【正文】 醫(yī)學(xué)》復(fù)習(xí)考點(diǎn)：衛(wèi)生服務(wù)研究2018年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時(shí)間在12月9日，考生要好好備考，爭(zhēng)取一次性通過(guò)考試！小編整理了一些執(zhí)業(yè)醫(yī)師的重要考點(diǎn)，希望對(duì)備考的小伙伴會(huì)有所幫助！最后祝愿所有考生都能順利通過(guò)考試！更多精彩資料關(guān)注醫(yī)學(xué)考試之家！衛(wèi)生服務(wù)研究 衛(wèi)生服務(wù)研究：從衛(wèi)生服務(wù)的供方，需方和第三方及其相互關(guān)系出發(fā)，研究衛(wèi)生系統(tǒng)為一定的目的合理使用衛(wèi)生資源，向居民提供預(yù)防，保健，醫(yī)療，康復(fù)，健康促進(jìn)等衛(wèi)生服務(wù)的過(guò)程。(5)衛(wèi)生系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)分析。衛(wèi)生服務(wù)需要：取決于居民自身的健康狀況，是依據(jù)人們的實(shí)際健康狀況與理想健康狀態(tài)之間存在的差距而提出的對(duì)醫(yī)療，預(yù)防，保健。對(duì)以下問(wèn)題作出解答78．其組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)應(yīng)為 A．7．0 B．3．0 C．8．0 D．2．0 E．4．0 D 79．該組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)的含義為A．該人的危險(xiǎn)因素致病強(qiáng)度低于其所處地區(qū)人群的水平B．該人的危險(xiǎn)因素致病強(qiáng)度高于其所處地區(qū)人群的水平C．該人的危險(xiǎn)因素致病強(qiáng)度與其所處地區(qū)人群的水平差不多 D．該人的危險(xiǎn)因素?cái)?shù)量高于其所處地區(qū)人群的水平E．該人的危險(xiǎn)因素?cái)?shù)量低于其所處地區(qū)人群的水平B 80．2002年戒煙后計(jì)算的評(píng)價(jià)年齡與2001年未戒煙前相比較 A．下降 B．上升 C．變動(dòng)不大 D．不變 E．無(wú)相關(guān) B 56．張某，男，49歲，大學(xué)教授，近年承擔(dān)多項(xiàng)省市科研課題，帶5名研究生，并正在申請(qǐng)博士生導(dǎo)師資格，教學(xué)科研任務(wù)頗重。做了兩次較全面的物理檢查和生化檢查，均沒(méi)有陽(yáng)性結(jié)果。醫(yī)學(xué)考試之家論壇（）衛(wèi)生服務(wù)需求：從經(jīng)濟(jì)和價(jià)值觀念出發(fā)，在一定時(shí)期內(nèi)，一定價(jià)格水平上人們?cè)敢舛矣心芰οM(fèi)的衛(wèi)生服務(wù)量。衛(wèi)生服務(wù)研究的方法：描述性研究。2)提高居民健康水平和生活質(zhì)量。其中，衛(wèi)生保健指標(biāo)又包含衛(wèi)生保健服務(wù)指標(biāo)和衛(wèi)生保健資源指標(biāo)兩類(lèi)(懂得分類(lèi))：指由政府或權(quán)威機(jī)構(gòu)以社會(huì)健康為根本利益依據(jù)，制定并實(shí)施的關(guān)于衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略與策略、目標(biāo)與指標(biāo)、對(duì)策與措施的總稱。心理精神角度：主要是看有無(wú)自我控制能力，能否正確對(duì)待外界的影響，是否處于內(nèi)心平衡的狀態(tài)社會(huì)角度。質(zhì)量調(diào)整生存年的意義：綜合反映了個(gè)體或人群生命質(zhì)量和生存數(shù)量。包括六個(gè)緯度：生理健康，心理狀態(tài)，獨(dú)立能力，社會(huì)關(guān)系，個(gè)人信仰和周?chē)h(huán)境。疾病是平衡破壞(2)診斷和治療:精密技術(shù)在診斷中的應(yīng)用，三大武器出現(xiàn)(殺菌滅蟲(chóng)、預(yù)防接種、抗菌藥物)(1977年美國(guó)精神病學(xué)和內(nèi)科學(xué)教授恩格爾(Engel)提出)(1)健康和疾病觀:健康是軀體、心理和社會(huì)的完美狀態(tài)，而不僅是沒(méi)有疾病和虛弱(2)診斷和治療:綜合診斷和治療“全科醫(yī)生”醫(yī)學(xué)考試之家論壇（）(1)提出兩個(gè)新的健康狀態(tài)指標(biāo)亞健康：某種生理功能下降的狀態(tài)亞臨床：無(wú)癥狀狀態(tài)(2)提出疾病不是由單一因素引起的，而是生物、心理、社會(huì)綜合結(jié)果的復(fù)合體的整體病因論 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的背景：醫(yī)學(xué)發(fā)展的社會(huì)化趨勢(shì)。與人群健康有關(guān)的影響因素評(píng)價(jià)(人口，自然環(huán)境，社會(huì)環(huán)境和衛(wèi)生保健)(1)找出主要的社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題(2)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)保護(hù)的人群及重點(diǎn)防治的對(duì)象(3)評(píng)價(jià)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展：界定社會(huì)衛(wèi)生狀況的概念具體化指標(biāo)資料收集分析指標(biāo)，歸納結(jié)果(1)文獻(xiàn)資料(2)調(diào)查監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù) (1)人群健康狀況指標(biāo)：常用于衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)衛(wèi)生狀況的指標(biāo)是嬰兒死亡率和平均期望壽命死因別構(gòu)成比。它指的是：衛(wèi)生保健進(jìn)入家庭、學(xué)校、工廠和社區(qū)。3)控制醫(yī)療費(fèi)用，提高衛(wèi)生服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。分析性研究。一般分為：由需要轉(zhuǎn)化而來(lái)的需求。張某所處的健康狀態(tài)最可能是 A．器質(zhì)性疾病狀態(tài) B．基本健康狀態(tài) C．亞臨床疾病狀態(tài)D．亞健康狀態(tài)(第三狀態(tài))E．無(wú)癥狀疾病狀態(tài) D 27．在生命質(zhì)量評(píng)價(jià)中，“角色功能受限”反映病人的 A．生理狀態(tài) B．心理狀態(tài) C．社會(huì)功能狀態(tài) D．主觀判斷與滿意度E．生理、心理、社會(huì)功能狀態(tài) A 。(2)衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)的基本思路衛(wèi)生服務(wù)需要量、衛(wèi)生資源投入量、衛(wèi)生服務(wù)利用量三類(lèi)指標(biāo)按平均數(shù)作為劃分高低的標(biāo)準(zhǔn),組成八類(lèi)組合,稱為衛(wèi)生服務(wù)綜合評(píng)價(jià)模式第五篇：公衛(wèi)醫(yī)師社會(huì)醫(yī)學(xué)題集(15)，影響人類(lèi)健康最大的因素是B A、環(huán)境因素B、生活方式及行為因素 C、生物遺傳因素 D、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素 E、以上都不是 44．“沒(méi)有疾病和癥狀就是健康”的觀點(diǎn)屬于 A．神靈主義的健康觀 B．自然哲學(xué)的健康觀C．恩格爾醫(yī)學(xué)模式的健康觀 D．生物醫(yī)學(xué)模式的健康觀 E．整體醫(yī)學(xué)模式的健康觀 D 91．從衛(wèi)生保健角度，在現(xiàn)代社會(huì)中，影響人類(lèi)健康最重要的因素是 A．生物學(xué)因素 B．衛(wèi)生服務(wù)因素C．行為與生活方式因素 D．環(huán)境因素 E．社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 C 社會(huì)醫(yī)