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“三支一扶”心得體會(留存版)

2025-10-14 19:51上一頁面

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【正文】 服務農(nóng)村,踏實工作,書寫燦爛絢麗的人生篇章!為了實現(xiàn)自己兒時的夢想,懷著對教育事業(yè)的熱愛,20**年9月,我光榮的走上了XXX市“三支一扶”支教工作崗位,我所支教的學校是XXX市坊子區(qū)坊安街道南流初級中學,服務至今,已滿兩年,在此期間,擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作,并帶出一批畢業(yè)生,支教生活伴隨我成長,從中收獲頗多,特別是對教育工作有了更深入的了解,總結(jié)如下:一、思想方面面對著與城市截然不同的教育方式,面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神,面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求,堅定了我從事支教工作的信念,為孩子們付出一切,做學生們?nèi)松缆飞系囊啡?,履行我出征前的誓詞,作為新時代的大學生,我們要到基層去,到農(nóng)村去,到人民最需要的地方去,為建設社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻,創(chuàng)造無悔青春。報名地點:在各縣(市、區(qū))指定的地點報名。我并沒有想自己的到來能讓醫(yī)院發(fā)生什么翻天覆地的變化,只想把自己的優(yōu)勢,把年輕人的激情帶給同事,帶到工作中,共同帶動醫(yī)院的發(fā)展進步。單位領導和同事也非常關心我們,給我們安排專人指導我們工作,以盡快適應新的環(huán)境。我們一方面盡量聯(lián)系上級農(nóng)業(yè)部門的專家到我們的“冬瓜基地”現(xiàn)場進行技術指導或者開通遠程視頻課堂來為我們的農(nóng)民兄弟遠程講授農(nóng)業(yè)知識,一方面我們利用自己所學知道以及結(jié)合網(wǎng)上查閱相關資料,印制發(fā)放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識手冊。要虛心聽取領導、同事和群眾的意見,好的繼續(xù)堅持,不好的立即改正,認真總結(jié),在總結(jié)中學習,在學習中進步。當在輸機的時候遇到一部分文字不認識,看不清楚,特別是在合醫(yī)站的時候醫(yī)生寫的代號或?qū)I(yè)名稱看不懂或是看不清楚,常常為了一個字看不清楚跑去問領導和同事,有時也感覺好累,想放棄。主要是三個方面的收獲:一是了解了三支一扶工作的深遠意義,明白了自身作出選擇的正確。心態(tài)的成熟成為面對困難的唯一武器,在重重困難過后,我們會步入真正的成熟。下午的課程是關于正確的把握“中國夢”的科學內(nèi)涵。期間又是半個多月。工作要細心。二、思想、工作情況10月,我參加了“三支一扶”的支農(nóng)工作,被分配到現(xiàn)在的服務地:永春縣東關鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務中心工作。每天在別人還在睡夢中時我們卻早已在前往查體點的行程中,每天早出晚歸持續(xù)了大半個月,雖然很累,我卻覺得很有意義。經(jīng)過最初的審核、考試、培訓后,我就以這樣一種方式踏入了社會,踏上了我的服務基層、服務人民的光榮旅程。有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹”,以此來結(jié)束這次總結(jié)。我們要遵照黨中央的要求,自覺與實踐相結(jié)合,勤于學習,善于創(chuàng)造,甘于奉獻,在全國人民建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新,開拓進取,艱苦奮斗,扎實工作,在基層工作中,在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。為了使新農(nóng)村建設能夠有所改變,我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。期間又是半個多月。農(nóng)村基層的工作繁多復雜,稍不留心很容易出錯,在開展今年的災后重建工作時,全鎮(zhèn)七個村一個居委會的建房資料和加固資料要全部歸納整理,資金發(fā)放表的錄入和資料的回收,工作量非常大,有時候一個報表的一個數(shù)字出錯會導致向信用社提供的數(shù)據(jù)不對,資金不夠,發(fā)不了錢,所以我打表的時候都是檢查了再檢查,幾次出錯之后我掌握了容易出錯的地方,并記錄了工作的要點和統(tǒng)計的技巧,在后來的資金發(fā)放表,發(fā)放匯總表都得心應手,較出色地完成了任務,受到了單位領導的表揚。在協(xié)助黃鎮(zhèn)長處理災后重建的工作的時候,剛開始什么都不會,資料一點也不熟悉,辦公軟件用的也不熟悉。就這樣,情緒兩天過去了,我開始認真搜集鄉(xiāng)里相關信息,盡快熟悉鄉(xiāng)情。對于“三支一扶”,我的心里更多的是一份向往,因為自己是農(nóng)民的兒子,有機會為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的綿薄之力,十分榮幸。要想做好工作,只能自己認真刻苦的學習,才能不斷提高自己的專業(yè)技術知識和文字寫作能力。作為班主任,在完成教學任務的同時,我還注重學生們的德育教育,所謂學習先學做人,要讓學生在學生的過程中明白做人的道理,勵志做一個對社會有用的人才。其中,確未就業(yè)但無《擇業(yè)通知書》的畢業(yè)生,持派遣至生源市(州)人力資源和社會保障部門的《就業(yè)報到證》(必須無具體就業(yè)單位)報名。作為志愿者,應當珍惜機會,把基層作為鍛煉自己,造就自己的熔爐,為基層發(fā)展貢獻自己的力量。在工作中,我們可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性地工作,從而提高自己的能力。(三)出納工作方面,我嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會計核對現(xiàn)金與帳目;及時地完成干部、職工工資和其它相關經(jīng)費的發(fā)放工作;堅持賬務手續(xù),嚴格審核發(fā)票報帳(發(fā)票上必須有經(jīng)辦人、證明人、領導審批方可報帳),對不符合手續(xù)的票據(jù)絕不付款。就這樣,情緒兩天過去了,我開始認真搜集鄉(xiāng)里相關信息,盡快熟悉鄉(xiāng)情。比如工作中我們會有各種不同的壓力,以及一些來自生活中的壓力,但是有壓力并不可怕,可怕的是,我們不能夠正確解決掉這些壓力,通過這一堂課,初步找到了一些管理壓力,并且能夠恰當?shù)恼瓶刈约旱那榫w的方法。大學剛畢業(yè)的人說實話,很懵懂。三支一扶打開了又一片新的職場,給了一片演練身手的地方,在這里不必擔心專業(yè)不對口,也無需去想機會何時來?!叭r(nóng)”問題,作為當代中國發(fā)展的重要問題對于我們而言是必須要了解的,它關系到了國家的發(fā)展以及穩(wěn)定問題,所以在培訓的第二天就有了這么一項課程雅安“三農(nóng)”問題的現(xiàn)狀與對策,在這堂課上我們了解到三農(nóng)的政策,以及雅安本地的政策主要有:加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提升公共服務水平、切實增加農(nóng)民收入、完善農(nóng)村社會組織、完善政策保障機制。幾個月下來,通過平時的積累,我熟悉了辦公室的日常事處理,進入了工作角色,深刻體會到了在基層工作的樂趣。基層需要年輕和活力,需要我們不怕艱難險阻精神,在工作中我們要服從黨委、政府的安排,以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我們的培養(yǎng),以更加堅定的信念扎根基層,全心全意為人民服務。在基層工作所需的本領和知識,很多是
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