【正文】 　中班主題教案《活：我住的地方》3篇　　一、主題來源和設(shè)計思路：進(jìn)入十月，班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨天帶我去買衣服，讓我自己挑選喜歡的衣服。　　一至兩名幼兒擔(dān)任收銀員，負(fù)責(zé)檢查“機器”里收進(jìn)來的銀行卡?！　⊥娣ǎ骸　∮變喊缪莩泄ぷ魅藛T，事先按照物品種類整理貨架?！　。ㄈ┙涣鹘?jīng)驗提問：　　你是怎么找到你要買的物品的（引導(dǎo)幼兒根據(jù)各自的購物經(jīng)驗說出不同的方法，如詢問、看指示牌等?！　∫?、創(chuàng)設(shè)主動參與的區(qū)角環(huán)境陶行知先生曾說：“我們要向小孩子學(xué)習(xí)。　?。ㄈ┦占瘡U舊物品作為建構(gòu)的輔助材料自然物和無毒無害的廢舊物品是一種未定型的建構(gòu)材料，能夠一物多用。　?。ㄈ┗顒友由欤河變簽樾游镞x擇合適的房間（幾號，幾層）；幼兒制作鑰匙牌；集體驗證鑰匙牌的正確性?！　《?、活動準(zhǔn)備：事先與小區(qū)商店聯(lián)系，明確配合要求；每個幼兒自備兩元錢；照相機等?！　∑溆嘤變喊缪蓊櫩停瑸樽约夯蛲尥尢暨x服裝，并用雪花片（代幣）支付購衣款?！　。ǘ┰敢鈬L試使用各種材料和工具進(jìn)行拼裝、制作和繪畫，激發(fā)想象力，體驗成功的快樂?！薄@然，幼兒與父母一起外出時，會對看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自己的看法，這些看法涉及到幼兒的衣、食、住、行等日常生活。　　◆OK小舞臺材料準(zhǔn)備：小舞臺、梳妝臺、架子鼓、話筒、電腦及音樂伴奏帶?！　《?、活動準(zhǔn)備：讓幼兒熟悉小區(qū)周邊環(huán)境；照相機。于是，它們很快也造好了新房子。為了力求做到讓幼兒身臨其境，我們?yōu)榇耸占舜罅坎牧希谱髁讼鄳?yīng)的實物模型，以供幼兒模擬和操作。　　二、創(chuàng)設(shè)豐富的建構(gòu)環(huán)境結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒通過與環(huán)境的交互作用而獲得積極有效的發(fā)展，幼兒結(jié)構(gòu)游戲中環(huán)境和材料是游戲的重要基礎(chǔ)，為此，我們尤其重視幼兒結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的投放。）　　住新房　?。?）小動物覺得房子太低看不到風(fēng)景，想再造