【正文】
　　教學(xué)過程：
　　第一課時
　　一、揭題導(dǎo)入、披文入情
　　播放《中國茶》MTV
（3）（出示錄像剪輯）
　?。?）看了之后，你有什么感受嗎你能用一個字、一個詞、一句話來談?wù)勀愕母惺軉?br />　?。?）學(xué)生匯報
11?！　、購碾S著幾聲嘹亮的雞叫，湖山的早晨醒來了等語句中感受江南春光的無限美好，指導(dǎo)朗讀。把碧螺春的傳說講給同桌聽。（板書課題：碧螺春）　　碧螺春馳名中外，有位外國詩人在品茶之余寫下了這樣的詩句：在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光?！　　窘虒W(xué)理念】　　加強理解、體驗、感悟，通過讀、聽、看、練、議的最基本的語文教學(xué)形式，讓學(xué)生與文本緊密的接觸，讓學(xué)生在朗讀中理解課文、感悟文本，讓學(xué)生通過角色扮演，體驗茶藝，激發(fā)作者對色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜愛和對勤勞的勞動人民的熱愛之情。感受碧螺春特有的色、香、味、形，體會勞動人民的勤勞和心靈手巧?！　〉谌危ǖ?～5節(jié)）寫碧螺春的制作。一。一。（出示多媒體課件）　?。?）你是不是也能像焙茶手一樣來演一演這些動作，另外請一個同學(xué)來為你解說。　　過渡：碧螺春的出名不僅僅是因為它的香，它的采摘，它的制作，還有一道道嚴(yán)格的工序，要是品上一口啊，更是讓人回味無窮，通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，相信大家會對碧螺春有一個更深刻的了解?！　。?）、了解詞語的掌握情況，對學(xué)生不懂的詞語教師作適當(dāng)講解。能用關(guān)于、如果那么造句。把語文學(xué)習(xí)和生活實際密切聯(lián)系起來，深化文本的意蘊?！　、想想課文哪些地方給你