【正文】 動(dòng)過(guò)程：（一）宣布主題班會(huì)開始甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長(zhǎng)！乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長(zhǎng)！甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴(yán)重的污染。通過(guò)自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力。二、合作探究，確定研究?jī)?nèi)容和方法師：圍繞這個(gè)主題，你最想研究什么？最想了解什么？與小組成員互相交流你最想研究的問(wèn)題和主題。廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。宣誓人：主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。了解低碳環(huán)保的意義師：真厲害，許多科學(xué)家也認(rèn)為減少溫室氣體的排放是減弱溫室效應(yīng)的一個(gè)好辦法，近幾年，在我們周圍流行著一個(gè)詞：低碳。三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng)編的環(huán)保小詩(shī)歌）四組：展示環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，（六）班主任總結(jié)發(fā)言 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行的很不錯(cuò)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習(xí)慣，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。甲：再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥語(yǔ)，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；乙：再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。首先，同學(xué)們的精神面貌不錯(cuò)，因此，使這次的活動(dòng)氣氛非?；钴S；其次，是作為觀眾、表演者都很認(rèn)真，都能遵守課堂紀(jì)律。女：無(wú)沙塵，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。女2： 塑料袋子滿天飛，市容面貌在抹黑。（語(yǔ)氣低沉，緩慢）節(jié)電：媽，您喝點(diǎn)水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！節(jié)電、環(huán)保：媽，我們不渴，還是您喝吧。既能為讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力，從學(xué)生做起，做環(huán)保小主人，增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)。最后一滴水旁白：故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天，那時(shí)由于人類的過(guò)度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。男1：尋根源，捋枝葉，人類自己做的孽。合：對(duì)，人人自覺搞環(huán)保，生活自然會(huì)美好！男：水變清，天變藍(lán)，呼吸空氣多新鮮。希望同學(xué)們從此以后都能從我做起，注意環(huán)保，保護(hù)好我們共同的家園。甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯??乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。甲：無(wú)論你走到天涯海角，乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，甲：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)(請(qǐng)學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識(shí)“出示環(huán)保知識(shí)課件”）認(rèn)識(shí)中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽。（相機(jī)出示圖片）師：溫室效應(yīng)給人類帶來(lái)了非常大的影響。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。為了迎接“奧運(yùn)會(huì)”，創(chuàng)辦綠色學(xué)校，西頭號(hào)小學(xué)開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。小組討論完成分組情況。出示動(dòng)物圖片，教師相機(jī)介紹。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書包回家了。甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（插圖、配樂(lè)）（板塊五）環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽主持人乙：經(jīng)過(guò)看環(huán)保片、欣賞小品、習(xí)作與快板，相信同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了一定的了解。合：對(duì)，如果環(huán)保搞不好，誰(shuí)也別想活得好！男3：抓減排，控污染，低碳生活最保險(xiǎn)。（三個(gè)兒子用手接住眼淚來(lái)為地球媽媽）地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！旁白：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？全體師生（包括演員）：要！（大聲回答?。┲鞒秩思祝簩?duì)!