【正文】 想出的方法和工具。　　課前準(zhǔn)備：冰糖，水（溫水，熱水）攪拌器（筷子，湯勺）玻璃杯，小錘子，干凈布?jí)K。　　教學(xué)過(guò)程：　　一、回憶制作飲料的過(guò)程，引入活動(dòng)主題。相片，筆，鞋子，花，小動(dòng)物，布娃娃……不會(huì)溶解?！　：糖在哪呢　　C：對(duì)啊，糖在哪呢　　C：糖在水里不見(jiàn)了。　　T:小朋友水好喝嗎　　C：水甜甜的很好喝。　　C：那放進(jìn)奶粉就成牛奶了……　　二、幼兒實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?！　‰A段：二　　教學(xué)目的：知道物體在水中有的溶解得快，有的溶解得慢。教師記錄。　　三、幼兒互相交流，講述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和方法?！　：先放冰糖溶了一會(huì)兒后，再放白糖）；老師，是冰糖溶得快?！　∮變褐v述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及發(fā)現(xiàn)。老師你搖一搖　　C：用筷子攪動(dòng)，媽媽做糖水給我就是用筷子攪動(dòng)的　　T：好，我用筷子來(lái)攪一攪看看有什么變化。幼兒園中班科學(xué)教案《溶解》　　中班科學(xué)公開(kāi)課教案《溶解》　　幼兒園中班科學(xué)教案：溶解　　溶解（中班科學(xué)）　　階段：一　　教學(xué)目的：　　學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法了解溶解的現(xiàn)象，知道有的東西放在水里會(huì)溶解，有的不會(huì)。　　T：小朋友看，老師把糖放進(jìn)水里糖在嗎　　C：在，糖在水底呢　　C：怎么糖不會(huì)不見(jiàn)呢　　C：有一點(diǎn)糖不見(jiàn)了?！　?shí)驗(yàn)中小朋友還發(fā)現(xiàn)紅糖比方糖溶得快?！　：（先放白糖，溶解后再放冰糖）老師，我不