【正文】 點(diǎn)　　理解父親贊美花生的話的深刻含義?！　》侄螘r(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解?！　∈斋@：取得成熟的農(nóng)作物?！　「毴肽嗌?，自造房屋自安家，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。使學(xué)生懂得人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人的道理?！　∪?、教學(xué)難點(diǎn)　　理清課文段落，概括段落大意?！　￠_辟：開拓發(fā)展?！　〉谝欢危ǖ?自然段）寫種花生、收花生。背誦課文最后四個(gè)自然段?！　』ㄉ尤皇斋@了，一家人準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)收獲節(jié)?！　∧銈円窕ㄉ?，它雖然，可是，不是而的東西?！　。ㄕn文通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論，說(shuō)明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！　。ò耍┳鳂I(yè)。思考：這一節(jié)對(duì)全篇文章和突出文章中心起了什么作用？　　（第一句講過(guò)收獲節(jié)的談話一直到深夜，交待了時(shí)間，把事情敘述完整?！　。ò鍟汗麑?shí)理在地里鮮紅嫩綠的果實(shí)矮矮地長(zhǎng)在地上高高地掛在枝上）　?。?）思考：花生的果實(shí)長(zhǎng)在泥土里，桃子、石榴、蘋果將果實(shí)掛在枝頭，是個(gè)是花生故意鉆進(jìn)土里不讓人知道，桃子、石榴、蘋果放意炫耀自己？為什么？　?。ㄟ@是它們各自的生長(zhǎng)特點(diǎn)）　　（3）桃子、石榴、蘋果鮮紅嫩綠，惹人喜愛(ài)，而花生卻將成熟的果實(shí)理進(jìn)泥土，等待人們來(lái)挖掘，來(lái)利用。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月收獲了，真是喜出望外?！　?．有感情地朗讀課文?！　?．在理解生字、新詞的基礎(chǔ)上，默讀課文。和bigrave?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　理解父親贊美花生的話的深刻含義?！　?．練習(xí)根據(jù)課文的中心，分清主次。　　辟是多音字，主要掌握pigrave?！　。ㄈ├砬逭n文段落，概括段落大意?！　?．抄寫生字、新詞。因?yàn)榇蠹覜](méi)有種花生的經(jīng)驗(yàn)，又是在荒地上種的，對(duì)能否收獲沒(méi)有把握。通過(guò)果實(shí)的樣子、果實(shí)結(jié)出時(shí)的位發(fā)的比較說(shuō)明花生最可貴之處的）　　教師幫助學(xué)中抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)埋在地里鮮紅嫩綠高高地掛在枝頭上矮矮地長(zhǎng)在地上等進(jìn)行分析，體會(huì)出花生的默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華。　?。?）齊讀全文最后一節(jié)。如：粉筆這個(gè)平平常常、普普通通的小東西，為了讓同學(xué)們獲得知識(shí)，不惜犧牲自己；蠟燭，照亮了別人而毀滅了自己我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以學(xué)習(xí)本課