小學(xué)語文四年級(jí)教案——船過三峽教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 、學(xué)文第三、四、五自然段?！ ≌n后作業(yè)：尋找、收集關(guān)于長(zhǎng)江三峽的詩歌故事，閱讀時(shí)間交流?！ ≈该x，齊讀，讀出對(duì)長(zhǎng)江欣賞、贊嘆的感受?！ ≌n前準(zhǔn)備： 多面體課件 教學(xué)模式： 重點(diǎn)突破，自我探究，整體感知課文，把握課文重點(diǎn)，學(xué)生通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我嘗試，自我探究，突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上展開討論交流，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，并進(jìn)行遷移發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)懂后的學(xué)會(huì)?！ ↓R讀 四、學(xué)文六、七、八自然段。出示神女峰的畫面，描述神女峰的形狀?！ ￠L(zhǎng)江以其雄偉磅礴的氣勢(shì)自古以來吸引了無數(shù)中外游人紛紛前來觀光游覽，它和黃河一樣是
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