【正文】 經(jīng)驗(yàn)和能力。以演練指揮組為核心，成立現(xiàn)場指揮組、場地安置組和救護(hù)組等相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號、緊急救治等工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在各種災(zāi)難發(fā)生時(shí)，很多傷害事故并不是由各種災(zāi)難本身造成的，而是由于逃避災(zāi)難的方法或方式不當(dāng)引起的各種擁擠、踩踏事件而造成的，因此通過今天這樣的疏散演習(xí)，告訴我們在災(zāi)難發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何沉著冷靜的按照預(yù)定的路線安全的撤離。第四篇：緊急疏散演練總結(jié)（推薦）老師們、同學(xué)們：生命最寶貴，安全高于一切。避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。（3）聽到緊急疏散警報(bào)后，各班學(xué)生在教師的指揮下分別從前后門出教室，安全有序的撤離到學(xué)校操場。為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（二）班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。德育處將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在二樓樓梯口，有些同學(xué)不等三、四層同學(xué)全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀(jì)律意識。演練前，我校德育處、各年級組進(jìn)行了精心組織和周密安排。這次活動，是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防空安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在演練開始前，學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾廣播站對全校學(xué)生進(jìn)行了防空講座，教學(xué)生辨聽防空警報(bào)，教學(xué)生緊急疏散安全知識，要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人，不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑，出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。組織有效，總結(jié)及時(shí)。此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：學(xué)生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊(duì)有序地下樓。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。遇到地震時(shí)如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。（2）、通訊小組 組長：焦生軍 工作成員： 秦廣濤在演練中發(fā)生事故通訊小組，負(fù)責(zé)與有關(guān)部門聯(lián)系并報(bào)警（火警11緊急搶救120），聯(lián)系有關(guān)車輛等工作，穩(wěn)控好全體師生。當(dāng)廣播里想起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。（4）安全防護(hù)救護(hù)組： 組長：朱運(yùn)田 工作成員：孟祥木 職責(zé)：在演練中發(fā)生事故，安全防護(hù)救護(hù)組負(fù)責(zé)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不