【正文】 時(shí)而靜謐無，時(shí)而歡呼雀躍，激烈的男女擂臺(tái)賽總是讓他們忘了下課，即使下課也意猶未盡。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)，熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取、傳遞和處理信息。當(dāng)教師以一顆赤子之心，以師愛的力量去教育他的學(xué)生時(shí)——對教師而言，?可以激發(fā)出教師在教育工作中無窮的精力，教師對學(xué)生的愛必然使教師趨向?qū)W生，縮短他們和學(xué)生之間在空間和心理上的距離。?教師人生?需要感動(dòng)。作為一名教育工作者，我門更應(yīng)該認(rèn)真思考，什么是教育？教育為了什么？《我的教育理想》一書從各個(gè)角度，運(yùn)用了平實(shí)而有哲理的語言討論了“教育”這個(gè)課題。有了這樣的基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中就可以得心應(yīng)手的培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。好在，朱教授的書及時(shí)提醒了我。作為一名教育工作者，追求卓越的精神是我們永恒的主題。如果教師們整天關(guān)心的是名次、分?jǐn)?shù)，孩子們的心胸怎么能開闊？學(xué)校的世界和外面的世界應(yīng)該是息息相通的，而現(xiàn)在卻是?外面的世界很精彩?，學(xué)校的生活很無奈。?回想自己的教育教學(xué)工作，有時(shí)在課堂上有些孩子確實(shí)很不聽話，我也狠狠地批評過他們，但效果好象并不太好，有時(shí)反而會(huì)適得其反，孩子們有思想、有想法，作為教師要想讓學(xué)生聽話，首先要走進(jìn)他們，了解他們，與他們交流，談心，用一顆真誠的愛心拉近師生間的距離，真正了解學(xué)生的需要，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生對所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，這樣，才能收到事半功倍的效果。向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)的法寶。學(xué)生是正在成長的、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體，這無疑要求我要像對待綠葉上的露珠一樣認(rèn)真精細(xì)的善待每一位學(xué)生。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。從書中我還體會(huì)到，做師德高尚的老師要懂得付出。正如夏丏尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。例如，在于學(xué)生進(jìn)行思想交流時(shí)可以有意識(shí)的和他們探討一些社會(huì)問題，人類發(fā)展問題，國家命運(yùn)問題，等等。正如書中所講的，愛的教育是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。第二篇：我的理想教育讀后感2心得體會(huì)小白小學(xué) 史世芬 “教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè)。我感到很慚愧，慚愧之余我又感到十分慶幸，因?yàn)橹炖蠋熇硐胫械慕處煟瑸槲以鯓幼龊靡幻處熤该髁朔较?。朱老師在著作中系統(tǒng)表達(dá)了他對自己心目中的理想學(xué)校、理想教師、理想校長、理想學(xué)生、理想父母基本觀點(diǎn)，相信每個(gè)讀過這本書的人，都會(huì)和我一樣，從中受到啟發(fā)。除此之外，用愛教育、走進(jìn)孩子的心靈世界也是十分重要的。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，他就非常失望。我才清醒的認(rèn)識(shí)到新時(shí)期下什么樣的教師才是優(yōu)秀的、出色的。作為教師，我們應(yīng)該首先加強(qiáng)自身素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。書中給我印象最深的卻是這一句：“理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你，也才會(huì)讓你在和他們交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱。以上就是我在閱讀《我的教育理想》時(shí)，所產(chǎn)生的心得體會(huì)。二、認(rèn)真是我工作的態(tài)度。三、學(xué)習(xí)是我進(jìn)步的階梯。四、愛心是我與學(xué)生溝通的橋梁我始終人為，教育有一個(gè)很重要的前提就是愛心，只要在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧，無怨無悔地奉獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè)。作為一個(gè)理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)，非常關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。然而，在朱教授所描述的理想教師諸多因素中，給我印象最深的卻是這一句：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。也可以利用假期時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)問題的調(diào)研。相信無論是教師、校長、學(xué)生還是父母看了，都會(huì)有所啟發(fā)。第五篇：學(xué)習(xí)《我的教育理想》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《我的教育理想》心得體會(huì)讀了《我的教育理想》一書，細(xì)心品味作者的教育理念，是我對未來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，孩子不是圣人，他們就是在不斷改正學(xué)習(xí)中成長。在學(xué)習(xí)借鑒中嘗到甜頭，在嘗到甜頭中不斷學(xué)習(xí)，我大量閱讀各種教育教學(xué)雜志，由看教案發(fā)展到看論文，由此我成了學(xué)習(xí)的好手；然后在不斷學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，在不斷實(shí)踐中不斷反思，思考教學(xué)成敗，思考創(chuàng)新教法；接著在不斷反思中不斷總結(jié)，在不斷總結(jié)中不斷提煉；最后在不斷總結(jié)中不斷交流，在不斷交流中不斷升華。正因?yàn)闀r(shí)刻把學(xué)生裝在心里，才使我堅(jiān)持上好每一堂課，才使我教學(xué)能力得到提高，為學(xué)生的生動(dòng)活潑發(fā)展，撐起一方藍(lán)天。面對孩子們渴求知識(shí)的熱情，追求真理的執(zhí)著，被深深地感染。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè)。我們要真誠的熱愛學(xué)生，他們才會(huì)愿意與你交流，樂意與你一起分享學(xué)習(xí)和生活的快樂。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。我心中的教師，應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。而激情、詩意、機(jī)智、活力、恒心的源頭活水是理想。作為