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鑄師魂頌師德的演講稿(留存版)

2025-10-12 23:59上一頁面

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【正文】 在家里過夜。在 我擔任班主任工作期間,當遇到有的學生身體不舒服時,我會耐心詢問并給予幫助。教師的人格魅力、教師的德行素養(yǎng)以及教師淵博的知識潛移默化 的影響著學生,對學生的發(fā)展起著非常重大的作用,而師德是教師職業(yè)的靈魂,只有師德高尚的老師才稱得上是真正意義的老師,我相信 師德的內涵是非常豐富的,無論對它做出多么全面的詮釋都不如實實 在在地行為來的更為有力,我愿意和所有的老師們一起用自己良好的言行來詮釋自己的人生,用力行彰顯自己的師德,修養(yǎng)自己的師德,做一個師德高尚的人民教師!看完“的人 篇 3 篇 6 篇微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源:網友投稿第四篇:頌師德鑄師魂演講稿頌師德鑄師魂演講稿頌師德鑄師魂演講稿 篇1各位領導,各位同仁:大家下午好!我是丁坪小學最年輕的老師,在那里已經連續(xù)工作。所以,我要說,丁坪小學的老師個個都是名副其實的老黃牛!二、我們丁坪小學的老師,個個都是學習的標兵。李傳遠老師足智多謀。五年前,田校長退休了,但他考慮到學校的老師比較緊張,毅然放棄了頤養(yǎng)天年留在了學校,繼續(xù)擔任著全校的體、音、美、書法等課程,并兼任少先隊輔導員,又成立了美術興趣小組,利用節(jié)假日輔導學生畫畫。不僅僅是田校長和段老師,我們學校每一位老師的身上都有許多感人的故事。每當我出差回來,看到兒子那瘦小孤單的身影在廚房忙碌時,我動搖過。來,正是這些孩子們純真的情感感動著我,是他們燦爛的笑容激勵著我,才使我在這片神圣的熱土上辛勤地耕耘,不懈地追求。這就意味著要把剛剛進入到語文教師角色的我轉型為專業(yè)課教師。師愛就是師魂,是師德最好的體現。這種春蠶吐絲,蠟炬成灰的奉獻精神,不正是教師最偉大人格力量的體現嗎?言傳身教,為人師表是師德師風的具體體現。有一天,陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學,就將其制止,并責令其到校長室。是愛!“沒有愛便沒有教育。誰愛孩子,孩子就愛他,惟獨愛孩子的人,才干教育孩子,教師的愛源于高尚的`師德,意味著無私的奉獻。我想借這一方講臺,講講我身邊的人和事,講講鄉(xiāng)賢街小學的師魂——或許,她只是教師集體中最微缺乏道的一個,然而,正是這千千萬萬的微缺乏道的教師,撐起了中國困難的根底教育。于是,我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7拢业秸嬲拇髱焷矶ㄎ?。常言道,學高為師,德高為范。于是,我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7?,找到真正的大師來定位。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,這是一種奉獻,這是一種精神,支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧!師德如何在教育工作中來體現呢?師德體現在教師的人格魅力上。師德還體現在教師的專業(yè)素養(yǎng)上,淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求,教師還應該是一位心理學專家,能夠及時了解學生的心態(tài),蘇霍姆林斯基曾經說過:一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人:他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘自己也曾是個孩子。因為有這么好的榜樣,XXX的每個老師都能對工作盡心盡力。教室里,XXX、XXX、XXX不斷變著花招,吸引孩子們,指導孩子們走向一個快樂的天下。語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念,常常這堂課聽到那堂課,教研活動更是如火如荼,數學組的老師為了培訓學生,下課也被學生圍的水泄不通,英語組的老師也不甘示弱,課外活動更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么,每個老師真正做到了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“個性”,什么叫“創(chuàng)新”……二、對待工作:咬定青山不放松,立根原在破巖中。師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。操場上,XXX不失機機地接近孩子,相識學生頭腦,培養(yǎng)感情。周末有很多老師找他,或為打印,或為自家的電腦又出了故障,到那里去找他?到學校里他那間辦公室去,他一定在那里辦公,為了節(jié)省時間,他干脆把床位搬到了學校。我是一位的老師,和學生的年齡差距小,很多問題容易溝通,在與學生溝通的過程中。 假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮的回答:教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們知道教師是一份有關夢想的職業(yè),是一份有關心靈的職業(yè),更是一份成就人才關于愛的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我們總是一次次默默地告訴自己,要努力,要加油,要成為學生受歡迎的好老師。假設有人問:在人生的道路上,如果能再有一次時機,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮的答復:教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們知道教師是一份有關夢想的職業(yè),是一份有關心靈的職業(yè),更是一份成就人才關于愛的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我們總是一次次默默地告訴自己,要努力,要加油,要成為學生受歡迎的好老師。桃李別成、下自成蹊,教師的幸福中永久都有清香的花朵和胖碩的果實。其身別正,雖令別從。有人說:“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”也有人說:“教師是自我幸福的把握者,是學生幸福的引路人。教書育人是愛的事業(yè),關愛每一位學生是我們教師的責任。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化地感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人。想到這,我怎么能輕易放棄呢?通過最后幾天的努力和沖刺,我終于在考核時交上了一個合格的工件,順利取得中級證書,圓滿完成這次學習任務。從老師們臉上露出的贊許的微笑,我知道:我成功了!帶著這一成功的喜悅,我更加努力的學習,使自己很快融入到語文教師這一角色。我還去了他家,多次和他父親談孩子夸孩子,并與他約定,以后有什么不順心的事,不能拿孩子出氣。每天要上六節(jié)課,上完一天的課,我累得一句話都不想說。我對她說:“段老師,你只管在家好好休息,保重身體要緊啊!”可她說:“我舍不下那一幫孩子,還是讓我上課吧,看到孩子們我心里會好受些!”多么樸實的語言,多么感人的話語!段老師的心中裝著的永遠是她的學生們啊!整整二十五年了,每天早晨,段老師都是第一個來到學校,進班輔導學生,她從來不拋棄不放棄任何一個孩子。一家五口人,就靠他微薄的工資生活,說他們食不果腹有點夸張,說他家一貧如洗可毫不過分。附近的村民有了什么難辦的事兒,他們首先要求助或咨詢的人選就是丁坪小學的老師們。我們丁坪小學的教師,上班不是以小時來計算的。有一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話:打著燈籠尋找學生的優(yōu)點,用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”,盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的 機會,滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,這是一種奉獻,這是一種精神,支撐這種精神的就應該是 這種高尚的師德吧!師德如何在教育工作中來體現呢? 師德體現在教師的人格魅力上。雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學生比作一粒希望的種子,學校就是一片孕育希望的土壤,老師則是播種希望、播種太陽的使者。每天下午 4:30 下班,還有相當一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導學生的輔導學生,......有的老師甚至加班到 9 點 10 點!尤其是那間打印室里,一切的試卷、文件、教案、教研資料,都是出自這間辦公室。一、對待集體:一枝獨秀不是春,百花競放春滿園。責任是一種使命,也是一種榮譽,更是人格的展現,是所有教師應起碼具備的工作理念。鄉(xiāng)賢街小學的所有領導和老師組成了一個上下一心,團結向上,共同進取,有高尚的師魂的集體。它可以是一種狀態(tài):是王秀玲老師的雷厲風行;是翟紅莉老師的風風火火;是陰娜老師的朝氣蓬勃。我想借這一方講臺,講講我身邊的人和事,講講鄉(xiāng)賢街小學的師魂——或許,她只是教師集體中最微不足道的一個,然而,正是這千千萬萬的微不足道的教師,撐起了中國艱難的基礎教育。這需要知識和高于知識的智慧,需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,還需要方法和方法的能力,我們不禁有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠兮,不知怎樣來求索。常言道,學高為師,德高為范。我要演講的題目是“愛與責任撐起的天空”!自從參加“工作就是責任”動員大會和學校組織的系列學習活動,使我開闊了眼界,加深了思想認識,提升了理論水平,提高了政治覺悟。在今后的工作中,我將一如既往,做到“精心照料每一個孩子,細心捕捉每一個教育契機,用心完成每一項任務。教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰。他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力......三、對待學生:落紅不是無情物,化作春泥更護花?!崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?,就讓我們也留下我們的 16 字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!篇 3人們都說教師是人類靈魂的工程師,從事太陽底下最光輝的事業(yè)。這樣做來,既避免了師生之間的沖突,同時也是進行了心與心的交流,也能走進學生的心靈,從而使我們成為朋友般的師生關系。在陳校長的以身示范下,我們丁坪小學的老師利用課間休息時間,主動為學校栽樹種花,帶領學生給花、樹澆水除草,為創(chuàng)美麗校園增添靚麗。所以,我要說,丁坪小學的教師個個都是學習的標兵!三、我們丁坪小學的老師,個個都是學生、家長的朋友。我們都和他開玩笑說:田校長,您把學校當成了家,把家當成了飯館,真不愧是學校的守護神吶!他聽了只是微微一笑,說:都習慣了。還未走出喪子陰影的*老師這一次她能挺過來嗎?我們震撼的心都揪了起來。像我們學校有六個班級、近三百學生,但只有七名在職教師。他爸就經常拿**出氣,整天打得孩子不知所措,形成了孤僻的性格。在語文組老師們的幫助下,我精心準備了一堂課,獲得了領導和老師們的39。我說你們開玩笑吧?他們說是真的。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,對教師這一職業(yè)有崇高的責任感,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,才能對自己提出更高的要求。其身不正,雖令不從。學校發(fā)展以教師為本,教師素質以師德為先。作為一名教師,假如你自己都別具有那樣的模范和陽光,那你又怎么在你的學生心中散播這些東西呢?俗話說,親其師,則信其道。經過這么多個日日夜夜,我記憶了不少的酸甜苦辣,也更加知道了自己身上所負的責任。相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:40上班,可是六年級的老師已經在7:30之前就到了教室里,指導早讀;每天下午2:00就有很多老師已經進了教室。有位名人說過,老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家,藝術家,而在于他的細微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:40上班,可是六年級的老師已經在7:30之前就到了教室里,指導早讀;每天下午2:00就有很多老師已經進了教室。有位名人說過,老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家,藝術家,而在于他的細微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。在管理住宿生自習時,有時也會遇到有厭學情緒的學生,課堂表現很差,甚至影響了其他同學的學習。每天下午4:30下班,還有相當一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),指點學生的指點學生,……有的老師甚至加班到9點10點!尤其是那間打印室里,一切的試卷、文件、教案、教研資料,都是出自這間辦公室。XXX曾說過:“花的事業(yè)是高貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是尋常而謙遜的”如果把每位學生比作一粒希望的種子,學校就是一片孕育希望的土壤,老師則是播種希望、播種太陽的使者。一、對待集體:一花獨秀不是春,百花齊放春滿園??墒钦嬲慕虒W實踐中,也許你認為應該像大樹一樣庇護學生的時候,他會掙脫高喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪葉的時候,他會哀求:“老師,請保持我的個性,我愿意成為這樣!”這時,我們才明白,做一個理想的老師是多么不易。她一直有嚴重的咽喉炎,她卻常常加班指點學生,生怕耽誤孩子們的功課,在自己得了重病的時候,仍然記掛著學生,仍然堅持上課,直到確診為鼻癌,才住進病院。教室上,為了激活學生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法。坦白地說,在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”——“XXX的追求”,我想借這一方講臺,講講我身邊的人和事,講講XXX的師魂——或許,她只是教師集體中最微不足道的一個,然而,正是這千千萬萬的微不足道的教師,撐起了中國艱難的基礎教育。有這么一句話:教育無小事,事事都育人。還可以是一種精神:是殷校長的兢兢業(yè)業(yè);是張校長的嚴肅認真;是沈主任的平易近人。鄉(xiāng)賢街小學的所有領導和老師組成了一個上下一心,團結向上,共同進取,有高尚的師魂的集體。還可以是一種精神:是殷校長的兢兢業(yè)業(yè);是張校長的嚴肅認真;是沈主任的平易近人。師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。他們清純的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體味到了一位教師所有的幸福和歡樂。七年多的教育生涯,使我對教師這個職業(yè)有了更深的39?!苯又痔统鲆粔K糖給男生,“這也是獎勵你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明你很尊重我。有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上,對本職工作得過且過,敷衍了事。讓我們在這半畝方田里勤耕力作,用自己高尚的師德,真誠的師愛,為師之責塑造學生的靈魂,讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。但是當聽到培訓老師說的那些專業(yè)術語時,我感覺就像是在聽天書。俗話說的好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。我從心底里喜歡孩子,經常同他們打成一片,課間十分鐘我很少回辦公室,一下課孩子們圍著我問這問那。在此,我向他們表示深深的謝意!古人云:與善人居,如入芷蘭之室,久而不聞其香,則與之化矣。他用無聲的語言帶出了一支愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師隊伍?!@些中肯的評價不正體現出丁坪小學教師高尚的師德嗎?所以
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