【正文】 意外傷害。難點：思考、體會放在減災對人民生活的重要性。教學過程一、“防災減災日”意義我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重?！硕嘞日也厣硖帉W校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。五、小結(jié)六、倡議書第四篇：防災減災教育教案防災減災教育教案四年級一班王君教學目標： 1，學習防災減災知識，了解防災減災日的來歷 2，提高安全意識，樹立珍愛生命觀念 3，學習一些基本逃生、自救技能 教學重點： 學習防災減災知識教學難點：學習一些基本逃生、自救技能教學過程：一、談話導入同學們，今天是幾號？三年前的明天發(fā)生了什么震驚世界的大事？？為什么要這么定呢？今天我們來學習防災減災知識。v 2008年5月12日，損失影響之大，舉世震驚。v——遠離危險區(qū) 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。(4)、特別提示v每個家庭應(yīng)當準備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。(3)、其他常見情況自救常識v如遇到了火災，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。疏散前進時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。第五篇：一防災減災 教案“防災減災”主題班會一（5）黃劍一、目標：通過學習，讓學生對能夠了解一些基本常識。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。其它災害還有很多。四、激勵式評價組織學生展示評價作品。通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法，引導學生學習防災救災的知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽地表現(xiàn)出來。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災。難點：思考、體會防災減災對人民生活的重要性。感受畫面效果。請學生欣賞畫面局部，提問：面對災難，人們做了些什么？表現(xiàn)了怎樣的精神？你從哪里感受到的？自然災害還有很多種，你知道有哪些嗎？出示圖片引導學生重點觀察、感受圖片中各種災難的情景，討論怎樣防災自救。二、對我國影響最大的幾種自然災害地質(zhì)災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震?！宦褚４骟w力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。問：發(fā)生火災時，如何防護？答：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。v 大風災害：風力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風，成為大風。v學校人員避震 在學校中,地震時最需要的是學校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。吃禽肉要煮熟、煮透，食用 預防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。v眼睛被化學物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。震前要安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著