小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——詹天佑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 渡：詹天佑就是在帝國(guó)主義者百般阻撓，祖國(guó)人民遭受欺凌和侮辱的情況下，為粉碎帝國(guó)主義的侵略陰謀，挺身而出接受任務(wù)，所以說(shuō)他是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。因?yàn)檫@是詹天佑主持修筑的，為了紀(jì)念他，取這個(gè)名字。這條鐵路使每一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)尚光榮、無(wú)比驕傲。） ?、郯焉匙訅境啥钙?，試走人字形線(xiàn)路 （引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人字形線(xiàn)路設(shè)計(jì)的大膽，方法的巧妙，從而感悟詹天佑勇于在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新的精神。 克服惡劣自然環(huán)境，以嚴(yán)肅的工作態(tài)度勘測(cè)線(xiàn)路。由于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，即使看掛圖，也因是平面圖而難以理解?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)新精神?！ 「鶕?jù)自然條件，大膽創(chuàng)新，采用不同的施工方法。） 五、給京張鐵路取名 京張鐵路提前竣工，全國(guó)上下歡欣鼓舞。） ?。ㄔO(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生的擴(kuò)散思維，加深學(xué)生對(duì)課文中心的理解?！ 。▍⒖迹篈、詹天佑路?！ 、诮M織學(xué)生聯(lián)系課文第二、三自然段的內(nèi)容開(kāi)展討論：一個(gè)中國(guó)工程師在自己的國(guó)
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