【正文】 000元，再賠償損失3000元二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。簡(jiǎn)述侵權(quán)行為的民事責(zé)任及其構(gòu)成要件？簡(jiǎn)述刑罰的概念及其特征?；丶液罅⒓磳R有血跡的衣，褲及布鞋燒毀，繼爾將未燒完的布鞋底和灰埋于其父稻田中，將鐵棍藏于其父家中，然后騎車(chē)外出理發(fā)。5分）自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益，(1分)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一，(1分)增強(qiáng)國(guó)防觀念，(1分)以振興中華為己任。精神價(jià)值對(duì)社會(huì)對(duì)他人所起的積極作用是不能忽視的，在推動(dòng)歷史進(jìn)程方面，精神價(jià)值比物質(zhì)價(jià)值更具有深遠(yuǎn)的意義。經(jīng)歷了“黑色六月”的大學(xué)生帶著對(duì)大學(xué)生活的理想和憧憬步入了大學(xué)校園。第三，加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，提高道德水平。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下以及自己的堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取，對(duì)大學(xué)有了初步的了解與適應(yīng)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課具有鮮明的思想性和政治性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性，學(xué)習(xí)這一課程，提升了我的法律知識(shí)，增加了哲學(xué)的智慧。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，是社會(huì)主義教育方針的基本要求，也是大學(xué)生成才的需要。要提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，就要在全社會(huì)認(rèn)真提倡社會(huì)主義道德。5分）以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，（0。”問(wèn)：張華為救老農(nóng)而獻(xiàn)身值不值得？請(qǐng)根據(jù)人生價(jià)值理論予以評(píng)說(shuō)。甲、乙的行為屬于犯罪預(yù)備。這在民法上稱為（）A法定代理 B委托代理C指定代理 D授權(quán)代理1根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定，下列權(quán)利中，屬于人格權(quán)的是（）A債權(quán) B親權(quán)C所有權(quán) D生命權(quán)1關(guān)于法律的溯及力問(wèn)題，我國(guó)刑法采?。ǎ〢從舊原則 B從新原則C從舊兼從輕的原則D從輕原則管制作為對(duì)犯罪分子適用的一種刑罰方法，其執(zhí)行機(jī)關(guān)是（）A司法局 B人民法院C人民檢察院D公安機(jī)關(guān)2根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定，男女結(jié)婚的法定年齡為（）A、男不得早于22周歲，女不得早于20周歲B、男不得早于20周歲，女不得早于18周歲C、男不得早于18周歲，女不得早于20周歲D、男不得早于20周歲，女不得早于22周歲2我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是（）A、全國(guó)人大B、全國(guó)政協(xié)C、省人民政府D、司法機(jī)關(guān)2甲的鄰居出門(mén)在外。大學(xué)生是社會(huì)高素質(zhì)人才，將擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任。家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。為了了解大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)本學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，希望從中可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找出有效解決問(wèn)題的方法。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)之前，都應(yīng)該認(rèn)真地分析評(píng)價(jià)一下自己的價(jià)值觀和人生理念，把誠(chéng)信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。(2)如果你班同學(xué)找你借錢(qián)物時(shí)，你會(huì)不會(huì)相信他（她）一定會(huì)還給你？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88％，認(rèn)為“不會(huì)”的占12％。有些教師對(duì)學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規(guī)律，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對(duì)教師的誠(chéng)信度。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。判斷是非，并說(shuō)明理由。張華犧牲后，他的英雄事跡在第四軍醫(yī)大學(xué)以及全國(guó)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。（1分）分析：“主觀為自己，客觀為別人”是合理利己主義的一種表現(xiàn)，它以個(gè)人為目的，以他人和社會(huì)為達(dá)到個(gè)人目的的手段，雖在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的過(guò)程中，直接或間接地也為社會(huì)做了一定貢獻(xiàn)，但其實(shí)質(zhì)是利己主義的，自身不能解決目的和手段之間的沖突。(4)侵害人有過(guò)錯(cuò)。本案中章某蓄意行兇，用鐵棍擊打祝某頭部，致其死亡。第二，樹(shù)立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀。為大學(xué)生追求高尚人格、不斷攀登人生高境界提供了階梯。法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問(wèn)題。本案 中的犯罪主體為章某，為一般主體。(1分)(1)只能適用于犯罪分子；(1分)(2)是一種最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁措施。（2分）答 ：錯(cuò)；（1分）此為質(zhì)押。張華所在的二大隊(duì)改成了“張華大隊(duì)”?！爸饔^為自己，客觀為別人”也是一種積極的人生價(jià)值觀。中華民族在五千年的發(fā)展中所形成的偉大民族精神的核心是（）A、愛(ài)國(guó)主義B、人道主義C、科學(xué)主義D、革命英雄主義衡量一個(gè)社會(huì)精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志是（）A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B、社會(huì)道德風(fēng)尚C、對(duì)外開(kāi)放程度D、傳統(tǒng)文化積淀一種道德行為多次重復(fù)出現(xiàn)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。四、實(shí)踐感受：提高中學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是全社會(huì)都應(yīng)該來(lái)關(guān)心的話題。(4)你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70％——100％的占48％，70％以下的占52％中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信現(xiàn)狀在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信問(wèn)題，共了提出3個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：(1)你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93％，認(rèn)為“不相信”的占7％?？墒请S著社會(huì)主義道德價(jià)值觀的缺失，誠(chéng)信受到了極大的挑戰(zhàn)，這才是目前