幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案放風(fēng)箏含反思(留存版)
【正文】 來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課《放風(fēng)箏》含反思教案吧
（2）活動過程：
一、導(dǎo)入
和幼兒一起回憶做、放風(fēng)箏的情景
4?！ ∪㈦SB段音樂放風(fēng)箏 ，提問：風(fēng)箏在天上是怎么飛的 ?！ 』顒訙?zhǔn)備： 課件、幼兒有做、放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)、音樂。 活動設(shè)計的第1環(huán)節(jié)，教師以提問的方式與幼兒交流春天里玩的游戲，自然的將放風(fēng)箏引入活動，引發(fā)幼兒對放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想?！ ×?、師生合作隨音樂放飛巨龍風(fēng)箏 老師當(dāng)放風(fēng)箏的人，幼兒合作當(dāng)巨龍風(fēng)箏，隨音樂游戲?！ 』顒幽繕?biāo)： 、B段音樂悠揚(yáng)的特點(diǎn)
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