【正文】 創(chuàng)新。如何提高一個人的創(chuàng)新能力？答：創(chuàng)新能力就是在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方面的能力。要具備以上品質(zhì)、提高個人創(chuàng)新能力，可以通過以下三種方式進行鍛煉，以提高自已的創(chuàng)新能力：(1)自我錘煉。信息化使人類以更快更便捷的方式獲得并傳遞人類創(chuàng)造的一切文明成果；它將提供給人類非常有效的交往手段，促進全球各國人們之間的密切交往和對話，增進相互理解，有利于人類的共同繁榮。能源危機并不可怕，面對能源危機，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機會。三是要學會借鑒和組合。這一創(chuàng)新概念涉及三層含義：一是新技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意的形成、產(chǎn)生或引入；二是利用新技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意，設計生產(chǎn)或形成新的產(chǎn)品、服務、組織、制度、流程或管理方式等新事物；三是通過新產(chǎn)品等新事物的社會化實現(xiàn)其價值，所追求的價值并不只限于經(jīng)濟價值。什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成？公 需 課 程 作 業(yè)答：（1）創(chuàng)新能力是指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方案的能力。同是職場選秀節(jié)目，“贏在中國”在模仿時跳出了招聘模式，將職場概念擴大到整個時代背景之下，提出了嶄新的創(chuàng)業(yè)主題。通過引進消化吸收再創(chuàng)新,我國鐵路已初步搭起了機車車輛主要產(chǎn)品達到世界先進水平的技術(shù)平臺,構(gòu)造了一個在世界先進水平基礎(chǔ)上進行自主創(chuàng)新的工作體系,錘煉了一支技術(shù)創(chuàng)新骨干隊伍,使我國鐵路裝備制造業(yè)煥發(fā)出了勃勃生機與活力。美國國際貿(mào)易委員會以“侵犯其知識產(chǎn)權(quán)、威脅美國本土產(chǎn)業(yè)”為由，對進口到美國的產(chǎn)品進行所謂的“337條款”調(diào)查案，我國高技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)首當其沖。教師在教學過程中要培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，要為學生稟賦和潛力的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。我們年輕人是全面建設小康社會的主要后備力量。通過這兩種模式使得企業(yè)得到迅速的發(fā)展壯大。B． 獨立精神：要有不迷信權(quán)威、不迷信書本，敢于開拓，敢于創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是探索性和實踐性極強的活動，而個人的創(chuàng)新機會和創(chuàng)新實踐是十分有限的，因此通過學習專家學者總結(jié)的理論和方法、學習他人的創(chuàng)新實踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個行之有效的方式。直接進口?！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，我們?nèi)粘Ｋ鶑氖碌慕ㄖこ坦ぷ鞲袆?chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在工作實踐中要強化創(chuàng)新意識。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！四是遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習慣。就不相同或者不相類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人已經(jīng)在中國注冊的馳名商標，誤導公眾，致使該馳名商標注冊人的利益可能受到損害的，不予注冊并禁止使用。它將促進科技工作者有更多的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，使科技投入獲得應有的回報，促進科技事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。(2)商號權(quán)利人對商號享有專有權(quán)利。民間文學藝術(shù)作品，是指在一國國土上，由該國的民族或種族集體創(chuàng)作，經(jīng)世代相傳，不斷發(fā)展而構(gòu)成的作品。偉大的文學家魯迅先生不是要我們用“拿來主義” 精神去借鑒別人好的東西來彌補自己的不足嘛，這叫做“取長補短”。答：通過創(chuàng)新能力建設這門課程的學習，我對創(chuàng)新能力的意義和重要性有更加全面的認識。“在協(xié)作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。在掌握了上述內(nèi)容后即可提高一個人的創(chuàng)新能力。舉例說明：，產(chǎn)學研創(chuàng)新包括：絕地求生引進消化吸收再創(chuàng)新開放式技術(shù)創(chuàng)新。學習是獲得知識的基本途徑，是創(chuàng)新的前提、進步的基礎(chǔ)。同時使學校進一步明確了人才培養(yǎng)目標，改革人才培養(yǎng)模式，密切專業(yè)、學生、社會的關(guān)系。至于產(chǎn)業(yè)前沿的關(guān)鍵技術(shù)，國外企業(yè)從維系其核心競爭力考慮，西方國家從實施戰(zhàn)略圖謀權(quán)衡，都對我國采取封鎖政策。在發(fā)達國家已有先進成熟的動車組技術(shù)的條件下,利用經(jīng)濟全球化的機遇,走技術(shù)引進消化吸收再創(chuàng)新之路,可以迅速提升我國鐵路裝備制造業(yè)的自主創(chuàng)新能力,用較短時間和較小代價實現(xiàn)鐵路技術(shù)裝備現(xiàn)代化。工程建設中堅持科研試驗現(xiàn)行，有針對性地建設了5個凍土工程試驗段，由中國科學院寒旱所、鐵道部公 需 課 程 作 業(yè)石（片石）護坡或護道措施、通風管措施、熱棒措施、路基鋪設保溫材料、路基邊坡設遮陽棚、利用橋梁通過極不穩(wěn)定多年凍土地段等成套的凍土工程技術(shù)措施，使青藏鐵路建設在凍土理論與凍土工程實踐的結(jié)合上取得重要突破，全面提升了凍土工程施工水平。（3）案例：民用大飛機工程。對于在實踐中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力，我有兩點建議：，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。前人的經(jīng)驗和教訓是我們創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)，通過借鑒前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。未來20年內(nèi)，中國的私人汽車飽有量將數(shù)以億計，石油消費量毫無疑問會在不久的將來超過美國。黑龍江省2010年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓公需課程作業(yè)同時不斷豐富自己的業(yè)余生活：多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目，并養(yǎng)成善于思考的習慣，使自己的思維不再局限于課本。以AVS（音頻視頻數(shù)字編碼）為例，經(jīng)過以我國產(chǎn)學研為主體的創(chuàng)新團隊的努力，以開放的思維，兼容的思路，在國內(nèi)國際互動中推進標準的建立和產(chǎn)業(yè)應用中發(fā)揮了作用。通過這兩種模式使得企業(yè)得到迅速的發(fā)展壯大。B． 獨立精神：要有不迷信權(quán)威、不迷信書本，敢于開拓，敢于創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是探索性和實踐性極強的活動，而個人的創(chuàng)新機會和創(chuàng)新實踐是十分有限的，因此通過學習專家學者總結(jié)的理論和方法、學習他人的創(chuàng)新實踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個行之有效的方式。能源替代技術(shù)。結(jié)合自己的本職工作，我認為，要提高個人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗和教訓。只有這樣，創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn)，單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新，出現(xiàn)的可能性也不會很大。這種超前是從實際出發(fā)、實事求是的超前。能否征服高原凍土，是建設世界一流高原鐵路的關(guān)鍵。什么是引進、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說明答：（1）引進就是引進別人比咱們好的技術(shù)，消化吸收就是把別人的技術(shù)學會、公 需 課 程 作 業(yè)理解透徹，再創(chuàng)新就是在消化吸收別人先進的技術(shù)后在其原有的技術(shù)基礎(chǔ)上在加以改進。其一，我國改革開放30年經(jīng)濟增長和科技進步的巨大步伐，在相當程度上改變了世界經(jīng)濟競爭的格局。在發(fā)達國家，導致技術(shù)飛躍和產(chǎn)業(yè)升級的成功創(chuàng)新，因其技術(shù)能力、知識儲備、經(jīng)驗積累、知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)標準等，超越一兩個企業(yè)或大學力所能及的范圍，往往都是多個企業(yè)、大學研究機構(gòu)資源的有效整合、集成和提升?！卑枩?托夫勒的這句名言已經(jīng)得到全社會的重視。公 需 課 程 作 業(yè)久發(fā)展，也是對世界的偉大貢獻。（2）、創(chuàng)新學習：從一個念頭到一個理論體系；理論創(chuàng)新，貴在實踐；四結(jié)合顯示“創(chuàng)新學習”的學術(shù)特點。專業(yè)技術(shù)人員均通過正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當程度的專業(yè)知識和技能，但專業(yè)知識和專業(yè)技能只是個人創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。信息化不是關(guān)于物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換過程，而是關(guān)于時間和空間的轉(zhuǎn)換過程；在信息化這個新階段里，人類生存的一切領(lǐng)域，在政治、商業(yè)，甚至個人生活中，都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎(chǔ)。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。借用別人的“經(jīng)驗”和“成果”而自己卻不努力是不行的。從實際工作出發(fā)，原產(chǎn)地標記的審查與注冊商標的審查應是一體的，必須保證審查原產(chǎn)地標志與審查注冊商標的不沖突，特別是使用的不沖突。后者是一種排他性、獨占性的權(quán)利。？答：是指行為人實施的行為并不構(gòu)成直接侵犯他人專利權(quán)，但卻故意誘導、慫恿、教唆別人實施他人專利，發(fā)生直接的侵權(quán)行為，行為人在主觀上有誘導或唆使別人侵犯他人專利權(quán)的故意，客觀上為別人直接侵權(quán)行為的發(fā)生提供了必要的條件。答：商號權(quán)是指商號所有人基于商業(yè)登記而對其使用的商號所享有的排他性專有權(quán)利。千萬不要把靈感放走，生活中每個人都是有靈感的，一旦產(chǎn)生就要記錄下來，時間一長，新的思路、方法和途徑自然就出現(xiàn)了。因此，如何利用前人的知識和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。首先，已經(jīng)沒有多少人對于我們現(xiàn)有的儲量再抱更多期望，這里我們強調(diào)的是石油，矛盾的焦點也在這里。同時不斷豐富自己的業(yè)余生活：多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目，并養(yǎng)成善于思考的習慣，使自己的思維不再局限于課本。以AVS（音頻視頻數(shù)字編碼）為例，經(jīng)過以我國產(chǎn)學研為主體的創(chuàng)新團隊的努力，以開放的思維，兼容的思路，在國內(nèi)國際互動中推進標準的建立和產(chǎn)業(yè)應用中發(fā)揮了作用。公 需 課 程 作 業(yè)非常有效的交往手段，促進全球各國人們之間的密切交往和對話，增進相互理解，有利于人類的共同繁榮。因此，學校和教師應提供容量大的課件和信息，以豐富學生的學習資源?？傊诳鐕竞屯鈬鴱妱菁瘓F把核心技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)視為生命線的