乇阈×恕?，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。人生也是，先是成長(zhǎng)。1童年呵！是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑賞析：童年是我們逝去的時(shí)間，美好而悲傷，所以是夢(mèng)中的真。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來(lái)”，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。賞析：詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)?！闭媸蔷倬省Ｐ闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂(lè)觀地去迎接。我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)?！澳昵嗳耍≈皇腔仡櫭?？這世界是不住地前進(jìn)呵。〔鑒賞〕：詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。這些小詩(shī)以深邃的哲理，勉勵(lì)青年艱苦奮斗，珍惜青春，以優(yōu)美的藝術(shù)想象表現(xiàn)出作者的情思，歌頌大海、自然的美和母愛(ài)，引起讀者的共鳴和聯(lián)想。主要內(nèi)容《繁星春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，他們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)洌L(zhǎng)在墻角的花，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn)，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開(kāi)得枯黃瘦小。生命地意義在于不斷地前進(jìn)，不斷地奮斗，沉醉在以往地成功當(dāng)中，只會(huì)從英雄變成平凡者。我深深的沉醉其中，靜靜地愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)?，生長(zhǎng)在墻角的花，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn)，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開(kāi)得枯黃瘦小。賞析：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。羅蘭說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑暗”。1醒著的只有孤憤的人罷！聽(tīng)聲聲算命的鑼兒敲破世人的命運(yùn)賞析：意在喚醒麻木的