【正文】 創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導和幫助廣大員工統(tǒng)一思想、提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確?！皠?chuàng)爭”活動深入、持久、扎實地開展。中心支行擬于7月上旬召開全轄“創(chuàng)爭”活動動員大會。n 對一些好的電化教育性產品進行改造，通過內部網絡傳播給企業(yè)員工，以此可以擴大企業(yè)員工的受培訓的范圍。當個人的能力與環(huán)境帶來的壓力失去有效平衡時，就會被淘汰。（四）堅持與時俱進的創(chuàng)新原則。2011年58月份為活動啟動階段：通過廣泛的宣傳發(fā)動和開展多種形式的學習、培訓活動，轉變觀念，努力營造講學習、賽技術、互幫助的良好氛圍。原則上與考核和建設學習型領導班子考核同步進行。有較強的實踐能力，具備適應崗位變化要求，有豐富的理論知識、科技知識、管理知識，有掌握和運用現(xiàn)代化信息手段的能力，適應服務區(qū)改革發(fā)展需要的基本技能和本領。（七）強化員工的崗位資格、履職能力培訓。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委（組）在“創(chuàng)爭”活動中的領導核心作用，形成黨政工團齊抓共管、有關部門協(xié)調配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿生機和活力的培養(yǎng)人才工作機制提供政治保證。在這充滿變化的環(huán)境中，如何構建我們企業(yè)的核心文化，使之能夠很好的適應市場需要從而能實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，成為我們一直探索的課題。主題討論小組的建設應該與公司發(fā)展的目標相一致，與部門的責任與任務相一致，因此必須建立在與部門的充分溝通與合作基礎上，主題的選擇、經費的管理都應該與各個部門事先達成一致。（八）“創(chuàng)爭”活動要融入到創(chuàng)建文明單位活動中，并與業(yè)務創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、提高工作效率和質量等結合起來，教育和引導員工干一行、愛一行、精一行，在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。（三）堅持為人民銀行改革和發(fā)展服務的原則。（六）大力開展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務技術競賽活動，強化員工的優(yōu)質服務意識，提高業(yè)務技能、服務質量和工作效率，使各類競賽活動貼近實際、貼近工作、貼近群眾。把開展“創(chuàng)爭”活動作為落實人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委（組）在“創(chuàng)爭”活動中的領導核心作用，形成黨政工團齊抓共管、有關部門協(xié)調配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿生機和活力的培養(yǎng)人才工作機制提供政治保證。（四）堅持與時俱進的創(chuàng)新原則。xx年58月份為活動啟動階段：通過廣泛的宣傳發(fā)動和開展多種形式的學習、培訓活動，轉變觀念，努力營造講學習、賽技術、互幫助的良好氛圍。（二）深入基層調研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。第三篇：創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型員工創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工隨著民航整體開發(fā)步法的加快，中國民航進一步融入全球市場，政府鼓勵開放、競爭已成定局，xxxx將在不遠的將來直接面臨著與國際同行在服務、產品、資金等方面的全方位競爭。n 提供資金給企業(yè)內部的一些討論組，讓他們制作一些符合企業(yè)特定需要的內部培訓資料、教材、多媒體產品，通過講座、網絡的形式傳播。同樣，當一個現(xiàn)代化的企業(yè)不去執(zhí)行有效的學習理念，使自身得到不斷的提高，從而能夠更好的適應變幻不斷的環(huán)境時，必然會被淘汰。創(chuàng)新和發(fā)展是“學習型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭”活動應立足于激發(fā)團隊主動學習、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升服務區(qū)的執(zhí)行能力、協(xié)調能力和服務水平。各部門要根據(jù)服務區(qū)提出的學習型組織建設的總體要求，抓緊制定實施方案，為全面開展“創(chuàng)爭”活動奠定基礎。各單位或部門可按照要求推薦“知識型員工”，并填寫《開封服務區(qū)“知識型員工”推薦表》，附1000字左右的事跡材料。具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎知識，有較強的學習能力，勤于學習，善于學習，不斷學習新知識、掌握新技能，形成了工作學習化、學習工作化的良好習慣，在團隊學習中發(fā)揮突出作用，成績顯著。（六）大力開展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務技術競賽活動，強化員工的優(yōu)質服務意識，提高業(yè)務技能、服務質量和工作效率，使各類競賽活動貼近實際、貼近工作、貼近群眾。開展“創(chuàng)爭”活動要遵循以下原則：（一）堅持黨管人才的原則。第四篇：創(chuàng)建學習型組織 爭做知識型員工創(chuàng)建學習型組織 爭做知識型員工——《第五項修煉教程》學習心得在變幻莫測的當今社會，企業(yè)面臨日趨嚴峻的挑戰(zhàn)，其所面臨的內外環(huán)境，特別是外部環(huán)境，都在發(fā)生著巨大的變化。黨工團需要為這樣的主題討論小組提供輿論上的宣傳、支持、引導；提供必要的經費支持；提供網絡服務平臺；進行主題討論組的評優(yōu)活動。要進一步整合不同層次、不同專業(yè)和技能的培訓，本著“需要什么學什么，缺少什么補什么”的原則，拓寬教育培訓的深度和廣度，努力滿足廣大員工日益增長的更新知識、繼續(xù)學習、不斷發(fā)展的需求。開展“創(chuàng)爭”活動必須與人民銀行文化建設緊密結合起來，樹立人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設、全面發(fā)展和價值實現(xiàn)，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強員工對人民銀行的認同感和歸屬感，提高黨委（組）的凝聚力和向心力。要根據(jù)時代的要求，結合人民銀行改革和發(fā)展實際，不斷豐富讀書自學活動內容，創(chuàng)新讀書自學活動方式，將讀