【正文】 規(guī)則。其三：對于計算機輔助教學(xué)估計不足，結(jié)果計算機遇到故障，影響了教學(xué)時間，這些都說明老師還不夠老練，教學(xué)急智還要加強。除了游戲規(guī)則，規(guī)則還中哪里呢教學(xué)中，我根據(jù)品德與社會兒學(xué)科目標，從學(xué)生實際出發(fā)，通過當(dāng)小記者的方式尋找學(xué)校、家庭、甚至到社會的各種各樣品規(guī)則?！　〗逃變吼B(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　×⒔處煱l(fā)給每人一張小卡片，請幼兒寫下今年暑假的計劃，并帶回家與家人一起分享。學(xué)生看完視頻后，就結(jié)合亞運會即將召開。學(xué)生活陣陣校歌聲中奮筆疾書，有些要寫給父母的，有些說寫給潮州市民的，孩子們興至盎然，看著他們的小手在紙上快速地寫著，我心里真的很高興。　　教師與幼兒一起討論，上小學(xué)之后，有什么期望，訓(xùn)練幼兒的表達能力。　　活動目標：　　引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)前的準備項目和能力。讓他們通過無規(guī)則的游戲來體驗感受游戲中需要不規(guī)則，接著再讓孩子們在有規(guī)則當(dāng)中再玩一次游戲，進行步加深學(xué)生的游戲規(guī)則的理解，從而認識規(guī)則。這樣加以加深學(xué)生對守規(guī)則的認識?！　∪嵺`規(guī)則：在課程中間，我設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，