【正文】 本的素質。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心是激動與躊躇共存著。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。回首細想，與以往的暑假不同，今年的暑假讓我有了充實和收獲的感覺。這一階段我們一共進行了20天的教學。我通過這次為期四十天的社會實踐，鍛煉了自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現一些了自己的缺點與不足，使我以后可以不斷的改正并且提高自己的能力。參與幼兒上課、游戲、活動、寢室等工作了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。要增加更多的社會活動作為補充，如：同小區(qū)的孩子交流活動，另外鼓勵孩子走出去，多接觸社科方面的場所，比如天文館，圖書館。要求還是那么的離譜，年齡是90后的不收，要25歲到45歲的，真是難以讓人想象，而且要一次性一個男生搭上兩個女生才收。他們有下班后不吃飯的，有手里只拿一個饅頭的，再或是拿著一瓶啤酒，那樣處理自己的下班時間，那樣對待自己的身體。我知道即使我干兩個月也不能解決問題，但總比呆在家里無所是事好得多。最后還是我勝利了，感覺就像自己在和自己比韌性、耐性、堅持。通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，體驗了社會，開闊了自身視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。初次工作就是在拉尾包裝電飯鍋?？墒怯袝r不得不承認，現實跟理想有很大的差別的，即使你堅持的做了，可你依然不會達到那個理想的水平，這就是我現在的想法。兩個多月的寒假將會是我們到外面學習的好機會，可以讓我們這批涉世未深的學生去嘗試一下校外社會的生活，看看它是理想中的那么舒適，還是現實中的那么殘酷。所以說大眾所能認同和接受的規(guī)定我們才會去遵循它。當你具備以上幾個因素的時候，你就會發(fā)現你無論是在工作還是在生活，你都會比較順利。在打工期間，我也體會到了打工的辛苦，正真的很辛苦，也體會到賺錢的困難，從而也體會到父母為提供給我們讀書的艱辛。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我參加了一個暑假培訓班招聘老師的應聘活動，很出乎自己的意外，我竟然應聘成功啦！那時都興奮得和朋友抱在了一起！作為一名在校學生，能在大一期間有機會參加社會實踐活動，是一次難得的機遇。并且也認識了許多的朋友，這個暑假，我們一起走過。作為服務員的我，不能挑剔客人們的行為習慣，只能盡可能的去配合，耐心的給予幫助。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方 面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就 意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。這樣艱苦的打工生活，對我來說是一種磨礪與考驗；而這樣的生活閱歷，對我來說又何嘗不是一筆寶貴的財富呢？我并沒打算放棄，很想在這待下去，于是我很快調整了心態(tài)，投入到工作中去。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。我們大學生最缺少就是經驗，在積累了很多的經驗和結合我們所學的知識就有可能創(chuàng)造美好的人生。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。我認為這是尤為可貴的。這次實踐對我的幫助實在不小。工作中遭人家白眼，甚至受訓，也是有的。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。真的需要好好想想，一年的時間已經過去了，好好加油吧!如果以后為了生活所迫不得以時再想，那時候已經晚了，難以改變自己的命運了。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。幾經周折我來到了龍崗坪西，進入了一家名為金順來的電子廠，也好在他們暑期工沒有招夠，沒有太費時間我很容易的就成為其中一名普工，初來乍到，幾多不適，陌生的面孔，生疏的環(huán)境，我反倒沒有了起初的凜然。另一方面，我也發(fā)現了自己的不足之處，譬如經驗不足、處理問題不夠成熟等問題。平常在校園里習慣了自由的作息時間，不受約束，時間空余，可是在咖啡廳里，我必須照常上下班，即使沒有客人來時也不能脫離自己的崗位，有時候上晚班的時候還要很晚回家，不管在咖啡廳里忙得有多晚，都不能露出困倦的表情，要時刻都精力充沛。在教學活動中，我們每周都會進行一次考試，也就是“周考”，每次考完之后，我都會打電話和家長溝通，交流，指出在這次考試中他的子女有哪些不足，和上次考試相比都有哪些進步。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。這對客戶的心理影響特別的大，會影響到客戶是否決定與你合作。告訴他嗎?如果有人在和你交往過程中沒有做到以禮相待、互相尊重，試問你還可以和他和諧相處嗎?既然我們不可以在這樣情況下告知他人，與他人交往，那么就請你在社會生活和學習中做到謙虛謹慎，禮貌待人，彼此尊重。但在這一次的打工我想我就不用擔心會有拿不到工資這種情況了，因為這一次去打工的公司是系里面的老師幫我們聯系到的，而且會有老師作為我們的領隊，所以我們這一批學生就少了這一層憂慮了。實踐時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日實踐地點：廣東志高空調有限公司。必須堅持，永不言棄，所以才有現在堅強的我。我尋著去年在這做工的地址，找到了曾經打過工的公司——東保利電力有限公司。跟她比比我覺得我好可悲。沒有休息時間，干了三天腳上就起了好幾個泡，全身也根散了架一樣。在終考之前，我托人幫我找份暑假工。說到這里，我很形象的描述它就是監(jiān)獄，每天像犯人勞動改造一樣，被鐵門關在車間里面工作，鐵門外面就是像看犯人的保安。這里與成都那樣的旅游休閑城市完全不一樣，這里的人們生活節(jié)奏是那么的快，壓力是那么的大，來這里的人怎么能不入鄉(xiāng)隨俗呢。但有些孩子，對于選秀節(jié)目根本沒有興趣，父母勉強讓孩子參加，會使他們產生逆反心理，這些對他們今后的成長都是很不利的。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。三、我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，然后題量不能太大。其他年級的學生也開始上新課，根據他們的接受能力適當加快或減慢授課進度。第二，勤工儉學，真正去體會“一份勞動，一份收獲”這句至理名言。，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了?，F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。在餐廳里我也會做一些其他的工作，來找出自己的不足之處和存在的差距，以及更進一步的體驗社會，增長見識。哎現在想想我們真是太好高騖遠了。雖然離家比較遠，但是這是一個難得的鍛煉機會，所以我們決定試試。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。知識的積累也是非常重要的。在多次的面試中，明白了自信的重要性。大學生暑期社會實踐報告（3）炎炎夏日列日當頭。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么？不過，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。暑假，按照以往的概念來想，就是用來回家休息和外出旅游的。第三階段：這是最后一個階段的教學，課也已經全部上完了，接下來的主要任務就是鞏固學習。我最深切的感受就是：遇到困難不能一味地逃避，要敢于去承擔，敢于去面對，肩上的擔子只能自己挑，做人要負責任；還有一點就是，世上無難事，只怕有心人。28號下午，我結束了在幼兒園的日子，在離開前我對園長做了一次采訪。游樂場所也是孩子必須經歷的重要部分。雖然都不是什么大學生大專生，但也可以看出現在中國這個市場工作是多么的緊張，競爭是那么的激烈。殊不知，也許他們的孩子就是在某某城市上大學，他們是那樣的偉大。終于，七月六號我來到了歙縣經濟開發(fā)區(qū)的奧龍集團做事。那時候覺得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。第一天工作就面臨著要裝箱800多臺的工作量，而且是站著做十一個小時（正常工作8小時+加班時間3小時）的事。所以，有時我不斷的告誡自己一定不要浪費學校的寶貴時間，只有掌握真正的本領，你才不會有靠體力來掙錢生活，真的到了那個時候，痛苦的就不是一個月了，而是一生??很清楚今天是星期二，因為經理批準了我們的辭職，也說明了我們在二十號可以正式離開。我相信經過我們到外面的學習可以讓我們更深入地了解兩年多后生活的社會環(huán)境。比如說公司規(guī)定作為公司一名正常的員工要按時上班，上班期間要穿工衣、工鞋，戴工帽、廠牌。在這一次的打工期間，我所做的工作與其他人的都不同，因為我是在室外領料線做的，所以我的工作就是為生產線上準確無誤并準時的送物料，簡單的說我就是做搬運的，所以我就比較的累、比較的辛苦、也比較在壓力。相對而言，在打工期間住的環(huán)境變差了，的確是辛。只學不實踐，那么所學的就等于零。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。我應聘的這個暑假培訓班，是個比較小的培訓班，他們主要是以小班教學，我的學生總共才有7個。同時我也發(fā)現了自己的一些不足，特別是自己在某些專業(yè)知識上的欠缺與不足，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。剛開始，初來乍到，什么都不懂，感覺做什么都很不上手，所以我感到很不適應，但后面有了領班的鼓勵，我又增大了信心，慢慢的變得膽大了些，與人交流也不會那么生澀了，學會與人交流要懂技巧，禮貌待人，能忍則忍，這是我最大的進步，我感到很欣慰。 畢竟，畢業(yè)之后，我已經不再是一名大學生了，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。我要面對的是新的著手以及對一切流程的熟悉，多是些制作手機外殼和電話外殼之類的，那些老員工仗勢欺人，總是讓我們這些新手們跑來跑去替他們干活，由于我們也要學習這些過程，所以也只好忍氣吞聲了。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路。上下級關系，也完全不同于師生關系。為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！其實，工作中也會有歡樂。關鍵詞：假期；工作；現實；殘酷一、實踐目的大學生參加社會實踐，在一定程度上能把自己所學的東西與實踐相結合，增長自己的見識、開闊自己的視野和豐富自己的經驗，為以后的工作打下扎實的基礎。社會告訴我們：我們在今后的三年大學中，不僅要學習，而且要全面提高自己的能力！通過一月的實踐，我也掙到了我人生中的第一桶金，這次社會實踐，是第一次，毋庸置疑，將是我一生寶貴記憶的財富。這樣的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。這樣的打工生活是非?？?，不是我想要的那種生活，但這樣的鍛煉是又必要的。這些都是在學校里無法感受到的，在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。七月八號離開學校后我就直接來到深圳了，之前來過這里，和父母一起，所以對這邊還是較為熟悉的。通過這次社會實踐活動，一方面，我對服務行業(yè)的專業(yè)知識有了很大的提高，尤其是服務意識，語言交流和表達能力、處理賓客關系能力等方面有了明顯的提高，特別是自己的口語交際水平有了一個很大的提高，為自己以后走上社會做了個很好的開端。首先最先要克服的就是這8小時的工作時間制度。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。普遍的員工不講究衛(wèi)生這一點就可以折射出該公司的員工素質不高。如果你在工作中缺乏了謙虛謹慎，試問你可以順利的完成工作嗎?如果你缺乏了禮貌待人、彼此尊重的意識，試問你可以與他人友好的相處嗎?我們也可以換一種角度來說，如果有人在與你工作中不謙虛好問，試問那你還會把