【正文】 會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。主要題型如：（1）選擇正確的讀音（2）給專用名詞加上聲母（3）看拼音寫字、詞、句（4）確定字的音序、音節(jié)等。　?。?）能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進、選擇、假設等）。從習作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動），有寫景。如《好》是十二冊第二單元的習作訓練題，要求用先概述后舉例的方法寫一個人，寫出人物優(yōu)秀品質(zhì)。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。在此基礎上，引導學生開展小組和班級的合作討論、交流、歸納、梳理，對有效的信息進行加工處理，幫助學生領(lǐng)會整體把握課文思想內(nèi)容的基本方法?！　。?）配合單元的閱讀重點，鞏固并提升學生的閱讀能力，有意識地選擇了較為典型的閱讀材料?！　。?）認識句子中所運用的修辭手法?！　∧軐懴胂褡魑?。蘇教版六年級語文——最新蘇教版小學畢業(yè)班語文復習計劃 　　六年級語文復習計劃　　一、指導思想：　　以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，對班級的學生狀況做詳盡的分析,采取切實有效的措施，使好、中、差不同的學生都能得到提高。　　三、復習內(nèi)容：　　主要包括本學期學的23篇必學課文，1篇選學課文，7次習作訓練和7個練習。一。如找出短文的中心句、體會中心的片段，分辨事實與聯(lián)想的片段，理解含義深刻的句子的片段等。課外閱讀應根據(jù)單元重點選擇典型材料，結(jié)合復習資料和課外作業(yè)運用所學的方法。　　轉(zhuǎn)變觀念，不單純看學生的測驗成績，要注重其方法的培養(yǎng)。善于比