【正文】 生問題。一、加強(qiáng)公德教育。任何權(quán)力只要不加限制，就必然會(huì)走向腐敗。在送請(qǐng)示報(bào)告的途中我會(huì)繼續(xù)思考完善發(fā)言稿。當(dāng)然，這件事情也應(yīng)該引起我們的深思：思考國(guó)內(nèi)學(xué)校應(yīng)該如何形成自己的捐贈(zèng)傳統(tǒng)?！苯裉烀嬖嚂r(shí)間共15分鐘，其中審題3分鐘。（2）每位考生按抽簽順序每人限2 分鐘一次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。（2）教師招募一是屬于自愿行為，廣大教師報(bào)名踴躍，教育部門可以特 事特辦。山東省某地區(qū)選拔年青科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，其中七名年青干部中有六名是80 后，而且最小的只有23 歲，對(duì)此網(wǎng)絡(luò)上有很多人對(duì)它們的年齡和能力表示質(zhì)疑，你對(duì)這件事情有什么看法？二、“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”考生須知（1）主考官提出問題后，第一名考生可用2 分鐘時(shí)間思考，可擬用提綱。選拔的干部缺乏閱歷，缺乏實(shí)績(jī)，自然無法讓群眾認(rèn)可。??考生應(yīng)結(jié)合自己對(duì)該問題的實(shí)際了解，在依次發(fā)言和自由辯論兩個(gè)環(huán)節(jié)充分展示自己的才華和對(duì)該問題的深刻理解，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，圍繞干部年輕化所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容闡述自己的看法，不卑不亢，從容淡定，在保持心態(tài)穩(wěn)定的前提下，發(fā)揮出自己的正常水平即可。年輕干部的劣勢(shì)，大致有以下幾方面： 1）社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。（4）該縣經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，根本不在人才，人才的根本在教育。梨花節(jié)期間，各類文化活動(dòng)、民間文藝表演如書法、畫展、音樂演奏、舞龍舞獅、秧歌大賽、攝影等的舉辦，對(duì)于豐富群眾生活有很大的益處。你認(rèn)為面對(duì)以上情況，城市治安管理部門和地鐵公司應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？[命題思路]著重考察應(yīng)試對(duì)象的應(yīng)變能力。四川省2011選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生到基層工作考試面試題指導(dǎo)語你好，首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。其次，耶魯在他人生關(guān)鍵環(huán)節(jié)給他以巨大的助推作用，作為一個(gè)校友，作為對(duì)母校的回報(bào)，這是無可厚非的。由于發(fā)言稿15日才用，所以在兩天中我有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。（2）但是，必須看到，在中國(guó)這樣一個(gè)快速發(fā)展的轉(zhuǎn)型國(guó)家，從教師到企業(yè)職工、從失業(yè)者到農(nóng)民工，各行各業(yè)人士也都承認(rèn)著巨大的壓力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過公務(wù)員所承受的。2．某縣開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，縣有關(guān)部門在了解活動(dòng)進(jìn)展情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些單位弄虛作假、搞形式主義。（3）父母用其勤勞的雙手和樸實(shí)的語言教導(dǎo)我，什么事再困難難不過雙手和雙腳，所以從小我就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，生活造就了我堅(jiān)韌和不屈的性格，相信通過我的各方面努力一定能盡快適應(yīng)和勝任基層工作。第三，注重考察考生理解為人民服務(wù)理念與不懈的實(shí)踐精神，以及考生的一個(gè)面對(duì)比的態(tài)度，如?中國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型代表李善洲，從地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大山義務(wù)植樹造林，并將林地?zé)o償捐獻(xiàn)給國(guó)家，從他的事跡中，你有什么感想???盧展工同志說，要對(duì)人民負(fù)責(zé)，做到清正廉潔。3．如果你在政府工作，上級(jí)讓你做一次基層經(jīng)濟(jì)情況普查，你準(zhǔn)備怎么做？4．你正在主持一個(gè)村民代表大會(huì)選舉，你在給參加選舉的村民講解如何填寫選票的時(shí)候，有一個(gè)情緒激動(dòng)的村民上來搶話筒，你怎么辦？2009年河南省選調(diào)生面試題（三）1．有些人扎根基層工作了一輩子，對(duì)此，你能理解嗎？2．有人要來你單位學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)不在需要你做好接待，你怎樣處理這件事情？3．在公共汽車上歹徒持械搶劫，所有乘客都無動(dòng)于衷，任憑歹徒為非作歹，你怎么看待這種社會(huì)現(xiàn)象？2010河南選調(diào)生面試真題在北京召開的河南進(jìn)京務(wù)工人員座談會(huì)上，省委書記、省人大常委會(huì)主任盧展工盛贊河南進(jìn)京務(wù)工人員是普普通通的河南人，踏踏實(shí)實(shí)的河南人，不畏艱難的河南人，俠肝義膽的河南人，他們的經(jīng)歷充分體現(xiàn)了平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感的?三平?精神，對(duì)于平凡崗位上作出不平凡的工作有什么看法? 2010年3月22日，河南睢縣一農(nóng)民找鄉(xiāng)長(zhǎng)說事時(shí)，拿起辦公桌上一水杯欲喝水，被鄉(xiāng)長(zhǎng)喝止。（備注：“北大才子賣豬肉”這個(gè)熱點(diǎn)的變形，其實(shí)在申論班都講過了，結(jié)合“大學(xué)生就業(yè)難”的評(píng)析模板一起講）2．小張和你同歲，比你早進(jìn)單位2年，經(jīng)常在處長(zhǎng)不知情的情況下給你安排工作，并對(duì)你的工作指指點(diǎn)點(diǎn)，你怎么辦？3．生活中經(jīng)常會(huì)有人幫助你，你也幫助別人，請(qǐng)舉一個(gè)你幫助人的例子。(2)每位考生按抽簽順序每人限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。(2)每位考生按抽簽順序每人限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。談一談你的看法。，街道辦事處要舉行慶?；顒?dòng)，需要一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，現(xiàn)在有三個(gè)社區(qū)的演出團(tuán)隊(duì)來申請(qǐng)參加，而此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不在，派你去處理，你怎么辦?2013年5月11日河南省選調(diào)生面試題習(xí)近平同志2013年5月4日在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話時(shí)，講到：人的一生只有一次青春。你如何看待這種情況？作為選調(diào)生，你也將在農(nóng)村基層，甚至是在條件比較艱苦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，對(duì)此你有沒有充分的思想準(zhǔn)備？【答題要點(diǎn)】（1）選派到農(nóng)村的大學(xué)生留不住、待不下，流失率高，說明大學(xué)生、家庭和政府都或多或少地存在過失。你對(duì)這種監(jiān)督持什么態(tài)度？假如你是機(jī)關(guān)干部，你會(huì)怎樣做，以便使自己的工作經(jīng)得起群眾的監(jiān)督和評(píng)說？【答題要點(diǎn)】（1）我會(huì)要對(duì)于廣大群眾包括網(wǎng)民對(duì)我們工作和干部提出的意見建議甚至質(zhì)疑，我認(rèn)為我們應(yīng)該抱著‘有則改之，無則加勉’的態(tài)度，積極認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真傾聽這些來自基層群眾的意見建議和批評(píng)，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與群眾的溝通交流，聽取意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。通過設(shè)立公共投訴信箱、電話舉報(bào)等方式，對(duì)參加評(píng)選的單位進(jìn)行監(jiān)督?！酒祁}表態(tài)】從兩種不同行為的對(duì)比，我們可以看到，相對(duì)于美國(guó)，在我們國(guó)家，廣大民眾的責(zé)任感和主動(dòng)意識(shí)還有待提高，還存在著“各人自掃門前雪”的心態(tài)和行為?！酒祁}表態(tài)】這筆巨額捐款引起了民眾廣泛的關(guān)注，并在網(wǎng)上引起聲勢(shì)浩大的辯論：有人認(rèn)為這樣的做法是“忘恩負(fù)義”的行為；有人質(zhì)疑八百多萬美元，不知可以修多少所希望小學(xué)；也有人說，沒有國(guó)內(nèi)學(xué)校的培養(yǎng)，這位中國(guó)畢業(yè)生就沒有今日成就和財(cái)富，既然要捐，國(guó)內(nèi)國(guó)外都該捐等等。勸募當(dāng)然不是簡(jiǎn)單地道德鼓勵(lì)，而是有實(shí)實(shí)在在的激勵(lì)政策，比如稅法優(yōu)惠、名譽(yù)稱號(hào)等。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在目前6億城鎮(zhèn)人口中，至少有2億人并沒有享受到居住地戶籍人口權(quán)利，也就是說，中國(guó)大約有2億人口是“被城鎮(zhèn)化”的。但事實(shí)上在題目背后的問題還是比較復(fù)雜的，本體考查的根本目的并不是立場(chǎng)的表態(tài)，而是通過考生闡明觀點(diǎn)和自由辯論的全過程，考查考生的思考是否深入、是否全面，是否有邏輯性。對(duì)這一案例的反對(duì)理由大致如下：（1）教師招募嚴(yán)重影響教學(xué)，梨花節(jié)一般在十天以上，會(huì)對(duì)正常教學(xué)秩序造成干擾。闡明自己觀點(diǎn)的階段，就是要求考生表態(tài)，針對(duì)山東省出現(xiàn)的該現(xiàn)象，可以表態(tài)如下：（1）這是干部年輕化方面進(jìn)行的很好的嘗試，值得鼓勵(lì)。今后干部年輕化的對(duì)策1）在選拔程序上，要堅(jiān)持公開、透明、民主，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)監(jiān)督。2）在選拔考察上，要加強(qiáng)對(duì)干部的綜合能力考核。（3）要看到年輕干部的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造條件讓他們脫穎而出；也要看到年輕干部的劣勢(shì)，對(duì)他們加強(qiáng)培養(yǎng)和心里關(guān)懷。這是對(duì)教師權(quán)利的侵犯和對(duì)正常教學(xué)秩序的嚴(yán)重沖擊。三種選擇只要能夠自圓其說，并在面試環(huán)節(jié)中給考官留下良好的印象，充分展示出自己的才能，便符合用人單位考察的初衷。例如多個(gè)城市曾經(jīng)宣稱自己城鎮(zhèn)化水平早已達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平，卻不愿意承認(rèn)自己的城鎮(zhèn)化率是有不少水分的。也就是說，捐贈(zèng)對(duì)象有值得捐贈(zèng)的價(jià)值，并且能對(duì)捐贈(zèng)者產(chǎn)生精神上的豐厚回饋?！揪唧w分析】這則新聞原本平淡無奇，但卻引起了驚人的關(guān)注目光。這說明公民的責(zé)