【正文】 研究支部工作，制定培養(yǎng)發(fā)展黨員目標，按時上黨課；支部一班人嚴格堅持民主集中制制度，2名院領導堅持過雙重組織生活，以普通黨員的身份參加支部學習及組織活動；幾年來，我們堅持支部黨員定期向支部匯報思想，全體黨員（包括2名院領導）都能按期向支部匯報思想及工作情況。分院一支部無論是改選之前的老支委，還是新當選的新支委，都堅持民主集中制，在安排支部工作時協(xié)商討論，充分發(fā)揮每個支委的作用，團結一致，經常討論支部工作，充分發(fā)揮支委的核心作用。創(chuàng)建工作領導小組成員楊秀娟：負責隊伍素質好方面的教育工作，通過教育提高隊伍素質。創(chuàng)建工作領導小組成員孫艷：負責職工群眾反映好方面的調查落實工作。在爭創(chuàng)“五好黨支部”活動中，支委一班人（包括小組長）分工明確，責任到人，從制定計劃抓落實到創(chuàng)建材料的整理，每人分管一段，切實保障了創(chuàng)建工作的落實。為規(guī)范黨建各項工作，支部一班人嚴格“三會一課”制度、民主集中制制度、雙重組織生活制度，黨員定期向支部匯報思想制度，用制度管理黨員，管理干部群眾，用制度規(guī)范黨建工作。好班子帶出了好隊伍，好隊伍產生了好業(yè)績。在爭創(chuàng)“五好黨支部”活動中，支委一班人（包括小組長）分工明確，責任到人，從制定計劃抓落實到創(chuàng)建材料的整理，每人分管一段，切實保障了創(chuàng)建工作的落實。為規(guī)范黨建各項工作，支部一班人嚴格“三會一課”制度、民主集中制制度、雙重組織生活制度，黨員定期向支部匯報思想制度，用制度管理黨員，管理干部群眾，用制度規(guī)范黨建工作。好班子帶出了好隊伍，好隊伍產生了好業(yè)績。1 2 ()第五篇：創(chuàng)建五好黨支部工作總結創(chuàng)建五好黨支部工作總結民和縣第二中學黨支部我校黨支部工作以“黨的群眾路線教育實踐活動”重要思想為指導，深入學習、貫徹十八大精神，與時俱進，大力推進黨建創(chuàng)新，進一步深化“五好”黨支部創(chuàng)建活動，加強黨的思想組織、作風和制度建設，提高支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進學校黨建工作再上新臺階。二是組織好本支部黨員和本校普通教師的志愿者活動。我支部每位在職黨員都能參加每一次組織生活會。積極參與行政中心工作：一是制定好相關計劃，擬定好相關規(guī)則，落實好相關措施。在爭創(chuàng)“五好黨支部”活動中，支委一班人（包括小組長）分工明確，責任到人，從制定計劃抓落實到創(chuàng)建材料的整理，每人分管一段，切實保障了創(chuàng)建工作的落實。開展了掛職鍛煉、崗位練兵，著力培養(yǎng)高素質的人才隊伍。根據(jù)工作實際，支部開展了一幫一結對子活動，由黨員帶非黨群眾，幫助提高思想，解決思想認識問題，提高干部思想政治素質。支部書記李雪梅負責支部全盤工作，督促各項黨建目標的落實。開展了掛職鍛煉、崗位練兵，著力培養(yǎng)高素質的人才隊伍。根據(jù)工作實際，支部開展了一幫一結對子活動，由黨員帶非黨群眾，幫助提高思想，解決思想認識問題，提高干部思想政治素質。支部書記李雪梅負責支部全盤工作，督促各項黨建目標的落實。負責這一塊整改措施落實、自查、總結等項工作，為創(chuàng)建工作的穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。支部一班人團結一致，齊心協(xié)力，扎扎實實開展各項工作，高標準，嚴要求，全力以赴做好了爭創(chuàng)“五好”黨支部的各項工作。支部根據(jù)院黨組及黨總支的安排，組織全體黨員干部認真學習“十六大”精神、十六屆三中、四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想和“人民滿意單位”精神，學習了“憲法”、“兩個條例”，認真開展了保持共產黨員先進性教育活動和黨風廉政教育月活動，強化民族宗教政策的宣傳貫徹，加強民族團結教育。（四）作風建設。支部一班人團結一致，齊心協(xié)力，扎扎實實開展各項工作，高標準，嚴要求，全力以赴做好了爭創(chuàng)“五好”黨支部的各項工作。支部根據(jù)院黨組及黨總支的安排，組織全體黨員干部認真學習“十七大”精神、十七屆三中、四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想和“人民滿意單位”精神，學習了“憲法”、“兩個條例”，認真開展了保持共產黨員先進性教育活動和黨風廉政教育月活動，強化民族宗教政策的宣傳貫徹，加強民族團結教育。（四）作風建設。制定黨員學習計劃、措施和考核標準，狠抓了黨員干部的理論學習，重點學習了“十七大”精神，十七屆三中、四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想，地區(qū)三干會議講話，“憲法”，《黨章》、“兩個條例”、黨和國家的各項方針政策，結合保持共產黨員先進性教育活動，認真開展了各類學習，學習認