小學(xué)語文六年級教案——松坊溪的冬天第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 想把雪中的景再一次來讀一讀，好，老師給你們配音（舒緩），請喜歡的同學(xué)再一次有感情的讀，本來不喜歡的現(xiàn)在也可以加入。小學(xué)語文六年級教案——《松坊溪的冬天》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教學(xué)要求 領(lǐng)略寫作語言的色彩美，學(xué)習(xí)本文前后呼應(yīng)、烘托的寫作技巧。 （二）雪中的景是一種動態(tài)的白雪世界，那么雪止后又是怎樣一番美景呢 交流（出示對比）說說理由 請生讀（哪組讀） 師生配讀 聽一生配樂讀，其他生閉上眼睛感受一下，你仿佛看到了什么，聽到了什么，感受到了什么 能不能用一句話來說一說你對冬天松坊溪的感受（板書：一條發(fā)亮的白雪世界） （三）總
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