小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——虎門(mén)銷(xiāo)煙教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 經(jīng)過(guò)中，哪里看出壯? ?、僦该x第三自然段中描寫(xiě)下令銷(xiāo)煙情景的句子?！ ∪⑼卣咕氄f(shuō) ?。?）教師引導(dǎo)看圖：看看咆哮的大海，看看林則徐指揮銷(xiāo)煙的場(chǎng)景，再看看林則徐的塑像，你想說(shuō)些什么?可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)總結(jié)出：中國(guó)人民不可侮?！ ≡趺凑f(shuō)就怎么寫(xiě)。你能把這一段讀得更好嗎?把歡天喜地的壯情和撼人的力量讀出來(lái)。 3．學(xué)習(xí)第三至五自然段。 鴉片 欺侮 鹽巴 虎門(mén)銷(xiāo)煙 歷史 裝點(diǎn) 頓時(shí) 偉大壯舉 ?。?）指名讀詞，重點(diǎn)讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過(guò)閱讀末段，體會(huì)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。然后師總結(jié)。 2．學(xué)習(xí)第二自然段。（板書(shū)：先再然后） 指導(dǎo)朗讀；這樣的銷(xiāo)煙方法真是簡(jiǎn)易、獨(dú)特，而且有效。 ?。?）齊讀課文。mdash。師：隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了只見(jiàn)，先向，再把，然后又把頓時(shí)，然后，自由練讀，結(jié)合插圖在頭腦產(chǎn)生圖像，通過(guò)銷(xiāo)煙的過(guò)程感悟這是一次偉大壯舉。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這一段以銷(xiāo)煙前場(chǎng)面的隆重、壯觀體現(xiàn)了事件之壯。掌握生字詞?！ 。?、學(xué)會(huì)本課的生字，另有兩個(gè)多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語(yǔ)?！ z查自學(xué)效果。（板書(shū)：場(chǎng)面：壯觀、隆重） （3）指導(dǎo)朗讀?！ 。?）老百姓的反映怎么樣呢?自讀第四自然段，讀時(shí)你想到什么?想想應(yīng)該怎么讀?
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