【正文】 是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。　?。?）了解詳寫略寫：詳寫東坡和東坡雪松的情況，略寫西坡和其他樹的情況。b兩位旅行者得到的啟示。麻屋子，紅賬子，里頭住著白胖子。　　自學生字詞。　　用鋼筆描紅、臨寫　　抄寫生字　　激趣導(dǎo)入　　設(shè)疑激趣　　動手實踐，加深理解。這句話的理解?！　◇w會對比寫法。第二段：兩位旅行者揭開謎底并且從中得到啟示）　?。?）各自默讀課文思考，并在課文中畫出：a寫山谷中的謎的句子?！　‰y點：生字的書寫　　教學準備　　圖片、課件　　教學過程設(shè)計　　一、猜謎導(dǎo)入　　二、初讀課文　　三、精讀訓練　　四、作業(yè)　　同學們，現(xiàn)在我請大家猜一個謎語?！　。?）查詞典并聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解下列詞語?！　≌n后感受　　學生學習這一文時，主要從課文的題目入手，讓學生來解決一個個問題，從而達到了解課文內(nèi)容，讀通課文的目的。　　讀一讀，再抄寫。其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機。