【正文】 自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有六個月左右的時間，這六個月對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。應(yīng)該讓孩子明了中考的意義。騰出時間來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。同時也讓家長感受學(xué)生的心聲、理解孩子，并學(xué)會用正確的方法指導(dǎo)孩子、教育影響孩子。三、具體步驟學(xué)生主持家長會：歡迎家長到會家長了解子女半期成績：家長閱讀《家校溝通本》、半期成績、半期操行分、學(xué)生平時作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生家長介紹經(jīng)驗：。家長在看自己孩子的成績時,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。第六、對家長的希望：家長對子女升學(xué)目標(biāo)的定位:認(rèn)清形勢,了解子女成績；合理定位, ，鼓勵，再鼓勵；給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅持長久。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。尤其對初一、初二的個別落后的科目，要提前著手進(jìn)行補差補漏，等到初三第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補，孩子的時間就很難安排了。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚，初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。一．當(dāng)前的形勢與思考對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。在生活中，每時每刻都會有一場角逐伴隨著他們。進(jìn)入初三后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進(jìn)步。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才、成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力，畢業(yè)班的學(xué)生，他們的壓力本身就很大了。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。邀請一些家長準(zhǔn)備在家長會上發(fā)言交流。反對同學(xué)聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。第五、對家長的具體建議：掌握孩子到校離校的時間，充分利用星期六日的時間，有差科的同學(xué)可用于補差。班內(nèi)表彰：班內(nèi)發(fā)獎狀，獎品；表揚優(yōu)秀學(xué)生與個別家長進(jìn)行單獨交流我們的努力＋您的關(guān)愛+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功第五篇：初三畢業(yè)班上期家長會方案九年級家長會方案一、目的讓家長了解子女目前學(xué)習(xí)成績及在校表現(xiàn)；通過本次家長會給孩子以希望和力量，為中考而努力奮斗。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來，管不住自己，想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅持長久。養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績，及時了解學(xué)習(xí)、行為動態(tài)。準(zhǔn)備家長到會簽到表、班級管理建議表等。（五）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。事實上，學(xué)生的要求也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。二．初三學(xué)生的心理狀態(tài)到了初三各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。初中正值孩子14~17歲，他們對于一些問題似