幼兒園中班語言優(yōu)秀教案懶懶的小蝸牛含反思(留存版)
【正文】 過觀察圖片你還想到了什么（它們倆去洗澡，是好朋友?！ 净顒?dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語言講述圖片情節(jié)，并運(yùn)用合理的想象來發(fā)現(xiàn)角色的心理變化?！ 〈蠹腋鶕?jù)排列順序進(jìn)行講述并為故事取名字。說明孩子對畫面的理解不夠。蝸牛急忙大叫：救命??！烏龜連忙把它救到岸上，對小蝸牛說：多危險(xiǎn)啊，以后不能那么懶了哦。 通過觀察圖片，提問： 小蝸牛為什么睡了（累了，不舒服） 蝸牛是怎么想的會(huì)怎么做 ?。ㄅ赖叫觚敱成隙嗍叛?，看風(fēng)景，很舒服） 小烏龜睡醒沒有看到小蝸牛，它會(huì)怎么想又會(huì)怎么做這時(shí)小蝸牛又在做什么 如果小蝸牛沒有爬到小烏龜背上，而是它們比賽又會(huì)怎樣呢（小蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，小蝸牛自己不怕累，爬到了前面。 鍛煉幼兒能在集體面前自然、大方、連貫的講述?！ 「鹘M選派一名
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