幼兒園骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃(留存版)
【正文】 月份：課件制作評比六月份：論文評比計(jì)劃二：幼兒園骨干教師培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，既使我們感覺振奮，、班級互動、小組研修的第一周期活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)，不斷拓展幼教領(lǐng)域知識，在與專家、與同伴們的交流、碰撞、學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步堅(jiān)定教育信念，樹立科學(xué)教育理念，、不斷拓展幼教領(lǐng)域知識，豐富相關(guān)背景文化知識，、進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平，提高學(xué)習(xí)、反思、感受參與式為主的培訓(xùn)方式，、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自身學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，、學(xué)習(xí)措施：按時(shí)參加每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提前協(xié)調(diào)好工作與培訓(xùn)的時(shí)間，、并將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識與教育行為，、積極互動、積極發(fā)言、積極展示，、多發(fā)表見解、過
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