小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——井底之蛙教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 字音讀準(zhǔn)?！ ∏ж穑簭V闊的看不到邊際，深的沒(méi)法量，這樣的大海和那一眼枯井，一坑淺水怎么樣？沒(méi)法比。這說(shuō)明什么？ 大快樂(lè)：在東海之鰲的眼里，快樂(lè)是什么？也是跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣嗎？ 板書(shū)：住在東海 總結(jié)： ?。?）青蛙曾經(jīng)很滿足，覺(jué)得自己最快樂(lè)，但在東海之鰲的對(duì)比之下，才發(fā)覺(jué)自己的竟是如此的渺小?！ 。?）生字讀準(zhǔn)了嗎？同桌互相讀一讀?！ ?．認(rèn)識(shí)本課的生字，能正確書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字表里的生字，理解詞語(yǔ)的意思。 澇與旱反義詞，出示圖片?！ ◇w會(huì)寓意?！ ∵^(guò)渡：這么快樂(lè)的小青蛙最后怎么樣了？（覺(jué)得自己很渺?。┛缇畽?、倚井欄，不是應(yīng)該到了快樂(lè)的極點(diǎn)了嗎？怎么還會(huì)覺(jué)得自己渺??？ ?。ㄓ龅搅蓑┠睦飦?lái)的鰲？（板書(shū)：東海之鰲） ?。?）為什么鰲的一番話，讓青蛙
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