【正文】 鄉(xiāng)完小六年級 李艷娜尊敬的各位領導、各位老師、同學們： 大家好!（敬禮）今天我演講的題目是《做一個講文明的小天使》?！八腿嗣倒?，手留余香”，幫助了別人也快樂了自己?！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學習、生活的根基，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。當然，我參加各種運動的熱情也更高了，騎自行車、滑旱冰、打羽行球，我都學得可認真了，因為我還夢想著到北京參加奧運會比賽呢！轉(zhuǎn)眼間，20就到了，我已經(jīng)是一名一年級的小學生了，還光榮地成為了一名少先隊員。通過上面數(shù)據(jù)的顯示，我們現(xiàn)在要做的是節(jié)約能源和資源。然而在現(xiàn)實生活中，我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。同學，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起。今天我演講的題目是《文明從微笑開始》。服務，志愿者們接受了一系列嚴格的培訓，在別人看來很簡單的一個標準式微笑，我們卻要練習到臉部肌肉發(fā)麻，更不用說刮風、下雨、烈日暴曬等都要堅守在訓練場上的辛苦了。要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的39。中華民族歷來是一個溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國家。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。只見他們一手拿著鉗子，一手拿著一個垃圾袋，貓著腰，低著頭，頂著烈日，在偌大的田徑場上尋找著一切可以看見的垃圾。“講文明，除陋習，樹新風”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊坏闹袊游拿?，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對“講文明，除陋習，樹新風”的好意識。讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)！去共同營造一個和諧文明的社會！讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。正因為如此，所以有人說：口才是學識的標尺。沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構(gòu)建只能是空中樓閣。我國教育家陶行知先生有一句名言:?千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，講文明樹新風演講稿一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。?講文明樹新風演講稿福特驚訝地說：?董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？?董事長說：?福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。并印刷成宣傳單分發(fā)到各中隊，把文明禮儀傳遍校園的每一個角落?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，講文明樹新風演講稿一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。講文明樹新風演講稿是人際交 往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。所以，沒有規(guī)矩固然不成方圓，沒有禮儀同樣不成方圓。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：?你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。講文明樹新風演講稿再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。當選者中有一個很特別的女孩。?外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運籌帷幄，講文明樹新風演講稿決勝千里的軍師。講文明樹新風演講稿然后回過頭來沖著張良說：?孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！?張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。所以，講禮儀要符合國情，不能照搬照抄，要實事求是。怎么辦？這就要依靠道德來規(guī)范。一般地說，任何重大典禮活動都需要同時具備這三種要素才能完成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。這些都成了小隊員們的口頭禪，講文明樹新風演講稿他們改掉了亂扔垃圾的壞習慣，小隊員們幾個一組主動擔任了宣傳窗，花壇的保潔員，班內(nèi)的門窗也被小隊員們包干到戶了，我們的教室是那樣的整潔漂亮，一塵不染，在每次的全校衛(wèi)生大檢查中總是名列前茅，多次受到校領導的表揚。但既來之，則安之。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！老師們、同學們： 大家好！我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。在社會主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度；另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。事實上，口才也絕不是許多人所認為的那樣，只是耍耍嘴皮子，它實際上是一個人的一種綜合能力的體現(xiàn)。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。而，我們，學生，是文明這朵花的栽種者，培養(yǎng)者，校園，是孕育這朵花的大地。而這朵美麗的文明之花，在我的校園開的異常的艷麗：焦灼的陽光灑在空蕩蕩的田徑場上，照的人睜不開眼。其實做一個講文明，定新格調(diào)的孩子，并不難。講文明樹新風演講稿11親愛的老師和同學們：大家好！我是四(1)班的吳xx。從長遠著眼，從現(xiàn)在做起。現(xiàn)在，全市上下正掀起“迎市運、講文明、樹新風”的高潮，那作為一名普通市民，我們究竟該用什么來迎接市運，究竟該為這屆市運會留下些怎樣難忘的記憶呢？我想，就讓我們從一個微笑開始吧！從一個微笑開始，用微笑迎接市運，用微笑與大家牽手，用微笑傳遞友情，用微笑展現(xiàn)我們的文明素質(zhì)和城市的文明形象。如果大家做到了，那就是一個禮貌的群體。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。不看不健康的書籍和錄像。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。講文明就是不亂扔果皮紙屑、不在公共場所聲大喧嘩、不攀折花草樹木；講文明就是當你看到不文明行為要及時上前制止；講文明就是提倡綠色環(huán)保，拒絕白色污染。半知半解中，我覺得奧運會就是全世界各個國家最棒的運動員在一起參加各種體育項目的比賽。寬容溫暖著你、我、他。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明之風吹拂過校園的每個角落，為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！第四篇：講文明樹新風演講稿講文明樹新風演講稿1千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在家敬重老一輩，孝敬爸爸媽媽，諒解爸爸媽媽作業(yè)辛苦，日子節(jié)省。據(jù)有關新聞報道，很多外國游客到中國游玩，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來清理垃圾。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。外表整齊大方，在校時間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出處處以禮待人：服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝；外出視察工作，每到一個地方，他總是和服務員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓先走?？山裉煜挛?，卻讓我很欣慰。當你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。那么我能做些什么呢？想了很久，我終于找到了答案，那就是：在學校我要更加努力學習、團結(jié)同學；在家里我要更加孝敬父母、熱愛勞動；在社會，我要更加講究文明、愛護環(huán)境。在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大?！蓖鈬说轿覀冞@兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。其實禮貌離我們很近很近，近的觸手可及———禮貌有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。是啊，微笑，是我們內(nèi)心深處最絢爛的陽光，它既照耀著自己，也溫暖著別人?？墒强匆妼W校中到處丟掉的`廢物，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出臟話，怎能不教人咬牙切齒呢！莫非咱們都是“言語的偉人，舉動的矮人”么？咱們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學，自個卻吝于實行、乃至反其道而行之，這跟從來沒有承受教學有什么區(qū)別！所以咱們要實習文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自個的坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行動。作為一名大學生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。”文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的39。樓梯上，每隔兩節(jié)階梯，就會有一個醒目的`綠色的，靠右行的箭頭。真的，我挺佩服它，它對我們有作用，它能幫助各界朋友恢復健康，又能使祖國更加健康，這意味著它是一筆巨額財產(chǎn)，難道你們會舍去嗎？讓我們大家來做“除陋習，樹新風”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂的健康成長吧！我的演講完了，謝謝大家！講文明樹新風演講稿15尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！我叫xx。如果不借助口才，很難想象那結(jié)果又將如何。我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)建一個文明的校園，一個文明的社會。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。更是城市的臉面，更是國家的臉面。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！樹立講文明懂禮儀的社會風尚我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化 生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；還有助于凈化社會風氣。如不隨地吐痰需要紙巾、污物桶的物質(zhì)基礎；不隨地大小便需要完善公共廁所設施。大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務熱情為主要內(nèi)容的職業(yè)禮儀規(guī)范，以良好的服務態(tài)度、服務質(zhì)量以及規(guī)范的儀態(tài)、語言，為服務對象提供優(yōu)質(zhì)的服務。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：?這樣才好。我國教育家陶行知先生有一句名言:?千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，講文明樹新風演講稿不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。? 福特驚訝地說：