【正文】 經(jīng)過中，哪里看出壯?　?、僦该x第三自然段中描寫下令銷煙情景的句子。　　三、拓展練說　?。?）教師引導看圖：看看咆哮的大海，看看林則徐指揮銷煙的場景，再看看林則徐的塑像，你想說些什么?可以結合現(xiàn)實總結出：中國人民不可侮?！　≡趺凑f就怎么寫。你能把這一段讀得更好嗎?把歡天喜地的壯情和撼人的力量讀出來?！　?．學習第三至五自然段?！　▲f片　欺侮　鹽巴　虎門銷煙　　歷史　裝點　頓時　偉大壯舉　?。?）指名讀詞，重點讀準翹舌音、后鼻音。　　教學重、難點：　　通過閱讀末段，體會虎門銷煙的偉大意義。然后師總結。　　2．學習第二自然段。（板書：先再然后）　　指導朗讀；這樣的銷煙方法真是簡易、獨特，而且有效?！　。?）齊讀課文。mdash。師：隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了只見，先向，再把，然后又把頓時，然后，自由練讀，結合插圖在頭腦產(chǎn)生圖像，通過銷煙的過程感悟這是一次偉大壯舉。引導學生體會這一段以銷煙前場面的隆重、壯觀體現(xiàn)了事件之壯。掌握生字詞。　?。?、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語。　　檢查自學效果。（板書：場面：壯觀、隆重）　?。?）指導朗讀?！　。?）老百姓的反映怎么樣呢?自讀第四自然段，讀時你想到什么?想想應該怎么讀?