【正文】 在常識(shí)課課上，學(xué)生更多地是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)。我們精心構(gòu)建“樓梯文化”、等物質(zhì)環(huán)境，充分發(fā)揮校園文化的功能，讓學(xué)校每一塊墻壁都說(shuō)話，讓學(xué)校的一草一木都成為教育的資源，并引導(dǎo)學(xué)生參與積極建設(shè)與管理?？梢?jiàn)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都是更好地實(shí)現(xiàn)常識(shí)課課教學(xué)目標(biāo)的有效途徑，我們應(yīng)該更好的明確活動(dòng)目的，提高活動(dòng)質(zhì)量，為幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)提供更有力的保證。一是班級(jí)文化。利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)常識(shí)課課程可以填補(bǔ)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的空白，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生主動(dòng)去探索知識(shí)。五月份1：組織參加小學(xué)自然教師教學(xué)基本功比賽。為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。二、本學(xué)期工作中主要的難點(diǎn)和問(wèn)題：常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開(kāi)設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原則同年級(jí)教師兼職其他年級(jí)的品生、品社課。三、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)為進(jìn)一步提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)。二、教學(xué)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。（4）學(xué)生是否自主合作。二、主要工作情況：開(kāi)學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作計(jì)劃，合理地安排好常識(shí)教研活動(dòng)。在新的開(kāi)端，常識(shí)教研工作將緊緊圍繞本的教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出常識(shí)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全校常識(shí)學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展。堅(jiān)持圍繞基礎(chǔ)教育課程改革這個(gè)中心工作，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革，進(jìn)一步提高常識(shí)組全體成員的教育教學(xué)質(zhì)量和水平、一切為了學(xué)生。五、具體工作安排：二月份1：制定各學(xué)科計(jì)劃。如何把握好常識(shí)課學(xué)科的綜合性，做到“整合各種資源，提高綜合能力”，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了一系列的實(shí)踐研究，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的不斷改革，必然會(huì)給學(xué)科教學(xué)的組織架構(gòu)、教學(xué)方法與模式帶來(lái)巨大的沖擊。學(xué)校少先隊(duì)積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的集體活動(dòng)，使學(xué)生真正懂得集體組織對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的作用。學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)常識(shí)課課的教育意義在于對(duì)學(xué)生生活的引導(dǎo)，課程內(nèi)容要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的拓展與提升，要讓學(xué)生走進(jìn)生活，走近社會(huì)，用自己的方式觀察、感受、探究社會(huì)。我們教研組的大多數(shù)老師是班主任，這種身份使常識(shí)課學(xué)科與學(xué)校活動(dòng)相結(jié)合成為必然。它著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展；著眼于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展；著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn)。三月份1：教研組專題講座及特色教研活動(dòng)。二、教學(xué)工作。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽(tīng)課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開(kāi)展。常識(shí)教研的開(kāi)展遵循了“以老帶新”的原則