幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案區(qū)別上、中、下含反思(留存版)
【正文】 小游戲，拍拍手。本節(jié)課也存在不足，在幼兒操作環(huán)節(jié)中，娃娃過大，放不進(jìn)去或是容易掉下來。幼兒在操作中思考，在思考中交流。幼：房子好漂亮呀!師：請(qǐng)你們猜一猜，這么漂亮的房子會(huì)是誰的家呢(對(duì)幼兒提出猜想，讓幼兒自由發(fā)揮想象，提高幼兒的語言表達(dá)能力)出示圖片師：小朋友們，猜對(duì)了嗎這棟漂亮的房子里住了哪些些小動(dòng)物幼：小猴、小蝴蝶、小貓請(qǐng)小朋友用上、中、下來描述小動(dòng)物們住在哪里如：小貓住在下面一層、小蝴蝶住在中間一層、小猴住在上面一層。通過觀察圖片，能運(yùn)用優(yōu)美的語言描述房子。但在整個(gè)活動(dòng)中，我貫穿了健康、藝術(shù)、語言、社會(huì)領(lǐng)域的想家和，具有一定的中和性。老師在面對(duì)這種突出問題，要能及時(shí)靈活的應(yīng)對(duì)，讓教學(xué)活動(dòng)更加流暢。小手小手拍拍，我的小手中拍拍小手小手拍片，我的小手下拍拍幼兒聽從老師的指令，幼兒
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