【正文】 被賞識所發(fā)出的感慨?！　?．反饋?！　。玻笇?dǎo)?！　。ǎ保W(xué)生臨摹，教師巡視，幫助寫字有困難的學(xué)生。對話的主題要有展開對話的價值；在對話前，要就相關(guān)主題查閱有關(guān)資料，作深入的思考，形成自己的觀點(diǎn)?！　。ǎ保W(xué)生細(xì)心觀察例字的寫法以及在米字格中的位置?！　⊥瑢W(xué)們，對話，是今天人們彼此溝通、相互學(xué)習(xí)、交流情感不可缺少的形式，也是同學(xué)們參與社會、了解生活的橋梁。　　2．練習(xí)。　　2．指導(dǎo)。　?。常该鲗W(xué)生讀自己所寫的句子?！　?．練習(xí)口語交際，學(xué)習(xí)與人交流、與人對話?！　。玻處熃M織學(xué)生思考、討論：詩中寫出了四季各自怎樣的特點(diǎn)寫得是否生動而又有生機(jī)為什么能寫得充滿生機(jī)、　　３．學(xué)生討論后說出自己的答案?！　。担處熜〗Y(jié)：注重積累，靈活運(yùn)用，交*積累。　　4．反饋?！　〉谌n時　　一、教學(xué)要求　?。保毩?xí)口語交際，學(xué)習(xí)與人交流、與人對話?！　。ǎ玻┩扑]一組上臺練習(xí)對話?！　「?，小資料：　　關(guān)于四季的成語：　　1．形容春天的成語：　　風(fēng)和日麗草長鶯飛春光明媚春寒料峭　春暖花開春色滿園春色惱人　　春意盎然　花香鳥語惠風(fēng)和暢流水桃花鶯歌燕舞　桃紅柳綠姹紫嫣紅　　2．形容夏天的成語：　　火傘高張赤日炎炎炎天暑月赤時當(dāng)空　驕陽四火暑氣蒸人燋金爍石　　：　　秋高氣爽秋風(fēng)蕭瑟秋色宜人一葉知秋春種秋收春蘭秋菊春花秋月秋色宜人　　秋風(fēng)過耳秋風(fēng)蕭瑟秋雨綿綿秋意深濃秋蘭飄香秋風(fēng)過耳丹楓迎秋楓林如火　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)金風(fēng)送爽雁過留聲秋色宜人天朗氣清秋風(fēng)蕭瑟