蘇教版六年級語文——三打白骨精第二課時教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 方法來試試，看看從第二次和第三次的斗爭中，你們能體會到他們的哪些特點(diǎn)?！ √粕B忙扯住悟空責(zé)怪悟空無故傷人性命。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入教學(xué) 復(fù)習(xí)提問：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文，你能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容嗎（學(xué)生思考回答） 為了降妖除魔，掃清取經(jīng)路上的障礙，孫悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗爭的情形又有什么時候不同呢今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第八課《三打白骨精》。品析詞語。 各組推行講得最好的同學(xué)在全班交流。品析詞語?！ ≡诘谌味窢幹校n文沒有寫到唐僧的表現(xiàn)?，F(xiàn)在大家來回想一下，我們是如何來體會的呢 ?。▽W(xué)生概括學(xué)習(xí)方法，教師板書：閱讀課文。蘇教版六年級語文——《三打白骨精》第二課時教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 能正確、流利、有感情地朗讀課文；能復(fù)述課文。（教師適時予以指導(dǎo)）
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