【正文】 （1）適巨紳家將嫁女適：恰好（2）又出示諭闔城戶口諭：告知，使??明白2．給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)（2分）A．蓋恐次日大搜|急于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。于成龍說：“他們是真正的盜賊。3．作者為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？（2分）當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。繪圖列干州官。式或態(tài)度來傷害其它動(dòng)物。肅王看了，就拿起筆把他所缺的字全都補(bǔ)上，沒有遺漏的請給下列句子劃分節(jié)奏暇日無聊/同行寺中/偶有一唐人碑/辭甚偶儷/凡三千余言細(xì)讀選文，說說肅王哪方面讓沈元用“駭服”。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。選文主要寫了解元的哪兩個(gè)特點(diǎn)？請用自己的話概括。躬耕于野，不求聞達(dá)。⑤吳會(huì)：吳國。諸葛亮當(dāng)年27歲，就進(jìn)諫奇策，親自出使孫權(quán)，向吳國求援。”鷗曰：“吾以傲野自適，人之憎愛非所論也。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)?！睍熞钥跋冗_(dá)④，舉手未敢對，自后不復(fù)相見。(大意寫出即可)《治國猶栽樹》 1.(1)停止。后來晉悼公又問他：“誰可以當(dāng)國尉？”祁奚回答說：“祁午可以。(張)堪死后，(朱)暉聽說他的妻子生活貧困，于是親自前往探視，送去豐厚的錢款扶持。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，吳中人子弟皆已憚籍矣。(選自《莊子?徐無鬼》)【注釋】 ①見：拜訪。異，不同。③病篤：病重。我們學(xué)過的《出師表》文中最能表達(dá)諸葛亮對劉備父子思想感情的一句是《出師表》一文中有“深追先帝遺詔”句，請寫出劉備給后主遺詔中的一句名言。（31）(1)延吾治，可朝治而夕如矢。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得之于數(shù)里外。”公孫龍?jiān)唬骸芭c之弟子籍！”后數(shù)日，往說燕王?！叭铡弊鳡钫Z的一項(xiàng)是（），即更刮目相待（），則杖之，眈眈相向 。（節(jié)選自《忍經(jīng)?勸忍百箴》）（）（教誨）（不久）．．（贈(zèng)送）（強(qiáng)盜）．．？（用原文句子回答），說說陳寔是一個(gè)怎樣的人。（二）晏子使楚。考查點(diǎn)均在課文中出現(xiàn)過，要學(xué)會(huì)用課內(nèi)所學(xué)解決課外的問題。（6分）疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。答案：友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，在我們的生活中，往往也會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。要會(huì)利用課內(nèi)所學(xué)解決課外文言文中遇到的問題。④丁母憂：母親死。答案：重情義，關(guān)心臣子的病情，替下屬著想，考慮事情周全。叔達(dá)先有疾，太宗⑤慮其危殆，遣使禁絕吊賓。8． 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。要會(huì)運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)翻譯，注意重點(diǎn)字“固”、“果然”、“竊”的解釋，補(bǔ)充缺少的成分?！背酥缓酶牡勒堦套訌拇箝T中進(jìn)去。（1）為小門于大門之側(cè)而延晏子（）．（2）嬰最不肖，故宜使楚矣?！币粫?huì)兒，屋梁上的小偷跳下來，跪在地上認(rèn)罪。有人伏梁上，寔見，呼其子訓(xùn)之曰：“夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣。（七）廢弈向?qū)W ［明］何良俊魏甄?。ㄈ嗣┡e秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭（仆役，仆人）執(zhí)燭，或時(shí)睡頓，則杖之。①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?5．為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。②屣（xǐ）：鞋子?！?2敕：告誡，囑咐。)子⑦可輔，輔之；如其不才，君可自?、?。⑩為天下：治理天下?！毙⊥o⑾。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中，吳令賢士大夫皆出項(xiàng)梁下?? 以是知其能?！窘馕觥勘揪洳煞贮c(diǎn)：對“聞”、“妻子”、“乃”“賑贍”的解釋到位，即可?！窘馕觥课闹型ㄟ^人物對話描寫，表現(xiàn)祁奚坦率正直大公無私地為國舉薦人才。(2)依附，依靠。③解狐：晉國大夫。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。以是觀之，子其?、僖印ＳH自在田間耕種，不求出名顯達(dá)。陳壽《進(jìn)表》)【注釋】①魏武帝：曹操。解元以功被授予門宣贊舍人。鶻：鷙鳥。能以索持犀牛卻行②。④駭服：吃驚佩服。州官讓他在一個(gè)村子里試驗(yàn)，結(jié)果溝渠剛挖成，天降大雨，洪水順著渠道灌入村莊，村里人險(xiǎn)些全被淹死。三、實(shí)戰(zhàn)演練（一）劉羽沖，性孤僻，好講古制。（選自蘇軾《東坡雜記》）【注釋】：蘇軾的母親。1．解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。于成龍命令關(guān)閉各個(gè)城門，只留一個(gè)城門放行人出入，派公差頭目把守，嚴(yán)格搜查行人的裝載。于成龍》）[注]①按：巡視，巡行。張說十分高興，又趁機(jī)附帶上奏說：“我多次召請陳良祐，他終究不肯來。③憮然：悵然失意的樣子。”袁公說：“我從前曾當(dāng)過鄴縣縣令，正是這樣做的。②履行，實(shí)踐，做。就是用注釋來幫助疏通文意、答題。既滅燭，聞主人媼（老．婦人）隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎？”婦曰：“諾（答應(yīng)的聲音，表示同意）。（《淮南子〃道應(yīng)訓(xùn)》）注釋：①公孫龍：戰(zhàn)國時(shí)趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。)：倒塌。索：．②翻譯下列句子。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。⑥大事：此指滅魏滅吳，統(tǒng)一中國。(1)黃帝將見大隗乎具茨之山()(2)問涂焉()．．(3)亦去其害馬者而已()(4)黃帝再拜稽首()．．．．．2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。即路。C．?dāng)⑹鲰?xiàng)籍與叔父的相識(shí)相知。．項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)．故姓項(xiàng)氏。族矣！”．．梁以此奇籍。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡?，亦奚以異乎牧馬者哉⑿?亦去其害馬者而已矣。⑾辭：謝絕?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻?gōng)⑩111213之力，效○忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔敕○后主曰：“汝與丞相從事，事○之如父!”(選自《三國志○12敕：告誡，囑咐。②屣（xǐ）：鞋子。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去? 新課標(biāo)第一網(wǎng)②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?5．為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。（七）廢弈向?qū)W ［明］何良俊魏甄?。ㄈ嗣┡e秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭（仆役，仆人）執(zhí)燭，或時(shí)睡頓，則杖之。（二）斷句或翻譯語句；斷句口訣：排比對偶與頂真，修辭提供好條件；名詞代詞做主賓，前后往往要斷句；常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看；特殊句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。二、中考真題：2008年附加題閱讀下面文言文，完成1～4題。3．袁公兩次問陳元方?！蹦嗣儋n。有一天，張說上奏說想要宴請各位侍從。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。而這這二人還要多次出入城門并不帶行裝，不得不令人懷疑。言默戒楊時(shí)鄰之人有雞夜鳴，惡其不祥，烹之。武陽君1惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀。我的母親對殺生的行為很痛恨，囑咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鳥雀。解釋加點(diǎn)的詞。元用歸館，欲矜②其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿筆將文章默寫下來，記不起來的就空著，一共缺了十四個(gè)字。以功授閤門宣贊舍人。當(dāng)初，解元從保安軍德清砦起兵，功勞累積而擔(dān)任清澗都虞侯。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。②赤壁之戰(zhàn)取勝，平定江南。益州充實(shí)之后，任命諸葛亮為軍師。(選自劉熙載《寤崖子》)【注釋】①?。豪Э?。【傳統(tǒng)美德篇】 祁奚請老③晉大夫祁奚①老，晉君②問曰：“孰可使嗣？”祁奚對曰：“解狐可。②名稱：名聲，名望。隋煬帝仍舊不滿足，不停地搜刮民脂民膏。(4)感到奇怪。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。C．?dāng)⑹鲰?xiàng)籍與叔父的相識(shí)相知。⑤若：你。夫?yàn)樘煜抡?，亦奚以異乎牧馬者哉? 3．用簡煉的語言概述這個(gè)故事的內(nèi)容。嗣，繼承。[示例]三顧：三顧茅廬六出： 東和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八陣：（四）昔有醫(yī)人，自媒①能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢。于河，二石獸并沉焉。④ 棹(zh224。下面是從古漢語詞典中查出的“游”字的4個(gè)義項(xiàng)，請為“龍不能與游”的“游”字選擇一個(gè)正確的義項(xiàng)。媼曰：“爾敗矣！”婦曰：“伏局（認(rèn)輸）?！敬鸢浮坑^君形狀非罪人，應(yīng)由貧困。見楚王。【答案】賢明的人就派遣他出訪賢明的國君，無能的人就派他出訪無能的國君。請為以如初。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也。要體會(huì)主旨，才能言之達(dá)意。？（2分）（五）：本題考查文言實(shí)詞的理解。答案：①拿著②得到：本題考查文言語句的翻譯。（五）閱讀下文，回答問題。”行者服而退。②繆：通“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。要結(jié)合文段和學(xué)過的課文《唐雎不辱使命》，以及讀過的其他關(guān)于“士”的故事如“藺相如完璧歸趙”“燭之武退秦師”等，進(jìn)行歸納總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)“士”的共同品格，都把國家使命看得高于一切，勇敢無畏，大義凜然。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主?；卮鸨绢}，一要注意結(jié)合文章內(nèi)容，二要回答出人物的品格。明日覆（重?cái)[，重演）其勢，意思（用意、思路，這里指下子的方法。A、和他的弟子一起登記。⑤ 柿(f232。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖希忠砸粔貉?，而即屣②焉。⑨竭：用盡。我們應(yīng)怎樣對待這些害群之馬?（三)諸葛亮受遺詔(章武三年春①，先主于永安②病篤(d249。表應(yīng)答。(二)害群之馬黃帝將見①大(ta236。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。是由課內(nèi)延伸到課外，題目設(shè)置不選擇題。這些都是我親眼所見的。④先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。”晉遂舉解狐。)：嫉妒。親自在田間耕種，不謀求揚(yáng)名顯達(dá)。（每點(diǎn)1分。江南悉平。韓世忠到下邳后，士兵們聽說金兵大隊(duì)人馬將至，大家都很驚恐，軍心動(dòng)搖。②卻行：倒退而行。又將元用四、五個(gè)錯(cuò)誤的地方修正，改完將筆放下，和別人談?wù)撈渌氖?，一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的臉色都沒有。又改元用謬誤四五處，置筆他語③，略無矜色。（2分）由是抑郁不自得/恒獨(dú)步庭階/搖首自語/曰/古人豈欺我哉文段敘述了劉羽沖的哪幾件事？（2）得到古代水利著作，在一個(gè)村子里試驗(yàn)把千里瘠土改造成良田，結(jié)果溝渠剛挖成，天降大他失敗的真正原因是什么？他失敗的真正原因是他只會(huì)死學(xué)知識(shí)但不會(huì)變通運(yùn)用。還