【正文】 師生風采”、“金城山下一奇葩”、顧中簡介等欄目，主題鮮明，使人感悟。三、創(chuàng)新理念抓德育，素質(zhì)教育大推進。一是強化政治學習，抓好“四職”教育。一是加強學習，提升素質(zhì)。問計于基層，求教于群眾，借智于專家提高了決策的預(yù)見性、謀劃的科學性、管理的針對性。二是落實“中央改進工作作風八項規(guī)定，縣委基層組織建設(shè)年晉位升級”活動在學習宣傳上營造氛圍。組建了德育工作隊伍，制定了工作方案和評估細則，完善了《學生行為規(guī)范管理制度》、《學生管理條例》、《班主任工作條例》、《三好學生、優(yōu)秀學生、干部評比方案》等系列規(guī)章。四、唯真唯實抓管理，教育質(zhì)量大提速。教研組長、班主任參加了進修校及相關(guān)部門組織的培訓。縣上匯演選送節(jié)目《推銷》獲三等獎，藝術(shù)作品《人物》、《古詩》分別獲二等獎，藝術(shù)節(jié)參賽作品學生獲市、縣關(guān)工委獲一等獎16人，二等獎8人，三等獎8人。2013年4月第二篇：中學領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，“立德為先，求真、崇實、尚美”的校訓，提出了“像山中學教風要求和學風要求”（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），提出了“關(guān)心每一個學生，關(guān)懷每一個教師”的校風，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標，并力圖通過日常行為規(guī)范和教育教學使之逐漸成像山中學師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯像山中學的教育理念。五、依法治校取得初步成績學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。對于我們來說，教師質(zhì)量決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。四是加大力度，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè)；團的組織是開展學校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動上支持、經(jīng)費上爭取”原則，大力支持學校團委的工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習、團結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。教師思想政治工作、學校德育工作、組織發(fā)展工作等問題上都有嚴格的制度、具體的措施和嚴謹?shù)牟襟E，保證了學校發(fā)展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。提高教學質(zhì)量離不開可以高效的管理。二是實行班級責任制，每周評選優(yōu)秀班集體，充分發(fā)揮學生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。現(xiàn)述職如下：一、五項措施抓作風。我們還在宣傳欄和郵箱上開辟公示欄，進行校務(wù)公開，將教職工關(guān)心的規(guī)章制度、成績展示、經(jīng)費收支、評優(yōu)晉級、考核、績效工資分配等及時通報公示，增強了學校工作的透明度，教職工工作積極性進一步發(fā)揮，使學校領(lǐng)導(dǎo)班子的威信進一步提高。凸顯課堂求實效。我校涌現(xiàn)出一批教學新秀：2013年在陽泉市舉行的教學能手大賽中，XX老師榮獲教學能手稱號；在三優(yōu)工程評選中，XX老師的課被推薦到山西省參加評比。個性的班級文化展示充分體現(xiàn)各班對校園文化的認識和構(gòu)想，形成獨特的人文氛圍，營造出良好的學習、生活環(huán)境。與工作人員及相關(guān)部門簽定了安全責任書。（指導(dǎo)員述職報告）學校校級領(lǐng)導(dǎo)共6人，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。兩個校區(qū)、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發(fā)展。初20XX級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數(shù)學研討月總結(jié)交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現(xiàn)出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質(zhì)量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認可。忽視這些將是愚蠢的行為。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規(guī)管理，制度完善，檢查落實。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻。做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。首先對值周工作進行了調(diào)整，并確定了第一責任人、第二責任人，負責當天的安全工作，確保了師生的人身安全；其次加強了教師樓道值勤工作，確保了學生上下樓安全；第三層層簽訂安全責任書；第四，加強出入學校車輛的管理；第五，定期組織應(yīng)急疏散演練；第六，加大安全硬件投入，完善了校園監(jiān)控系統(tǒng)，增設(shè)了多個安全門，配全了消防設(shè)施設(shè)備。培訓學習促共贏。為規(guī)范教師的教學行為，樹立教師良好形象，學校設(shè)置了五條“高壓線”，即教學質(zhì)量是生命線，服務(wù)質(zhì)量是生命線，安全管理是生命線，體罰學生是高壓線，收費輔導(dǎo)是高壓線。通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，申報了市級教學研究課題，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。在過去的一年里，學校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工一道，奮力拼搏，銳意進取，各項工作按計劃圓滿完成，并取得了良好的成績。201*年，在畢業(yè)班教師的辛勤努力下，**名學生考入了內(nèi)地高中班。加強學生干部隊伍建設(shè)，充分利用了學生會這一組織，讓學生會成員參與到學校的日常管理中。本先后學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條列》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）、《中國產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條列（試行）》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條列》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、中央八項規(guī)定、自治區(qū)十條規(guī)定、地區(qū)及民豐縣《實施細則》并且開展了“去極端化”主題活動、“兩學一做”學習教育活動、“黨風廉政”教育活動、民族團結(jié)教育活動，通過一系列活動的開展，收到了良好效果：一是提高了政治敏銳性，能及時、準確的領(lǐng)會黨的政治綱領(lǐng)實質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：一是抓住契機，弘揚愛國主義旋律；利用每星期一的升國旗，每班輪流開展國旗下的演講活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。首先，在教學工作方面：我們堅持認為教育教學質(zhì)量是學校永恒的主題，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。四、注重隊伍建設(shè)，學校管理科學高效為了抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的責任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺；實行“學校辦公會制度”，增強了干部教師的主人翁意識；實行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，對存在的問題通報批評。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學一直未能有大的發(fā)展，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學校有壓力。教職工服務(wù)意識、競爭意識和奉獻意識有待增強，對“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作還做得不夠。為保持農(nóng)村體育傳統(tǒng)項目亮點，體育教師堅持上好每一堂體育課，開展好每一項體育活動，堅持做好“兩課兩操”、“站好隊”、“跑好步”的“三好”常規(guī)體育活動。黃榮撰寫的論文《凝心聚力干工作，克難攻堅上質(zhì)量》獲市教育局2011年廣安市“新華文軒杯”中學教學與管理征文二等獎，楊順國撰寫的《強化班級管理，實現(xiàn)初中教育騰飛》獲廣安市文軒杯中學教學與管理征文紀念獎。四是學校文化氛圍濃，綠化美化環(huán)境優(yōu)。學校財務(wù)監(jiān)督小組，理財小組，報告了學校財務(wù)工作，總結(jié)了學校報銷制度先審后匯簽的開展情況。結(jié)合基層組織建設(shè)年，晉位升級活動開展，為切實抓好師德師風建設(shè)。班子成員按照“基層組織建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)”提出的新要求。二是同標同向，合作共事。通過召開支部、行政、黨政工團、班主任、教工等會議深入學習，發(fā)放《活動）明白紙千余份，拉布標6幅，制作展板4塊，辦板報4期，上報信息10條，確保了創(chuàng)先活動教工參學受教育全面覆蓋。二是部門齊抓共管，創(chuàng)新德育模式。圍繞“強組織、激活力，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量”這個中心，結(jié)合晉位升級的開展，以“關(guān)心每一位學生的健康成長，全面提高教育質(zhì)量”為主題，精心設(shè)計活動載體，著力打造教育亮點。凡參訓教師均按規(guī)定報銷了差旅費和培訓費。去年12月學校足球隊獲2012年廣安校園足球賽（初中組）第四名?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下：一、加強班子建設(shè)，提高管理水平。三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。全體教師都要搞好團結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個問題：一是教導(dǎo)處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出工作計劃表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。二、重視組織發(fā)展，營造和諧校園學校黨支部努力發(fā)展教師新黨員，今年轉(zhuǎn)為正式黨員*名，轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員*名，轉(zhuǎn)為發(fā)展對象*名，接受入黨積極分子*名，完成了年初制定的工作計劃。細節(jié)決定成敗，過程預(yù)示結(jié)果，做好過程管理，就抓住了管理的關(guān)鍵。三是學校在進入校門時實行值日制度，值日教師及學生干部對學生早晨和中午精選綜合的整治與管理。今年，我校以黨風廉政建設(shè)、四風建設(shè)為契機，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學習，三是對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒；在教師工作中發(fā)現(xiàn)存在的問題有：管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。勤政廉政樹形象。我們根據(jù)學校實際情況，繼續(xù)深入推進“先學后教，當堂訓練”教學課改模式，最大限度地提高課堂教學質(zhì)量。XX教案獲區(qū)三優(yōu)工程一等獎；XX和XX獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎；XX和XX論文獲陶行知杯一等獎。以“中國夢，我的夢”“廉政文化進校園”“法與我同行”為主題的班級文化活動展示，發(fā)揮著“潤物無聲”的功效，不斷規(guī)范著學生的言行，引導(dǎo)學生在良好的文化氛圍中健康成長。校園內(nèi)活動場所