【正文】 ，學(xué)生才能真正做到字字入心。這樣，學(xué)生在整堂課中就始終保持著那份讀的熱情與渴望?！　。?）多種促讀手段、形式指名學(xué)生讀第二自然段的第一句話。如在聽完故事后，我讓學(xué)生充分發(fā)揮其主體性，積極、主動向老師提問?！　?．師：小朋友，在剛才背的兒歌和唱的歌中，我們都提到了同一個熟悉的人，那就是自己的（師點板書，生齊說：奶奶）奶奶，我們每個小朋友都有，朱老師也有。認(rèn)識到長輩為撫養(yǎng)我們成長所付出的艱辛、勞苦，懂得要尊重、關(guān)心長輩，不要讓長輩為我們操心。　　教學(xué)流程　　師：小朋友，從上學(xué)期到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)了很多首兒歌。來，揮揮小手，朝奶奶親熱地打聲招呼吧！　　2．請學(xué)生用親熱的聲音呼喚奶奶。小朋友愛提問是天性，努力讓學(xué)生在課堂上敢提問、愛提問，不僅是教學(xué)的需要，更是張揚個性的需要?！　。?）指導(dǎo)看圖（實物投射教學(xué)插圖）：看哪，這個奶奶說話的時候表情、動作是怎樣的？　?。?）學(xué)生自由學(xué)著樣子準(zhǔn)備表演。當(dāng)然，這讀也不是枯燥、刻板、一味地念書唱山歌，而是在以讀為本的基礎(chǔ)上有所思、有所悟，讓學(xué)生通過讀書實踐，感受語言的魅力、明白樸實的道理、提升閱讀的樂趣?！? 內(nèi)容總結(jié)
（1）教材簡析
　　《奶奶的白發(fā)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第10課
（2）3．理解課文第一自然段和第二自然段的一、二兩句
（3）最近老師又教了大家?guī)资?，不知道還記不記得
（4）別急，待會兒我們通過學(xué)課文一個一個地來解決，好嗎
（5）（點著板書后半句，同思共解）在爸爸小的時候，奶奶也是這樣關(guān)心他，為他操心
（6）教育