建立自己的健康信息檔案1(留存版)
【正文】 1觀察時(shí)，視線應(yīng)與尺面 垂直 2測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該 估讀 到最小刻度的下一位 3測(cè)量結(jié)果的 數(shù)字和單位 組成 準(zhǔn)確值 +估計(jì)值 +單位 1. 小紅同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺測(cè)量課桌，下面的數(shù)據(jù)記錄中，肯定不合理的是 A ， B ， C ， D ； 練習(xí) B A D C ，所得結(jié)果是 確，這個(gè)刻度尺的最小刻度是： A 厘米， B分米， C 毫米， D 米； 練習(xí) B A D C 活動(dòng) 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用刻度尺測(cè)量一下我們科學(xué)書(shū)的寬度？ 誤差 引起誤差的原因？ 減小誤差的方法？ 誤差的本質(zhì)？ 1不可能估計(jì)的很準(zhǔn)確 2測(cè)量工具本身的原因 多次測(cè)量求平均值 不可避免，只能減小 練習(xí) 1. 某同學(xué)做了一些測(cè)量后，忘記書(shū)寫(xiě)單 位了（這是不應(yīng)該發(fā)生的），請(qǐng)你代他填上． （ 1）張剛的身高：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1