【正文】 　　匯報預(yù)習(xí)的情況。　?。?）鬼子抓住雨來為什么要槍斃他？　?。?）雨來在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅強？　?。?）雨來又是怎樣從鬼子手中逃脫的？他為什么能這樣做？　　（4）你認(rèn)為他是一個怎樣的人？　　同學(xué)討論?！　〉诙糠郑河陙砩弦剐Ｗx書，受到愛國主義教育。這一段描寫，既寫出了故事發(fā)生的地點，也為我們勾勒出蘆花村的美麗景色，點明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來的脫險打下伏筆。　　三、作業(yè)　　摘抄課文中景物描寫的詞句。蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。我們是中國人，我們愛自己的祖國?！　≈该f出文章各部分的主要內(nèi)容。）　　第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么美？通過一件什么事說明雨來勇敢機智靈活，游泳本領(lǐng)高？　　第二段：從哪看出雨來上夜校，受到愛國主義教育？在書中用_______劃下來。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進(jìn)了我們設(shè)計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎。指的是雨來的特點。而雨來始終說：沒看見）　　（3）試著讀一讀，在組內(nèi)分角色讀一讀。這說明雨來在夜校不僅學(xué)了文化，更重要的是接受了思想教育?！　。?）提問思考：怎樣編寫小標(biāo)題呢？　　可以是句子，也可以是詞語。在這片美麗的土地上，生活著勤勞善良的村民們。蟲子在草窩里叫著?！　。?）提煉課文的小標(biāo)題：　　第一部分：望著媽媽笑（或游泳）　　第二部分：愛自己的祖國（或讀書）　　第三部分：掩護(hù)李大叔（或掩護(hù)）　　第四部分：與鬼