【正文】 孩子，忽視律己及身教作為父母，要求孩子努力學習，自身首先要勤奮。如果養(yǎng)成了好的學習習慣，有了好的學習方法還怕孩子學習不好嗎？我在平時的教學中給學生提出一些學習英語的方法，但很多方法需要家長們的配合。我恨不得把自己分成幾十個人跟學生回家做作業(yè)，但這是不可能的呀。每次考完試之后，我要求學生回家找家長簽字并把試卷讀一遍，這就是我常跟學生說的“一改，二讀，三簽字”。因為路途坎坷，男人邊讓兒子幫忙。要求孩子在固定的時間上床睡覺、起床，父母自己應以身作則。因為我愛我的工作，我愛我的學生。而那時，我的幸福感油然而生。如午自習我放棄了休息自己看班級，以保證學生的紀律；正課時，我每天坐班級聽課至少兩節(jié)；課后我又勤于與學生溝通，積極幫助他們轉變學習態(tài)度。在這時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電視電腦，一定有適當的選擇。家庭、父母給予孩子的首先是影響——因此父母被稱為“第一任教師”。創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。家長的一言一行直接影響學校的教育成果。我認為孩子的能否對課文的朗讀感興趣，跟他能不能把課文有感情得朗讀出來有很大的關系。三、養(yǎng)成讀書的習慣孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。相信這一群知道感恩的孩子將來會帶給我們更多的精彩?？晌液髞硪恢痹谙耄袝r候我家丫頭明明也倍感學習壓力，沉郁憂患呀，成長的某個階段，不是需要這種憂患意識嗎?一味地天馬行空，好還是不好呢?還真的說不好。這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現，也是對學校和班級工作的支持。盡量為學生的生活學習提供方便。相信這一群知道感恩的孩子將來會帶給我們更多的精彩。所以我總是要求孩子們入情入境、有滋有味地讀課文，最好再加上神態(tài)動作。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。學生生病時，我不止一次的充當護工的角色。不知為何，這批學生如此的與眾不同?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。為了給孩子打下良好的基礎，為了孩子能有好的未來，現在我們所做的一切都是為了孩子，我們共同努力吧，在今后的教學中我會盡我的一切能力把孩子教好，讓他們學有所得，不辜負家長的信任。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。黃靜華老師“用心去愛每一位學生，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來.”。師德大討論。定期公開整改情況，并搞好群眾滿意度測評工作。這些教育名言說明：榜樣的力量是無窮的。2018精選師生演講：愛與責任xx年8月22日到25日，我校進行了為期四天的師德培訓，本次培訓內容豐富，其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部聯合組織的全國優(yōu)秀教師師德報告團五位老師的模范事跡和重慶開縣搶險救災，、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，做人的楷模，是當代人民教師的優(yōu)秀代表，“愛的教育”.沒有愛就沒有教育，教育戰(zhàn)線廣大優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，“沒有愛就沒有教育”，“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?，可以把堅冰融化。三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。禮貌方面欠佳，不會禮讓。馬上進入緊張的復習階段了，一學期的知識更多了，學期末能否有理想的成績，要靠老師的教學，要靠學生的努力，同時也離不開家長的配合，如果我們都盡力了相信一切會有好的成績?？粗鴮W生們成績進步后那滿臉的笑容，我知道我可以問心無愧了。那年文理剛剛分班，我母親就因眼疾住進了醫(yī)院，由于爸爸已年過七旬且體弱多病，雖然對學生有百般的放不下，但我也不得不請了一個多星期的假去照顧母親。著名作家冰心曾經說:“愛是教育的基礎,是教師教育的源頭,有愛便有了一切”。二、對孩子的期望值不宜過高我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,你要客觀地看待孩子目前的水平。如數學、語文假如學生做錯題了，都是要求不擦掉原來錯的，而在后面改過正確的。當然，這一點也得感謝家長，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信。在家長會中最讓我感動，難忘的是學生們準備的節(jié)目，分別是手語表演《感恩的心》，詩歌朗誦《感恩父母》，還有學生寫給父母的信，雖然只有三個節(jié)目，但是每個節(jié)目都是學生用心準備，用心表演的。(五)切實保障學生的日常生活學生分為住宿生和走讀生，為保證學生安全，住宿生有晚自習，有任課老師盯班，陪學生做作業(yè)。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關注自己孩子的點點滴滴，從他們的成長和進步中收獲更多的喜悅和幸福。我很想如數家珍般一一叫出他們的名字，令家長高興一回。在家長會中最讓我感動，難忘的是學生們準備的節(jié)目，分別是手語表演《感恩的心》，詩歌朗誦《感恩父母》，還有學生寫給父母的信，雖然只有三個節(jié)目，但是每個節(jié)目都是學生用心準備，用心表演的。大家可以把家庭中的重大事件，孩子的身體狀況，思想表現，心理問題要讓我了解，以便教師做到心中有數，對癥下藥。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。所以我總是細心去發(fā)現他們聰明、負責任的優(yōu)點，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。注重家庭教育的一致性，如果不一致孩子也無法聽從。有個學生家長說，他的孩子和他說什么他都和她頂嘴。這一時期他們的精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與實際能力是有很大矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。我講了自己剛接手這個班時的雄心大志，講了面對班級此起彼伏出狀況時的辛酸，講了自己為他們屢教不改而失眠的痛苦，講了自己既要照顧生病的母親又要教育他們的不易??我沉浸在了自己的傾訴中，情到深處不禁眼眶濕潤，幾度哽咽。記得那年我班學困生于壯在歷史課上問題頻出，怒不可遏的歷史老師將他送到了辦公室。十年的花開花落，春去秋來，十年的辛勤耕耘，默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。過多的嘮叨和抱怨，導致孩子得不到認同和肯定，缺乏自信，容易產生對抗和憤怒情緒。四年級的孩子，正是糾正孩子一些壞習慣的關鍵時期，這個時期改過來了還好，如果這個時期改不過來，以后再改就很困難了。我希望家長都給孩子買錄音機和磁帶，讓孩子天天在家聽英語。興趣是最好的老師。2020年家長會發(fā)言稿：愛與責任1親愛的家長們：上午好！很高興能有這次和大家交流的機會，平時和家長們交流的比較少，所以我很珍惜這次和家長交流的機會，也希望在這次交流中能共同探討、一起解決孩子們成長中的一些問題。三、嘮叨與抱怨多于傾聽和表揚，忽視孩子的內心感受當孩子沒有考好或經過輔導仍對問題不理解時，父母就開始責罵。這其實是家長在教育孩子上一個長期積攢下來的問題。中國人沒有學習英語的環(huán)境和氛圍，只有我們在每天堅持聽英語的過程中，讓孩子自己創(chuàng)造這種氛圍，從而形成學習英語的感覺，這就是我們常說的英語語感。單詞抄多了，有什么用呢？抄多了只會讓孩子越抄越煩，越抄書寫越差，越抄越對英語學習失去興趣。第一篇：2015年家長會發(fā)言稿：愛與責任2015年家長會發(fā)言稿：愛與責任2015年家長會發(fā)言稿：愛與責任親愛的家長們：上午好！很高興能有這次和大家交流的機會，平時和家長們交流的比較少，所以我很珍惜這次和家長交流的機會，也希望在這次交流中能共同探討、一起解決孩子們成長中的一些問題。興趣是最好的老師。我希望家長都給孩子買錄音機和磁帶，讓孩子天天在家聽英語。四年級的孩子，正是糾正孩子一些壞習慣的關鍵時期，這個時期改過來了還好，如果這個時期改不過來，以后再改就很困難了。過多的嘮叨和抱怨，導致孩子得不到認同和肯定，缺乏自信，容易產生對抗和憤怒情緒。先說說學習方法的問題。而培養(yǎng)學生持續(xù)學習英語的興趣是小學英語最重要的目標。課本配套的磁帶每天聽一面，一個學期反復的聽這兩盤磁帶，別說會讀英語了，即使是背下來也很正常，而且發(fā)音也絕對會很準確。對于孩子來說，家庭的氛圍非常重要。愛是有藝術的，訓斥、打罵、放棄等“恨鐵不成鋼”的愛不是真愛，袒護、遷就、姑息等溺愛也不是真愛。俗話說，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。我知道，對于這個頑劣的孩子，教育與懲戒已不起多大的作用。當時我的頭腦中也閃現過辭掉班主任工作或對其放任自流的想法。有事不愿意和父母師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說有冒著暴光的危險，所以感覺沒有朋友沒有人理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈，她們的情感很脆弱，容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差便是典型的例子。孩子喜歡上網，怎么勸他他都不聽，我們兩口子每天一下班就到網吧找孩子。樹立自己的威信，不是在孩子面前擺架子，是和孩子成朋友，用心靈說服感化他們。經過一學期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。如數學、語文假如學生做錯題了，都是要求不擦掉原來錯的，而在后面改過正確的。二、對孩子的期望值不宜過高我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,你要客觀地看待孩子目前的水平。這一群平日調皮，活潑的孩子在表達對父母那深深的感激時都真切的流下了晶瑩的淚花，在座的各位父母和老師也被他們的真情流露而感動的流下了眼淚。之所以不一一叫出他們的名字，是因為這些優(yōu)點，在每一個學生身上都不同程度地顯現著，還因為，我一旦給他們貼上了這樣的標簽，又擔心會妨礙他們朝其他方面去發(fā)展，成為符合時代需要的綜合性人才。謝謝大家！愛與責任同行家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：上午好！很高興今天能和各位家長坐在一起。住宿生一日三餐及住宿有值班領導、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。這一群平日調皮，活潑的孩子在表達對父母那深深的感激時都真切的流下了晶瑩的淚花， 在座的各位父母和老師也被他們的真情流露而感動的流下了眼淚。曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。這些習慣不是一朝一夕可以形成的，需要在生活中不斷鞏固，反復強調，同時也希望家長在家里能夠監(jiān)督孩子的習慣，多些時間和孩子聊天，認真詢問在學校的情況，共同培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為家長主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。從教之初，我就將這句話牢記于心。由于正是新班組建，該狠抓管理的時候，我離開了。“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”。提出來幾點希望：希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。因此，我覺得對xxxx來說，最重要的是教他學會做人。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境。愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。教師的職業(yè)勞動是用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂的勞動。老師們，師德師風建設是關系我校教育的大事，希望每位教師常常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優(yōu)雅的教師、人民滿意的教師。我校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，緊密聯系學校實際，通過一系列實實在在的活動，努力把師德師風建設引向深入?！?，“讓愛的陽光照亮深山，他30年，足足走了4個二萬五千里長征”。成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。家長讓孩子多讀有益的書。平淡是我的本色，耕耘是我的腳步，燃燒是我的價值。于是我一邊每兩周陪母親去長春復查一次，一邊嚴抓班級管理。與其喊破嗓子，不如做出樣子。三、養(yǎng)成讀書的習慣孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。我認為孩子的能否對課文的朗讀感興趣，跟他能不能把課文